List of publications on a keyword: «»
Психолого-педагогические аспекты образования
Chekhov Taganrog Institute (Branch) of FSBEI of HE "Rostov State Economic University" , Ростовская обл
«Внешние факторы формирования и развития самооценки в младшем школьном возрасте»
В данной статье затронута проблема формирования и развития самооценки у младших школьников. Выделены внешние факторы, влияющие на самооценку детей. Подробно рассмотрены наиболее значимые внешние факторы, такие как учебная деятельность, социально значимое окружение, семейное воспитание.
АНО ВО Московский гуманитарно-экономический университет , Москва г
«Программа психологического сопровождения образовательного процесса в ГБОУ Школа №374 г. Москвы»
В данной работе автор дает представление о целях, задачах и содержании психологической деятельности школьного педагога-психолога на различных возрастных этапах развития обучающихся, а также описывает программу психологического сопровождения образовательного процесса в ГБОУ Школа №374 г. Москвы.
SBI Promotion Center for Family Education “Sinyaya Ptitsa” , Москва г
«Подготовка детей-сирот к переводу в замещающие семьи в условиях организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
В статье рассмотрен проблеме подготовки детей к проживанию в замещающей семье. В работе представлена разработанная автором и успешно внедренная модель подготовки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, к проживанию в замещающих семьях.
FSBEI of HE "Ural State University of Economics" , Свердловская обл
«Карьерно-личностное целеобразование на этапе профессионального обучения»
Данная статья посвящена проблеме управления целеобразованием в образовательном пространстве вуза. Определено соотношение целеобразвования и целереализуемости личных и карьерных целей обучающейся молодежи. Обобщены результаты исследования целереализуемости у студенческой молодежи. Обосновано проведение карьерно-личностного ориентирования как важнейшего направления развития профессионального самомоопределения студентов вузов. В заключение рекомендовано внедрение элементов индивидуального и группового коучинга в образовательный процесс вуза.
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
Tamara N. Lukina , candidate of pedagogic sciences
Pedagogical Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Использование сотовых телефонов на уроках»
В данной статье рассмотрена проблема использования сотовых телефонов на уроках. Приведены определения понятий «сотовые телефоны» и «урок». Отмечены сложности проведения уроков при наличии мобильных телефонов у школьников во время занятий.
Center of work coordination with gifted children SBEI “Dagestan Institute of Education Development” , Дагестан Респ
«Diagnostic methods to identify gifted children of primary school age»
В исследуемой статье отмечено, что своевременное выявление одаренных и талантливых детей очень важно для развития и процветания страны. Необходимо комплексное оценивание учителем всех сторон поведения и деятельности учащегося.