Список публикаций по ключевому слову: «СИМ»
Исследования в образовании и образовательные практики
МБОУ «СОШ №19» , Чувашская Республика - Чувашия
«Выпускники Симбирской чувашской школы и память о них»
МБОУ «Чубаевская ООШ» Урмарского МО , Чувашская Республика - Чувашия
«Общественно-педагогическая деятельность П.В. Васильева»
В статье подробно рассматривается биография и общественно-педагогическая деятельность П.В. Васильева. В работе приведены и проанализированы письма и высказывания не только самого П.В. Васильева, но и его современников. Автором были проведены исследования в архиве Чувашского института гуманитарных наук, в Государственном историческом архиве и др.
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
МБОУ «СОШ №54» , Чувашская Республика - Чувашия
«Родительское собрание на тему: «Интернет-зависимость подростков»»
Культурология и искусствоведение
ГУ ДО «Краснокутская детская художественная школа им. Г.Д. Криворучко» , Саратовская обл
«Готическая скульптура Германии»
В статье рассматривается история становления и развития готической скульптуры в Германии, начиная с её зарождения под влиянием французской традиции и до формирования самостоятельных художественных направлений в XIII–XV вв. Особое внимание уделяется роли феодальной раздробленности, которая способствовала появлению выразительных и эмоционально насыщенных образов, отражающих духовные и социальные поиски эпохи. В работе анализируются стилистические особенности немецкой готики, такие как лёгкость и устремлённость форм, остроконечные элементы, декоративное богатство и внимание к натуралистическим деталям. Рассматриваются значимые памятники, включая «Триумфальное Распятие» в Хальберштадте и Вексельбурге, а также вклад скульптора Жана из Льежа в развитие мемориальной пластики. В результате исследования показано, что готическая скульптура Германии не только выполняла функцию храмового убранства, но и служила важным средством духовного воздействия, формируя художественный язык, оказавший влияние на последующее развитие европейского искусства.
Педагогика
Калашнёва Елена Геннадьевна , педагог дополнительного образования
МАУ ДО «ЦДО» , Белгородская обл
«Мастер-класс по изготовлению открытки «Победа в наши сердцах»»
Современные технологии в образовании
Ястребова Валентина Валерьяновна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №3 «Солнышко» , Чувашская Республика - Чувашия
«Конспект занятия по речевому развитию для детей подготовительной группы на тему «Символ Победы»»
Педагогика
Сизоненко Ольга Ивановна , методист
Чуприкова Елена Владимировна , старший методист
Махова Галина Александровна , старший методист
ОГАОУ ДПО «Белгородский институт развития образования» , Белгородская обл
«Государственные символы как ценностные ориентиры патриотического воспитания детей дошкольного возраста в дошкольных образовательных организациях»
В статье рассматривается актуальность патриотического воспитания в системе образования Российской Федерации, подчеркивается его роль в формировании гражданской идентичности и духовно-нравственных ценностей у подрастающего поколения. Особое внимание уделяется использованию государственных символов как консолидирующей основы для формирования общероссийской гражданской идентичности. Описываются методы и подходы к ознакомлению с государственными символами в дошкольных образовательных организациях.
Психология
Попова Анна Анатольевна , канд. психол. наук , доцент
Армавирский государственный педагогический университет , Краснодарский край
«Психологическая модель интернет-зависимости личности»
Современное общество характеризуется активным проникновением информационных технологий практически во все сферы человеческой жизнедеятельности. Несмотря на очевидные преимущества, широкое распространение интернета привело к появлению новых проблем, одной из которых является интернет-зависимость. Под данным термином понимают патологическое стремление постоянно находиться в сети, сопровождающееся потерей контроля над собственным поведением и серьёзными нарушениями в обычной жизни. Настоящая работа направлена на выявление и изучение психологической модели интернет-зависимости личности. Основной задачей стало раскрытие природы данного феномена, а также разработка практических рекомендаций по предотвращению негативного влияния интернета на психическое здоровье индивидов.
