Список публикаций по ключевому слову: «фраза»
Филология и лингвистика
МОУ ВО «Российско-Таджикский (Славянский) университет» , Таджикистан
«Освещение теории эпитета в таджикском языке»
Каменский Михаил Васильевич , доцент, преподаватель
Гуманитарный институт ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Подходы к алгоритмизации процесса исследовательского поиска лексических и синтаксических конструкций»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МБУ ДО «Октябрьская ДМШ» Красногвардейского района Республики Крым , Крым Респ
«Работа над музыкальной фразой, стилем и художественным образом в произведениях малых форм»
Педагогика общеобразовательной школы
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Инновационные ступени обучения учащихся коммуникативно‐речевым умениям в области перифразирования»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Критерии отбора дидактического материала для формирования умения перифразировать»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья посвящена вопросу выбора дидактического материала для успешного обучения учащихся перифразированию. Автор статьи ссылается на методические принципы, разработанные Л.П. Федоренко. Исследователь приходит к выводу, что ведущими дидактическими единицами обучения перифразированию в разработанной методической системе являются предложение и текст.
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Обучение перефразированию как средство развития речи учащихся»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается вопрос о развитии речи учащихся при помощи перифраз. Автор статьи рассматривает современные требования к изучению русского языка. Изучение перифраз и обучение перифразированию отвечает этим требованиям. Автор подчеркивает, что, согласно Госстандарту второго поколения, современному обществу нужны образованные люди, которые могут самостоятельно принимать решения в ситуации выбора, прогнозируя их последствия, отличающиеся мобильностью, динамизмом, высоким уровнем развития коммуникативной культуры.
Теория и методика дополнительного образования детей
Филиал ГПОУ «Саратовский областной колледж искусств» в г. Балакове , Саратовская обл
«О начальном этапе обучения учащихся ДШИ в классе общего фортепиано»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена вопросам организации работы в системе дополнительного образования по учебному предмету «Общее фортепиано». Главная цель педагога – обеспечить условия для раскрытия и развития всех способностей учащегося. Данная статья имеет информационно-обучающий характер и может найти применение в работе преподавателей дополнительного образования в детских школах искусств.
Актуальные направления преподавания в современной школе
МОУ «Невонская СОШ №1 им. Н.Д. Родькина» , Иркутская обл
«Приемы анализа лирического текста»
Общее направление
МБУДО «ДМШ №21» , Татарстан Респ