Список публикаций по ключевому слову: «университет»
Педагогика
ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет» , Приморский край
«Тьюторское сопровождение индивидуальной образовательной программы первокурсника»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Проблема тьюторского сопровождения индивидуальной образовательной программы студентов первого курса актуальна в связи с тем, что первокурсники – это социальная группа повышенного риска вследствие высокой стрессонасыщенности их образа жизни. В статье речь идет об особенностях тьюторского сопровождения студентов первого курса. Сопровождение индивидуальной образовательной программы первокурсника рассмотрено на примере дисциплины история. Образовательная траектория первокурсника в данной статье основывается на базовых технологических этапах тьюторского сопровождения, включающих в себя 4 позиции: игра, провокативность, вариативность, избыточность. В результате, после успешного тьюторского сопровождения, можно получить достаточно целостную личность, адаптированную к социальной среде университета, понимающую смысл дальнейшего обучения, интегрированную в университетское сообщество.
Технические науки
Васильев Алексей Сергеевич , канд. техн. наук , доцент
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Основные направления патентования исследований и разработок Петрозаводского государственного университета в 2017 году»
Васильев Алексей Сергеевич , канд. техн. наук , доцент
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Динамика разработки интеллектуальной собственности лесотехническими университетами»
Васильев Алексей Сергеевич , канд. техн. наук , доцент
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Направления разработки новых способов и устройств, запатентованных лесотехническими университетами в 2018 году»
Философия
ФГБОУ ВО «Уфимский государственный авиационный технический университет» , Башкортостан Респ
«Основные факторы снижения успеваемости студентов: причины и возможные пути решения проблемы»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье анализируются основные факторы, обуславливающие отсутствие интереса к учебе среди студентов. Проблема эта характеризуется объективными и субъективными причинами. Пробуждение и воспитание активного познавательно-деятельностного начала личности, обозримость и внятность знаний, соотнесение личностного со смысловым, переход от утилитарного знания к целостному являются основанием для изменения существующего положения вещей.
Экономика
Мази Маурицио , доцент
Университет Тушия , Италия
«Классификационный подход к анализу факторов успеха стратегии интернационализации университетов»
Исторические науки
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Опыт современного летописания российских университетов»
Технические науки
Пешкова Ирина Валерьевна , канд. физ.-мат. наук , доцент
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Анализ интенсивности патентования результатов интеллектуальной деятельности учеными университета»
Экономика
ФГБОУ ВО «Владивостокский государственный университет экономики и сервиса» , Приморский край
«Формирование организационного механизма развития стратегических партнерств университета»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Анализ общих тенденций развития стратегических партнерств ведущих университетов РФ показал, что процесс реализации стратегического партнерства не является интегрированным. Для развития стратегических взаимодействий университета в контексте сетевого подхода автором был предложен организационный механизм, удовлетворяющий основным принципам сетевого подхода.
Будник Павел Владимирович , канд. техн. наук , доцент
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Некоторые направления деятельности Центра поддержки технологий и инноваций»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Некоторые подходы к оценке изобретательской деятельности в университете»
Пешкова Ирина Валерьевна , канд. физ.-мат. наук , доцент
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Наукометрические показатели ученых Петрозаводска по тематикам «Автоматика. Вычислительная техника», «Астрономия», «Биология», «Биотехнология»»
Педагогика
Зорина Екатерина Федоровна , студентка
Тукова Екатерина Александровна , старший преподаватель, заместитель декана
Уральский государственный университет путей сообщения , Свердловская обл
«Способы государственной поддержки высшим учебным заведениям в России»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье исследуются способы государственной поддержки высшим учебным заведениями в России, анализируется государственная политика России в области развития образования, формулируются предложения и рекомендации, позволяющие более глубоко, системно и комплексно исследовать проблемы, связанные с государственным финансированием.
Науки о Земле (геодезия, геофизика, страноведение и др.)
ФГБОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет» , Пермский край
«Геология главного пермского бассейна седиментации в курсе лекций и полевых исследований для студентов Оксфордского университета»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема геологии главного пермского бассейна седиментации. Предуральский краевой прогиб проходит в течение пермского периода палеозойской эры три палеогеографические стадии развития: морскую, лагунную и континентальную. Эти стадии соответствуют трём этапам геотектонического развития прогиба. Полевой маршрут из Перми в Кунгур, далее в заказник Предуралье и Усть-Кишертский район позволяет объединить в лекциях, лабораторных и полевых исследованиях сведения из фундаментальных геологических дисциплин, иллюстрировать их на лабораторных занятиях и продемонстрировать на таких естественных обнажениях горных пород как Первогород, Бершеть, карьеры Ергач-Саркаевский и Соколиный, карьер Филипповский, Ледяная Гора, Кунгурская Ледяная Пещера, Камень Ермак, Камень Межевой, карьер Чикали, обнажения на территории Предуралья, доломитовые и гипс-ангидритовые карьеры Усть-Кишертского района.
