Список публикаций по ключевому слову: «поликультурное образование»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Донцова Ольга Александровна , студентка
ГБОУ ВО «Северо-Осетинский государственный педагогический институт» , Северная Осетия - Алания Респ
«Особенности развития речи детей дошкольного возраста в условиях билингвальной среды»
Материалы статьи посвящены рассмотрению особенностей развития речи детей дошкольного возраста в условиях двуязычия. В качестве возможного варианта предлагается опыт по использованию полилингвальной модели поликультурного дошкольного образования, апробированный в дошкольных образовательных учреждениях Республики Северная Осетия – Алания.
МБДОУ «Д/С «Теремок» , Хакасия Респ
«Обеспечение эффективности процесса воспитания поликультурной компетентности у старших дошкольников»
Статья посвящена основным проблемам реализации поликультурного образования у детей старшего дошкольного возраста. Как отмечает автор, на сегодняшний день поликультурное направление в образовании является наиболее актуальным и востребованным.
Педагогика
МБДОУ «Д/С «Теремок» , Хакасия Респ
«Исследование основ поликультурной компетентности у детей старшего дошкольного возраста»
В статье раскрываются результаты эмпирического исследования основ поликультурной компетентности у детей старшего дошкольного возраста, проведенного в дошкольном образовательном учреждении г. Абакана Республики Хакасии. Исследователь приходит к выводу, что основная часть детей имеет средний и низкий уровень поликультурной компетенции.
Общая педагогика
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» , Москва г
«Поликультурный подход к духовно-нравственному воспитанию младших школьников»
Статья посвящена духовно-нравственному воспитанию школьников. Обосновывается необходимость духовно-нравственного воспитания детей в рамках реализации современной системы образования. Как отмечает автор, в связи с разрушением государственно-общественной системы воспитания детей и молодежи в период распада Советского Союза в настоящее время выявляется необходимость поиска эффективных методик духовно-нравственного воспитания школьников. Описываются цель и содержание дисциплины «Основы религиозных культур и светской этики», введенной в рамках ФГОС нового поколения, направленной на решение проблемы духовно-нравственного воспитания детей. Автор статьи раскрывает направления решения обозначенной проблемы на примере деятельности школы №12 г. Пятигорска, Ставропольского края.
Компетентностный подход к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательном учреждении
Елабужский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Способы формирования межкультурной компетенции на уроках русского языка»
В данной статье рассматривается ряд проблем, возникающих при изучении русского языка среди учащихся 5–7 классов. Автор предпринимает попытки раскрыть основные причины возникновения трудностей в процессе изучения русского языка, а также разрабатывает комплекс заданий для успешного усвоения учебной программы представителями всех национальностей, проживающих на территории Российской Федерации.