Современные технологии в образовании
Камышникова Татьяна Анатольевна , воспитатель
Масловская Ирина Юрьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №4» , Белгородская обл
«Патриотическое воспитание детей раннего возраста: ключ к формированию любви к Родине»
В статье рассматривается значимость патриотического воспитания в формировании личности ребенка. Авторами отмечено, что в раннем возрасте, когда ребенок начинает активно осваивать окружающий мир, закладываются основы его отношения к Родине, культуре и истории страны. Основная мысль текста заключается в том, что для успешного патриотического воспитания необходимо создать соответствующие условия, которые способствуют позитивному восприятию своей страны, ее традиций и ценностей.
Медицинские науки
Афанасьева Яна Сергеевна , врач-психиатр
ГАУЗ АО «Ивановская больница» , Амурская обл
Монахова Варвара Вячеславовна , студентка
ФГБОУ ВО «Амурская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения РФ , Амурская обл
««Аптека» в жизни подростка»
Продажа наркосодержащих препаратов в аптеках без рецептов приобретает угрожающий характер. Лекарственные препараты, содержащие наркотические вещества бывает трудно найти действительно нуждающемуся человеку, зато подросток или наркозависимый готовы заплатить в разы больше и проблем с покупкой не испытывают.
Педагогика
Мазырина Людмила Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Воспитание патриотизма у детей дошкольного возраста»
Философия (этика, эстетика, религиоведение, философия культуры, философии науки и др)
ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Современный герой как симптом недоверия к социальному пространству»
В статье дан культурно-философский анализ образа современного героя в условиях постиндустриального капиталистического общества. Отражены антропологические и социальные сдвиги, связанные с процессами символического производства в медиа-культуре и недоверием к социальной среде. На основании идей Ф. Берарди, Н.В. Шмелевой, К.А. Очеретяного и других авторов исследуется изменение феномена «героя», симптоматически отражающего проблемы и нормы современного общества.
Педагогика
ГБОУ «Республиканский физико-математический лицей-интернат» , Северная Осетия - Алания Респ
Дзеранова Алета Лаврентьевна , старший преподаватель
ГБОУ ДПО «Северо-Осетинский республиканский институт повышения квалификации работников образования» , Северная Осетия - Алания Респ
Милостивая Наталья Юрьевна , учитель
ГБОУ «Республиканский физико-математический лицей-интернат» , Северная Осетия - Алания Респ
«Использование графического метода при решении задач по термодинамике»
БПОУ ВО «Великоустюгский медицинский колледж имени Н.П. Бычихина» , Вологодская обл
«Использование ИКТ на учебных занятиях в условиях внедрения актуализированных ФГОС СПО как средство повышения познавательной активности студентов»
В статье рассматривается применение ИКТ на занятиях по «Основам микробиологии и иммунологии» в медицинском колледже для повышения познавательной активности студентов в условиях ФГОС СПО. Анализируются возможности ИКТ для визуализации, интерактивного обучения, персонализации и развития самостоятельности. Приводятся примеры использования ИКТ и опыт внедрения в колледже. Представлены рекомендации по успешному внедрению, касающиеся оборудования, квалификации преподавателей и образовательных ресурсов.
МАОУ Д/С КВ №200 «Волшебный башмачок» , Самарская обл
«Конспект занятия в старшей группе «Я – велосипедист: что такое средства индивидуальной мобильности (СИМ)?»»