История и политология
МБОУ «Полибинская СОШ» , Оренбургская обл
«Авторитарная модель управления университетами 1820–1850 гг»
Социология
БУ ВО «Сургутский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Современный университет: между социальным и социо-логическим»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена теме «Современный университет». Интерес университетского сообщества к университетской традиции, наверное, также можно считать традиционным – это своего рода подобие саморефлексии, выступающей, как известно, имманентным качеством философского отношения к богу, миру и людям, а философия / метафизика и в качестве историко-культурной традиции, и в качестве формы мировоззрения выступила в свое время в роли «демиурга» университетской традиции. Так что в силу «генетических» и мировоззренческих «причин» критическая саморефлексия есть законное свойство и университетской жизни, и университета как образовательного, социального и культурного института. Но что касается весьма специфического интереса, который по отношению к университету и университетскому образованию проявляют ныне социологи от образования, то это, в некотором роде, можно считать «исследовательской модой». Последняя, как известно, поддерживается интенцией сходства с подобным. В социологии образования эта «мода» проявляет себя как ангажированность своеобразным квазисциентистским «конструктивизмом» и, в частности, соблазном «самокручения терминологической машины» – именно так рождаются некие концепции, подобные «мультиплексному подходу в конструировании и оценке современного университета». По сути, здесь мы имеем своеобразную дивергенцию саморефлексии социального / корпоративного и социо-логического.
Образовательная среда высшего учебного заведения
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Информационная экосистема вуза»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной работе раскрывается сущность понятия «информационная экосистема» на основе определений зарубежных и отечественных авторов. Рассматривается архитектура информационной экосистемы, включая порядок и принципы ее построения. Исходя из сформированной целевой ИТ-архитектуры и ее компонентов, определяются необходимые программные и аппаратные решения, способные обеспечить требуемую функциональность системы. Обозначены основные компоненты (сервисы) информационной экосистемы университета.
Технические науки
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Основные направления разработок Центра поддержки технологий и инноваций»
Педагогика высшей профессиональной школы
Друзьянов Иван Иванович , старший преподаватель
Данилов Михаил Васильевич , старший преподаватель
Филиппов Андрей Вячеславович , старший преподаватель
Институт физической культуры и спорта ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Кафедра физического воспитания ИФКиС СВФУ имени М.К. Аммосова»
Биологические науки (биофизика, молекулярная биология, ботаника, зоология, экология, почвоведение и др.)
Санкт-Петербургский филиал ФГБУН «Институт истории естествознания и техники им. С.И. Вавилова РАН» , Санкт-Петербург г
«Этапы становления молекулярной генетики в СССР»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье автор выделяет три периода возрождения генетики в СССР после того, как окончился период лысенковщины и генетика перестала считаться «лженаукой». Все они неразрывно связаны с историей становления отечественной молекулярной биологии. Первый из них относится ещё к хрущевскому времени и ведет свой отсчет с середины 1950-х гг. Второй период – бурное развитие генетики после Октябрьского Пленума ЦК КПСС в 1964 г., отстранившего Н.С. Хрущева от власти, после чего влияние Лысенко рухнуло окончательно. Третий период – 1970–1980-е годы. В статье на основе архивных и опубликованных данных разбираются отличительные черты этих периодов и динамика становления соответствующих научных и учебных учреждений.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Карельская региональная общественная организация «Федерация самбо и дзюдо» , Карелия Респ
Мойсеенко Роберт Александрович , студент
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Динамика патентования результатов интеллектуальной деятельности учеными Университета физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта»
Карельская региональная общественная организация «Федерация самбо и дзюдо» , Карелия Респ
Мойсеенко Роберт Александрович , студент
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Наукометрические показатели ученых Российского государственного университета физической культуры, спорта, молодежи и туризма»
Теория и методика профессионального образования
Карельская региональная общественная организация «Федерация самбо и дзюдо» , Карелия Респ
Мойсеенко Роберт Александрович , студент
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Динамика патентования результатов интеллектуальной деятельности учеными Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королева»
Карельская региональная общественная организация «Федерация самбо и дзюдо» , Карелия Респ
Мойсеенко Роберт Александрович , студент
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Динамика патентования результатов интеллектуальной деятельности учеными Национального исследовательского Томского политехнического университета»
Система образования
ФГБОУ ВО «Уральский государственный экономический университет» , Свердловская обл