Список публикаций по ключевому слову: «рост»
Педагогика
Полуэктова Татьяна Николаевна , воспитатель
Смолякова Людмила Ивановна , тьютор
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Использование разнообразных методов и приемов развивающей педагогики оздоровления»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена формированию правильной культуры здорового образа жизни детей дошкольного возраста. Авторы отмечают необходимость оздоровления и сохранности детского организма, профилактики и использования различных методов и приемов развивающей педагогики оздоровления и формирования ценностей здорового образа жизни.
Иштрякова Линара Якубовна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №69 «Ладушки» , Белгородская обл
«Сила игры: четыре преимущества для развития ребенка»
ГБУДО ДШИ «Родник» , Москва г
«Некоторые особенности обучения детей с расстройствами аутистического спектра в ДМШ и ДШИ»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается актуальный вопрос о качественном инклюзивном образовании детей во всех сферах, с учетом возможностей их здоровья. Автором затронуты некоторые особенности организации обучения в учреждениях дополнительного образования, помогающие в работе с ребятами с расстройствами аутистического спектра.
МАОУ «ЦО №1» , Белгородская обл
«Современные аспекты экологического воспитания в детском саду»
МБОУ «Начальная школа – Д/С №26 «Акварель» , Белгородская обл
«Методика работы по развитию пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста»
Васютина Елена Владимировна , воспитатель
Гончарова Анастасия Сергеевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №73 «Мишутка» , Белгородская обл
«Развитие эмпатии у детей старшего дошкольного возраста посредством сказки»
Скибицкая Ирина Ивановна , воспитатель
Евстафиева Людмила Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
«Приобщение дошкольников старшего возраста к освоению финансовой грамотности посредством игровой деятельности»
Воронова Марина Николаевна , бакалавр , воспитатель
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Создание «пространства детской реализации» по средствам обогащения РППС цифровыми образовательными ресурсами»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрывается одно из многочисленных направлений экологического образования дошкольников. Поднимается вопрос влияния на развитие личности детей старшего дошкольного возраста цифровизации развивающей предметно-пространственной среды дошкольного учреждения в воспитании и образовании будущих потребителей природных ресурсов нашей планеты.
МБДОУ «Д/С №25 «Умка» МО г. Саяногорск , Хакасия Респ
«Развитие пространственных представлений у дошкольников через наглядное моделирование»
Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Некоторые характеристики развивающей предметно-пространственной среды дошкольного образовательного учреждения»
ФГБОУ ВО «Костромской государственный университет» , Костромская обл
«Психолого-педагогические условия развития активности одаренного подростка в школьной и внешкольной деятельности»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются результаты апробации психолого-педагогических условий развития активности одаренного подростка в разных видах деятельности, как школьной, так и внешкольной, дано описание форм и методов активизации у них интереса и мотивации к совместной проектной деятельности в творческом объединении одаренных сверстников по разработке бизнес-идей и бизнес-планов по их реализации.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Краснояружский Д/С «Солнечный» , Белгородская обл
«Педагогическая технология «Организация сюжетно-ролевых игр в ранней профориентации дошкольников»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена вопросу организации ранней профориентации дошкольников, посредством сюжетно-ролевых игр. Автором раскрыты актуальность, цели и задачи данной технологии, а также рассматриваются особенности, роль и эффективность технологии организации сюжетно-ролевых игр в ранней профориентации дошкольников.
Подчасова Инна Ивановна , воспитатель
Кушка Яна Владимировна , воспитатель
МАДОУ «ЦРР – Д/С №74 «Забава» , Белгородская обл
«Ранняя профориентация: знакомство дошкольников с миром взрослых»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлено в широком смысле понятие «профориентация дошкольников». Авторами показаны теории исследователей психологических и педагогических наук о действенности профориентации в дошкольных учреждениях. Перечислены основные принципы построения ранней профориентации, методы и формы работ при взаимодействии с родителями.
