Список публикаций по ключевому слову: «традиционные ценности»
Педагогика
Попова Татьяна Владимировна , учитель
Бочило Анатолий Феодосьевич , воспитатель
ГАОУ АО «Казачий кадетский корпус имени атамана И.А. Бирюкова» , Астраханская обл
«Приобщение обучающихся к традиционным ценностям российского казачества в ходе внеурочной деятельности»
Авторы статьи отмечают, что приобщение кадет к традиционным казачьим ценностям осуществляется средствами организации учебно-воспитательного процесса, формами и способами взаимодействия в ходе внеурочной деятельности.
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный педагогический университет» , Воронежская обл
Корнева Ольга Александровна , учитель истории
МБОУ «СОШ №22 им. генерала армии Черняховского И.Д.» , Воронежская обл
«Патриотическое воспитание учеников средних классов во внеклассной работе (на примере МБОУ СОШ №22 города Воронежа)»
В статье отражены особенности патриотического воспитания учащихся средних классов. Рассмотрены как региональные особые, так и общечеловеческие значимые факторы, которые во многом определяют успешность патриотического воспитания современного школьника. Обобщены резульаты формирования модели и системы средств организации патриотического воспитания учащихся средних классов во внеклассной работе с учётом культурно-исторического наследия среды.
ГБДОУ Д/С №7 Приморского района , Санкт-Петербург г
«Гендерный подход в воспитании дошкольников в условиях ДОУ»
В данной статье рассматриваются задачи, которые стоят перед педагогами для реализации гендерного воспитания в условиях ДОУ. Автором отмечаются цели для успешного развития мальчиков и девочек, что в дальнейшем существенно повлияет на развитие личности и позволит им быть успешными в современном обществе.
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
ОО «Центр независимых исследований» , Казахстан
«К вопросу подготовки педагогов к преподаванию предмета «Светскость и основы религиоведения» в казахстанской средней школе»
В связи с введением в школьную программу нового предмета «Светскость и основы религиоведения», в работе обозначены потенциальные проблемы его преподавания, а также качественной подготовки учителей-предметников.