Список публикаций по ключевому слову: «рост»
Педагогика
Себа Виктория Владимировна , воспитатель
Бондарева Наталья Игоревна , воспитатель
МДОУ «Д/С №22» , Белгородская обл
«Формы работы по познавательному развитию дошкольников»
Непрокина Ирина Васильевна , д-р пед. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет» , Самарская обл
«Моделирование как инструмент развития пространственного мышления у детей старшего дошкольного возраста»
В статье подробно рассматриваются созданные в детском саду условия для развития пространственного мышления и возрастные особенности мышления в дошкольном детстве. Особое внимание уделено подходам и принципам моделирования, рассмотрены ключевые этапы работы с различными пособиями и материалами. В статье описаны этапы применения метода моделирования: на первом этапе используются занимательные упражнения и разнообразные игры по плоскостному моделированию, второй этап – исследовательский, дети изучают свойства материалов, из которых в дальнейшем создаются модели, на третьем этапе моделирование осуществляется по простейшим чертежам и наглядным схемам, что способствует развитию пространственного мышления.
Дошкольная педагогика
Порфирьева Лиана Владимировна , заведующая
Павлова Ирина Владимировна , старший воспитатель
Д/С №208 , Чувашская Республика - Чувашия
«Семинар-практикум для педагогов на тему «Построение развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ»»
В статье разбирается компетенция работы по применению организации развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ по ФГОС, определенными требованиями современной развивающей организации, с детьми-дошкольниками, приоритеты в воспитательно-образовательном процессе дошкольного учреждения, организация наиболее благоприятных условий создания образовательного процесса.
Бондарева Наталья Игоревна , воспитатель
Возовик Александра Игоревна , воспитатель
МДОУ «Д/С №22» , Белгородская обл
«Формы работы по художественно-эстетическому развитию дошкольников»
Статья знакомит с организацией работы педагогов детского сада по художественно-эстетическому развитию дошкольников. Отмечается, что художественно-эстетическое развитие – одно из важнейших сторон воспитания ребенка, которое направлено на обогащение чувственного опыта, эмоциональную сферу личности, активизирует познавательную активность и оказывает влияние на формирование моральных качеств маленького человека.
Печегина Татьяна Александровна , воспитатель
Худобина Юлия Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №72 «Мозаика» , Белгородская обл
«Общение со взрослыми в дошкольном возрасте»
Педагогика
ГБОУ «СОШ №260» , Санкт-Петербург г
«Роль классного руководителя как педагога-наставника в формировании у подростков новых ценностей и социальных отношений в профилактике интернет-аддикции»
Статья посвящена вопросу роли и значения классного руководителя как педагога-наставника в современном мире, в котором динамично развивается сеть Интернет, активного участия учителя в формировании у подростков новых ценностей и социальных отношений в организуемой деятельности, в том числе и в профилактике интернет-аддикции.
Психолого-педагогические аспекты образования
ГБОУ ДОД «Центр внешкольной работы «Академический» , Санкт-Петербург г
«Педагогическое сопровождение процесса мутации голоса (на примере деятельности хоровой студии мальчиков и юношей)»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Захарова Светлана Аркадьевна , воспитатель
Ефимова Ольга Михайловна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №22» , Чувашская Республика - Чувашия
«Педагогическая технология «Клубный час»»
В статье описана апробированная социальная технология «Эффективная социализация детей в образовательном комплексе», автором которой является старший научный сотрудник Института социологии РАН Н.П. Гришаева. Технология состоит в том, что дети могут в течение одного часа свободно перемещаться по ДОУ, заходить в гости в кабинеты педагогов, в любые группы, музыкальный и физкультурный залы, где им будут предложены увлекательные занятия и игры. Через час по звуковому сигналу ребята возвращаются в свои группы.
МДОУ «Д/С №15 п. Разумное» , Белгородская обл
Кушнарева Кристина Андреевна , воспитатель
Бережная Светлана Сергеевна , тьютор
Д/С №15 , Белгородская обл
«Развивающая предметно-пространственная среда как средство обеспечения эффективного формирования опыта безопасного поведения детей в дошкольном образовательном учреждении»
Педагогика
МБДОУ «Д/С КВ №102» , Иркутская обл
Киселева Надежда Михайловна , студентка
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Развитие пространственного мышления детей среднего дошкольного возраста в сюжетной лепке»
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Профилактика оптической дисграфии у старших дошкольников с общим недоразвитием речи»
В статье дается характеристика оптической дисграфии, описываются ее причины и проявления, раскрывается вопрос предрасположенности детей с ОНР и низким уровнем развития зрительно-пространственных функций к оптической дисграфии. Автором предлагается эффективная коррекционно-педагогическая работа по профилактике оптической дисграфии.
Общая педагогика, история педагогики и образования
Митякина Анна Сергеевна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – детский сад №55» , Белгородская обл
«Профессиональная ориентация дошкольников посредством маркера игрового пространства»
Данная статья посвящена проведению профориентационной работе с детьми дошкольного возраста. В настоящее время ориентация детей дошкольного возраста в мире профессий и в труде взрослых рассматривается как неотъемлемое условие их всестороннего, полноценного развития. Раннее начало подготовки ребенка к выбору будущей профессии заключается не в навязывании ребенку того, кем он должен стать, а в том, чтобы познакомить ребенка с различными видами труда, облегчить ему самостоятельный выбор в дальнейшем.