МБДОУ «Д/С №63» , Ростовская обл
«Использование метода моделирования в музыкальном воспитании дошкольников»
МБДОУ «Д/С КВ №71» , Белгородская обл
«Применение социоигровой технологии при взаимодействии с семьями воспитанников»
Коррекционная педагогика, дефектология
МБДОУ «Д/С №84» , Белгородская обл
Зубова Мария Павловна , учитель-логопед
Анисимова Ирина Викторовна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С КВ №84» , Белгородская обл
«Особое образовательное пространство для ребенка дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрывается актуальность проблемы инклюзивного образования в условиях дошкольной образовательной организации. Авторы описывают особенности образовательного пространства для ребенка дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра. Отмечается, что правильно организованное образовательное пространство в ДОО позволит гармонично включить ребенка дошкольного возраста с РАС в образовательный процесс в соответствии с его потребностями, особенностями, интересами.
Образование взрослых, самообразование
МКУ «Управление образования» Тукаевского муниципального района РТ , Татарстан Респ
Вагизова Эльмира Гарифзяновна , методист
МКУ «Управление образования Тукаевского муниципального района РТ» , Татарстан Респ
«Научно-методическая поддержка профессионального роста педагогов в современных условиях»
Педагогика
Кадочникова Татьяна Александровна , воспитатель
Сергеева Ирина Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» , Белгородская обл
«Проблемы организации воспитательного пространства и этапы реализации РППС в ДОУ»
Аверьянова Елена Михайловна , воспитатель
Чумаченко Татьяна Витальевна , воспитатель
Пикулина Наталья Александровна , старший воспитатель
Огнева Елена Владимировна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С КВ №12» , Белгородская обл
«Формирование у детей дошкольного возраста системных знаний о медицинских профессиях посредством создания мобильных медицинских центров»
Физическая культура и спорт
МДОУ «Д/С №22» , Белгородская обл
«Традиционные и нетрадиционные методы закаливания детей как одна из составляющих здоровьесберегающих технологий»
Тема номера
Руденко Ирина Викторовна , д-р пед. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет» , Самарская обл
«Формирование медиакомпетентности у школьников в системе дополнительного образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Актуальность исследования обусловлена необходимостью формирования у школьников медиаграмотности, медиакомпетентности и медиакультуры, т.е. «мягких навыков» (soft skills) и навыков создания различного медиаконтента. Автор считает, что для развития сферы креативных индустрий (куда входят кинопроизводство, дизайн, СМИ и др.), необходимы специалисты, которых надо готовить в школьном возрасте. Этому может способствовать система дополнительного образования. Цель статьи заключается в обосновании и разработке программы дополнительного образования школьников, направленной на формирование медиакомпетентности. Методы исследования: психолого-педагогический анализ литературы, опытно-экспериментальная работа; анкетирование, проектирование программы. Результаты. Автором разработана диагностическая карта и критерии выявления медиаграмотности и медиакомпетентности у школьников. На основе проведенных методик и обработки результатов по четырем критериям (уровень сформированности: когнитивных, мировоззренческо-личностных, мотивационно-потребностных и деятельностно-поведенческих качеств) выявлен уровень медиаграмотности коллектива школьников МБОУ ДО «Икар» г.о. Тольятти. Автором разработана программа, позволяющая восполнить образовательные дефициты в этом направлении. Выводы. Медиакомпетентность является необходимым навыком для современного школьника среднего и старшего возраста и способствует развитию творческой активности и коммуникабельности. Медиакомпетентность можно сформировать в рамках прохождения программы дополнительного образования по созданию продуктов медиаискусства.
Педагогика
Школа педагогики ФБГОУ ВО «Дальневосточный государственный гуманитарный университет» , Приморский край
«Психолого-педагогические условия формирования конструктивного поведения подростков»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрено обоснование актуальности проблемы неконструктивного поведения подростков. Раскрыты условия, влияющие на конструктивное поведение подрастающего поколения. Представлена степень изученности проблемы конструктивного поведения подростков в научном пространстве, а также подходы и принципы создания психолого-педагогических условий для формирования конструктивного поведения подростков.
МОУ «Тавровская СОШ им. А.Г. Ачкасова» , Белгородская обл
«Развитие математических способностей детей дошкольного возраста посредством включения в образовательную деятельность STEM-образования»
Сельскохозяйственные науки
Совет по изучению производительных сил ФГБОУ ВО «Всероссийская академия внешней торговли Министерства экономического развития Российской Федерации» , Москва г
«Проблемы отечественных и зарубежных семян: потенциал зерна пшеницы у России и Украины»
Филология и лингвистика
Липатова Елена Александровна , учитель
ГБОУ АО «Астраханская лингвистическая гимназия» , Астраханская обл