Белая Кристина Витальевна , педагог дополнительного образования
МБУ ДО «ДДТ» , Белгородская обл
«Влияние элементов хореографического искусства на развитие эстетики циркового искусства: контекст симбиоза»
Статья посвящена изучению эстетической составляющей циркового искусства в контексте непосредственной связи с хореографическими искусством. Проблематика исследования заключается в необходимости глубокого осмысления взаимопроникновения этих видов искусства и их совместного влияния на художественную выразительность цирковых представлений. Методологическая основа исследования включает анализ исторических источников, сравнительный анализ современных цирковых практик и хореографических постановок, а также наблюдение за интеграцией танцевальных элементов в структуру цирковых номеров. В результате проведенного исследования выявлены основные функции хореографии в цирковом искусстве в контексте их симбиотического взаимодействия: усиление эмоциональной выразительности, формирование динамической композиции и повышение сценической культуры артистов. Особое внимание уделено современным тенденциям, где синтез хореографии и цирка способствует созданию комплексных художественных произведений, как это наблюдается в практике современных цирковых представлений мирового масштаба. Полученные результаты позволяют утверждать, что симбиоз хореографических и цирковых элементов значительно расширяют выразительные возможности циркового искусства и отвечают требованиям современного зрителя к эстетическому восприятию представлений.
Филология и лингвистика
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Жанровые особенности научно-фантастических повестей Э.А. По»
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
Семенов Вадим Николаевич , доцент
ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых» , Владимирская обл
«Графический рисунок как средство визуального повествования: анализ стилей и методов»
В статье рассматривается графический рисунок как средство визуального повествования, анализируя его роль в передаче идей и эмоций через разнообразные стили и методы. Обсуждаются основные элементы визуального повествования, такие как композиция, цвет, линия и символика, а также различные художественные стили, включая комиксный, минималистский, реалистический и абстрактный. Рассматриваются методы создания графического рисунка, включая эскизирование, цифровую иллюстрацию и традиционные техники. Статья подчеркивает значимость графического рисунка в современном искусстве и медиа, открывая новые горизонты для художников и зрителей.
Культурология и искусствоведение
Федяева Римма Хабиповна , канд. социол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Казанская государственная консерватория им. Н.Г. Жиганова» , Татарстан Респ
«Искусство как фактор духовного развития человечества»
В статье раскрывается природа художественно-эстетических представлений. Авторами выявлена взаимосвязь феномена искусства и социокультурной реальности. Установлена преемственность классического искусства с модернизмом и постмодернизмом и доказывается, что эпоха постмодерна может стать возвратом к нормам классического искусства.
Психология
МБОУ «СОШ №21» , Белгородская обл
«Влияние интернет-зависимости на формирование личности ребенка»
Педагогика
Малеванная Людмила Петровна , учитель
МБОУ «Гимназия №22» , Белгородская обл
«Развитие математической одаренности школьников»
Статья посвящена актуальной проблеме развития одаренных детей, созданию творческой среды для самореализации учащихся, привитию интереса к математике, важности индивидуальной работы с одаренными детьми. Авторами отмечено, что целью учебного проекта в начальной школе является развитие личности учащихся.
Естественные науки
Черкасова Елена Викторовна , канд. техн. наук , доцент
ВИ(ВМ) ВУНЦ ВМФ «ВМА» , Санкт-Петербург г
«Особенности изучения кривых второго порядка в высших учебных заведениях на примере гиперболы»
Педагогика
Нарожняя Наталья Анатольевна , воспитатель
Панина Светлана Юрьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Патриотическое воспитание в ДОУ»
Технические науки
Худжандский политехнический институт Таджикского технического университета им. академика М.С. Осими , Таджикистан
«Интерпретация архитектуры жилищ малых городов ХХ и начала ХХI века (на примере Северного Таджикистана)»
Статья посвящена вопросу интерпретации в архитектуре, как часть процесса архитектурного проектирования. Автором отмечено, что проектирование понимается в отношении к преобразованию плана в здание, из генерального плана в проект, из одного места в другое, из разных областей архитектуры и из текста в проектирование.
Педагогика
Джибилов Руслан Борисович , учитель
ГБОУ «Республиканский физико-математический лицей-интернат» , Северная Осетия - Алания Респ