Теория и методика дошкольного образования
Гончарова Марина Касимовна , воспитатель
Пушкова Наталья Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №45 «Росинка» , Белгородская обл
«Использование технологии "Говорящие стены" в организации развивающей предметно - пространственной среды»
Психология
Горбунова Ольга Александровна , магистрант
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Исследование социально-психологической дезадаптации подростков с разным уровнем самооценки»
В статье представлены результаты психологической диагностики уровня социально-психологической адаптации и уровня самооценки подростков, определена корреляционная связь между данными параметрами, разработана коррекционно-развивающая программа для подростков с неблагоприятными показателями самооценки и социально-психологической адаптивности и доказана ее эффективность.
Сыроватская Ирина Владимировна , магистрант
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Адекватность самооценки как условие снижения агрессивности у подростков»
В статье представлены результаты изучения уровня и форм самооценки как условия для формирования определенного уровня агрессивности и враждебности подростков, определена корреляционная связь между данными параметрами, разработана коррекционно-развивающая программа для подростков с неадекватными формами самооценки и высокими уровнями агрессивности и враждебности и доказана ее эффективность.
Теория и методика общего образования
МБОУ «СОШ №21» , Белгородская обл
«Информационные технологии в обучении младших школьников»
Теория и методика дошкольного образования
Курчина Елена Анатольевна , старший воспитатель
МАДОУ «ЦРР – Д/С №74 «Забава» , Белгородская обл
«Использование технологии мультипликации на основе лего-конструирования как средства комплексного развития воспитанников старшего дошкольного возраста»
В статье описана практика внедрения технологии мультипликации с детьми старшего дошкольного возраста на материале лего-конструирования как современного вида проектной технологии. Раскрыты этапы создания мультфильма, особенности включения дошкольников в коллективную работу, возможности использования технологии мультипликации при групповой работе. Авторы описывают положительное воздействие использования технологии на развитие дошкольников.
Педагогика
МБДОУ «Д/С №84» , Белгородская обл
«Развитие интеллектуально-творческих способностей дошкольников посредством использования развивающих игр В.В. Воскобовича»
Психология
ФГКОУ «Казанское суворовское военное училище» Минобороны России , Татарстан Респ
«Агрессивное поведение подростков – это способ защиты или способ общения?»
Филология и лингвистика
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Особенности формирования художественного пространства и времени (хронотопа) в национальной литературе»
В статье рассматривается предыстория формирования хронотопа в чувашской литературе как ценностной единицы пространства и времени. Уделяется особое внимание содержанию понятия, предложенного русским ученым Михаилом Михайловичем Бахтиным. Автором представлены основные взгляды на проблему формирования и развития хронотопа в чувашской литературе.
Экономика
Филиал ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» в г. Тихорецке , Краснодарский край
Подколзина Елена Юрьевна , преподаватель
Филиал ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Числовые последовательности в экономике»
Педагогика
Щербинина Анна Александровна , воспитатель
Поддубровская Светлана Анатольевна , педагог-психолог
МОУ «Начальная школа «Радуга детства» , Белгородская обл
«Создание условий для развития активности детей дошкольного возраста в процессе экспериментирования»
Авторы обращают внимание на то, что в настоящее время мы переживаем большие перемены в развитии современного общества. Эпоха социально-экономических перемен, вхождение в информационно-техническое пространство, изменение общественного сознания диктует необходимость создания нового поля образовательной деятельности. В условиях быстро меняющейся жизни от человека требуется не только владение знаниями, но и умение добывать эти знания самому и оперировать ими, мыслить самостоятельно и творчески. Авторы подчеркивают, что активность является базовым качеством личности ребенка и влияет на его позицию по отношению к миру.
МБДОУ «Д/С №14» , Чувашская Республика - Чувашия
«Пространство детской реализации – способ поддержки детской инициативы»
Безбородова Светлана Валерьевна , музыкальный руководитель
Пякшина Ирина Львовна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №9» , Чувашская Республика - Чувашия
«Проектирование содержания творческой деятельности детей в условиях поликультурного образовательного пространства»
Авторы заостряют внимание на том, что с каждым годом все острее перед взрослыми стоит задача воспитания поколения активных творческих людей. Творчество проявляется в различных видах деятельности. Авторы утверждают, что творчество пробуждает в детях интерес к самим себе, делает творческую деятельность потребностью, а искусство – естественной необходимой частью жизни.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
ООО «НТЦ Лайн» , Татарстан Респ
Куломзина Елена Юрьевна , канд. экон. наук , эксперт
Чуриков Алексей Юрьевич , канд. техн. наук , эксперт
НО «Союз инновационно-технологических центров России» , Москва г
«Платформа-агрегатор для профессиональной ориентации детей с заданиями-кейсами и технологическими заказами от компаний-партнеров»
В статье раскрыта актуальность применения современных методов и технических средств в процессе подготовки специалистов. Авторами дана характеристика платформе-агрегатору для профессиональной ориентации детей и подростков, проанализированы аспекты практико-ориентированного образования детей и их заинтересованности в нем.