List of publications on a keyword: «»


Воспитание как приоритетная задача современного образования

Publication date:
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Vera I. Iarkova
Olga A. Kosareva
ГБОУ Саратовской области СПО «Энгельсский политехникум» , Саратовская обл

«Патриотическое воспитание на уроках гуманитарного и естественнонаучного цикла»

Download an article

В статье раскрываются вопросы формирования личности, которое начинается с раннего возраста. Особое внимание в статье уделяется подростковому периоду, когда ребёнок ищет идеал своему подражанию. На учителей и преподавателей ложится большая ответственность в воспитании подрастающего поколения. Бывший ученик школы становится студентом начального или среднего профессионального учреждения. И перед преподавателями, мастерами остаются те же задачи: обучение и воспитание. Сложилось мнение, что при обучении в техникуме студенты получают только знания по своей будущей специальности. Но, кроме этого, им также преподают и школьные предметы: русский язык, литературу, физику и т.д. И данные уроки выполняют не только обучающие и развивающие функции, но и воспитательные. Эти функции должны включать в себя и патриотическое воспитание.

Publication date:
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Margarita V. Evlampieva
МБОУ «Гимназия №125» , Татарстан Респ

«Влияние особенностей семейного воспитания на социальную адаптацию младших школьников в современное время»

Download an article

В статье автор раскрывает особенности влияния семейного воспитания на социальную адаптацию младших школьников в современное время, выделяет три важнейших взаимосвязанных аспекта, освоение которых предполагает накопление необходимого по возрасту социального опыта.

Инновационные технологии в коррекционной педагогике

Publication date:
Evaluate the material Average score: 3 (Всего: 1)
Nadezhda I. Vinokurova
МКС(К)ОУ «С(К)ОШ VIII вида , Нижегородская обл

«Особенности психолого-педагогического сопровождения детей с тяжёлой степенью умственной отсталости в условиях специальной (коррекционной) школы VIII вида г. Арзамаса»

Download an article

Статья определяет основную стратегию работы МКС(К)ОУ С(К)ОШ VIII вида г. Арзамаса Нижегородской области с детьми с тяжёлой степенью умственной отсталости. Педагог определяет нормативную базу и педагогические технологии сопровождения данной категории учащихся.

Publication date:
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Svetlana S. Trufakina
МС(К)ОУ «Дивеевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида» , Нижегородская обл

«Роль нравственного воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в современных условиях»

Download an article

Статья отражает основные направления воспитательной работы классного руководителя по формированию нравственно-патриотических позиций учащихся с ограниченными возможностями здоровья, представляет методическую разработку классного часа на тему «Моя Родина – Россия».

Publication date:
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Nurbanu F. Islamova
МБДОУ «Д/С присмотра и оздоровления для детей с урологическими заболеваниями №64» , Татарстан Респ

«Коррекционный уголок как часть предметно-развивающей среды»

Download an article

Статья содержит практические рекомендации по созданию коррекционного уголка общеобразовательной группы ДОУ, который является результатом поисков инновационных подходов, форм организации предметно-развивающей среды. Автор раскрывает возможности коррекционного уголка для решения.

Publication date:
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Irina G. Garaeva
МС(К)ОУ «Дивеевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида» , Нижегородская обл

«Возможности кружковой деятельности в развитии, обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья»

Download an article

Статья содержит описание педагогических технологий развития и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, их подготовки к успешному овладению профессионально-трудовыми знаниями, умениями и навыками средствами художественно-эстетической деятельности в условиях МКС(К)ОУ С(К)ОШ VIII вида.

Publication date:
Evaluate the material Average score: 3 (Всего: 1)
Nina M. Makhova
МС(К)ОУ «Дивеевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида» , Нижегородская обл

«Особенности организации коррекционно-развивающей работы в МКС(К)ОУ "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида»

Download an article

Статья содержит описание модели коррекционно-развивающей работы специальной школы VIII вида г. Арзамаса Нижегородской области, характеризует основные направления, программно-методическое обеспечение, этапы реализации и механизм психолого-педагогического мониторинга.

Publication date:
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Natalia A. Vasileva
МБС(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с ОВЗ С(К)ОШ №4 , Сахалинская обл

«Формирование вычислительных навыков у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Download an article

В статье рассматривается значение правильно организованного устного счёта в формировании вычислительных навыков у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Publication date:
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Tatiana M. Khabirova
МБДОУ Д/С КВ №20 «Ладушки» , Татарстан Респ

«Новые формы работы с семьей в решении вопроса о развитии речи детей дошкольного возраста»

Download an article

В статье раскрываются вопросы развития речи детей дошкольного возраста. Автор раскрывает принципы совместной работы педагогов и родителей, посредством которой достигаются главные и важные цели дошкольного воспитания – полноценное формирования речи.

Publication date:
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Tatiana A. Reshetnikova , воспитатель
MADOU "D/S "Simfoniia" , Пермский край

«Система коррекционной работы по предупреждению нарушений в овладении счетными операциями у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи»

Download an article

В статье рассматривается процесс овладения математическими знаниями, умениями и навыками, который является сложной деятельностью младших школьников. Процессы овладения математикой, чтением и письмом имеют в своей основе общие функциональные механизмы. В связи с этим профилактика дискалькулий одновременно будет способствовать и предупреждению нарушений чтения и письма (дислексии и дисграфии).