Список публикаций по ключевому слову: «светофор»

Исследователями разработана математическая модель входных данных, которая основана на законе Пуассона. На основе полученных данных происходит расчет цикла регулирования.

В статье представлена беседа воспитателя с детьми о правилах дорожного движения, заботе о своем здоровье, расширении их знаний о видах пассажирского транспорта, их звукоподражании и закреплении знаний основных цветов.

В данной статье рассмотрена проблема активного проявления личности. Как дети в раннем возрасте могут себя выразить, с помощью каких средств, научиться правильному поведению на дороге.

В статье представлена разработка, посвященная предупреждению детского травматизма и напоминанию родителям о правилах поведения с ребёнком на проезжей части дороги. Методическая разработка раскрывает игровые приёмы и методы обучения дошкольников правилам перехода через проезжую часть по сигналу светофора

В данной статье представлен конспект занятия по разделу «познавательно-исследовательской деятельности» в подготовительной группе. В работе показана беседа, наблюдение, чтение художественной литературы. Авторы ставят своей задачей вызвать интерес у детей рисовать цветы ладошками

В данной статье представлена методическая разработка, включающая в себя цикл бесед, посвященных обучению детей дошкольного возраста правилам дорожного движения. Данная методическая разработка будет полезна воспитателям ГБДОУ для планирования работы с детьми старшего дошкольного возраста и может использоваться как для коллективной, так и индивидуальной работы.

В данной статье представлен план экскурсии к перекрестку «Засветись сам, засвети ребенка!», целью которой является привлечение внимания общественности к проблеме детского дорожно-транспортного травматизма.

В данной статье приведен конспект НОД «Светоотражатель – важный помощник на дороге». Данный урок поможет закрепить знания детей о работе светофора, значениях дорожных знаков, светоотражателях, а также о правилах дорожного движения.

Данная статья посвящена оценке эффективности систем обеспечения безопасности движения на переезде, в ходе которой выявлено, что применение устройств заграждения и камер видеонаблюдения на железнодорожных переездах привело к снижению количества ДТП. В работе предложен способ, который позволит исключить аварии на переездах с одновременным участием железнодорожного и автомобильного транспорта – организация движения на разных уровнях (сооружение мостов и путепроводов). Произведена оценка материальных затрат на оборудование переезда и строительство путепроводов.

Данная статья посвящена вопросу формирования культурного поведения на улицах и дорогах города. Материал статьи будет полезен не только воспитателям дошкольных учреждений, но и всем участникам воспитательного процесса.

Представленное в статье педагогическое мероприятие, основанное на со-временных федеральных государственных требованиях, позволяет в доступ-ной форме дать детям знания о правилах дорожного движения, формирует основы безопасного поведения на дорогах и воспитывает грамотного пешехода. Это в свою очередь ведет к умению применять полученные знания в повседневной жизни.

В статье приводится практический пример организации мероприятия для старших дошкольников по закреплению знаний правил дорожного движения, формированию правил поведения на дорогах и подготовке к самостоятельной деятельности на улице.

Представленный в статье материал может быть полезен воспитателям дошкольных образовательных учреждений для проведения в старших (5-6 лет) и подготовительных группах (6-7 лет) вечеров досуга.

Изучению правил безопасного поведения на дорогах в наши дни отводится очень много времени. Только отличное знание правил позволяет уверенно переходить улицу, знать и понимать дорожные знаки и применять эти знания в повседневной жизни. Конспект НОД можно использовать не только для обучения, но для проведения недель безопасности.