Список публикаций по ключевому слову: «поведение детей»
Педагогика
Ефимова Антонида Юрьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №121» , Татарстан Респ
«Дидактическая игра «Что такое хорошо и что такое плохо?»»
В статье описана педагогическая деятельность во время адаптации ребенка в детском саду. Авторы описывают, как с помощью игровой деятельности и общения детей младшего дошкольного возраста в совместной деятельности с педагогом формируются коммуникативные качества детей и выравниваются взаимоотношения между сверстниками.
Кострова Альбина Алексеевна , воспитатель
Евдокимова Ирина Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №83 «Ручеёк» , Чувашская Республика - Чувашия
«Дети и капризы: возможно ли договориться?»
В статье представлен психологический и педагогический опыт педагогов, объяснения особенностей капризов, их причин, акцентировано внимание на гармоничном развитии детско-родительских отношений.
Общая педагогика, история педагогики и образования
МБОУ «Симферопольская академическая гимназия» , Крым Респ
«Одаренные дети: кто они?»
В данной статье рассмотрены современные проблемы своевременного выявления и развития способностей одаренных детей с учетом различия понятий «одаренные дети» и «развитие отдельных способностей детей». Автор приходит к выводу, что одаренный ребенок характеризуется устойчивым интересом к отдельным областям науки и творчества, активным типом поведения, способностью к самоорганизации и новаторству. Своевременное выявление данных параметров позволяет выявить потенциал ребенка на самых ранних этапах без использования специальных методик.
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
Бирюкова Екатерина Юрьевна , воспитатель
Польшкова Алевтина Евгеньевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №59 «Ягодка» , Тамбовская обл
«Педагогические приёмы профилактики и коррекции проявлений агрессии у детей дошкольного возраста»
В статье описываются психологические особенности, провоцирующих агрессивное поведение детей, несколько способов борьбы с детской агрессией.
Общее направление
Павлодарский государственный педагогический институт , Казахстан
«Библиотерапия в коррекции и профилактике девиантного поведения»
В статье раскрывается значение библиотерапии в плане коррекции и профилактики девиантного поведения детей и подростков. Определены цели и задачи терапии книгой, предлагается общий план работы с ребенком, даются рекомендации по подбору литературных произведений терапевтического характера.