в статье рассмотрена проблема воспитательной деятельности, которая в адаптационный период особенно важна наряду с обучением. В работе на основе теоретических положений определена роль куратора в группе.
как отмечают авторы данной статьи, использование интерактивных методов и интерактивной техники имеет ряд плюсов. На основе проведенного анкетирования, опроса учителей, статей других авторов проведен анализ, на основе которого сделаны выводы.
в наше время каждый второй человек использует Интернет каждый день в разных целях, также студенты пользуются интернетом при обучении. В этой статье авторы рассматривают положительные и отрицательные стороны использования Интернета студентами.
to prepare students for further study in higher education is very relevant at this time. Basic training is being held at the school and that the teacher should prepare the student for further study in higher education. In this article we will look at what needs to be taken into account for the formation of readiness of students to training in high school.
в наше современное время дети играют в компьютерные игры с самого малого возраста, зачастую взрослые люди зависимы от компьютерных игр. В этой статье авторы рассматривают эту проблему с двух сторон: положительной и отрицательной.
в данной статье рассмотрено анонимное анкетирование. Данный метод позволяет узнать некоторые сведения об ученике, которые будут нужны для учителя в совершенствовании его профессиональных качеств.
как отмечают авторы, изучение предмета на не родном языке для многих является проблемой, из-за которой в дальнейшем уровень знаний бывает низким, чтобы это не случилось ребенка нужно подготовить к восприниманию информации на русском языке
в данной статье рассмотрена проблема обучения детей с некоторыми дефектами речи в образовательных учреждениях. Даны определения понятиям «дислалия», «школа», «особенные дети». Отмечено увеличение числа детей младшего школьного возраста с дефектами речи. Перечислены основные трудности, с которыми сталкиваются школьники. Выделена необходимость и важность поддержки родителей и учителей, оказываемой детям с дефектами речи.
в данной статье рассмотрена проблема использования сотовых телефонов на уроках. Приведены определения понятий «сотовые телефоны» и «урок». Отмечены сложности проведения уроков при наличии мобильных телефонов у школьников во время занятий.
