List of publications on a keyword: «школа»
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Elena S. Sedoikina
МБОУ «СОШ №11» , Астраханская обл
Olga E. Shchitova
МБОУ «СОШ №3» , Чувашская Республика - Чувашия
«Родительская школа как эффективная форма работы с родителями»
Педагогика
Elena I. Malykh
MBU DO "Dom detskogo tvorchestva" , Белгородская обл
«Primenenie obrazovatel'noi tekhnologii "TRIZ" na zaniatiiakh v izostudii "Zhar-ptitsa»
В статье рассмотрено решение проблем обучения в учреждении дополнительного образования детей через использование образовательной технологии «ТРИЗ», направленной на разностороннее развитие ребенка с учетом его творческих способностей. Обращение к новым педагогическим технологиям позволяет сформировать базу для использования наиболее оптимальных вариантов.
Современные технологии в образовании
MBOU "SOSh 30 im. A.I. Trofimova" , Чувашская Республика - Чувашия
«Metodicheskaia rekomendatsiia dlia uchitelei nachal'nykh klassov "Rabota nad oshibkami v nachal'noi shkole»
В начальной школе главнейшая задача обучения русскому языку младших школьников – формирование орфографической грамотности. Как и многих учителей начальных классов автора очень волнует проблема безграмотного письма обучающихся, неумение «видеть» орфограммы в словах. Неумение выделять орфограммы на письме – одна из главных причин, тормозящих развитие орфографического навыка. Возникает необходимость в создании новых приёмов работы над орфографической зоркостью. Автор предлагает познакомиться с одним из приёмов работы над ошибками как средством развития орфографического навыка.
Педагогика
MAOU "TsO 1" , Белгородская обл
«Usloviia formirovaniia ekologicheskikh znanii mladshikh shkol'nikov»
Автор формулирует основные педагогические условия формирования экологических знаний и представлений у младших школьников. В работе обоснована необходимость специально организованной работы по формированию экологических знаний младших школьников, целью которой явилось оказание помощи в процессе формирования экологических знаний, где главная роль принадлежала учителю.
MAOU "TsO 1" , Белгородская обл
«Pedagogicheskie aspekty razvitiia rechi mladshikh shkol'nikov»
Olga V. Tuchkova
MBGEI “GES №36” , Белгородская обл
«Individual'nyi obrazovatel'nyi marshrut kak effektivnaia model' organizatsii protsessa obucheniia»
Статья посвящена одной из актуальных тем современного образования, связанной с проблемой осуществления индивидуализации процесса обучения. В связи с установленными образовательными стандартами четкими требованиями к планируемым результатам освоения образовательных программ и ориентиром на индивидуализацию процесса обучения, возникла проблема эффективного построения индивидуальных образовательных маршрутов в условиях массовой школы и выстраивания индивидуальных образовательных траекторий учеников. Данный факт требует от современного учителя поиска альтернативы традиционной системе ведения урока, ориентированной на «среднего ученика». Авторы раскрывают понятие «индивидуальный образовательный маршрут» как эффективной модели организации процесса обучения.
Zilia N. Kovalchuk
Liubov E. Burankova
MBOU "Kamskopolianskaia SOSh 1" , Татарстан Респ
«Funktsional'naia gramotnost' v nachal'noi shkole»
В статье описывается понятие «функциональная грамотность» в канве современного образовательного процесса в начальной школе. Как утверждают авторы, в нашем современном мире понятие «функциональная грамотность» быстро влилось в обиход и является ключевым аспектом для развития конкурентноспособной личности.
Liudmila A. Reshetylo
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Emotsional'nyi komfort na uroke kak uslovie uspeshnogo obucheniia shkol'nikov»
В статье речь идет о необходимости создания эмоционально-психологического комфорта на уроках в школе. Указывается на важность решения данной задачи. Приводятся примеры создания учителем условий на уроке для лучшего восприятия детьми изучаемого материала, обеспечения благоприятных условий во взаимодействии систем «учитель – ученик» и «ученик – ученик».
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "SOSh 6" , Кемеровская обл
«Rol' vneurochnoi deiatel'nosti v dostizhenii uspekha v uchebe u mladshikh shkol'nikov»
MBOU "Sosnovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Formirovanie navyka chteniia pri pomoshchi lingvisticheskogo metoda na urokakh angliiskogo iazyka v nachal'noi shkole»
В статье рассматривается проблематика формирования у младших школьников навыка чтения с использованием лингвистического метода обучения на уроках английского языка, в котором показана его эффективность. Автор акцентирует внимание на том, что чтение развивает такие аспекты, как устную и письменную речь и грамматические навыки.
Дошкольная педагогика
Svetlana E. Melnikova
Iuliia N. Dargel
MBDOU "D/S 268 KV" , Красноярский край
«Model' preemstvennosti pri perekhode rebenka s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia iz detskogo sada v nachal'nuiu shkolu»
В статье рассматривается проблема преемственности при переходе ребенка с ограниченными возможностями здоровья из детского сада в начальную школу. Авторы полагают, что данная модель может являться эффективной формой развития отношений между дошкольным образовательным учреждением и школой, что обеспечивает комфортный переход для ребенка с ограниченными возможностями здоровья с одного уровня образования на другой.
Педагогика
BOU "Kuges'skaia obshcheobrazovatel'naia shkola-internat dlia obuchaiushchikhsia s OVZ" Minobrazovaniia Chuvashii , Чувашская Республика - Чувашия
«Sovremennye metody i priemy raboty s obuchaiushchimisia srednego zvena s tiazhiolymi mnozhestvennymi narusheniiami v razvitii»
В статье рассматривается вопрос об использовании современных методов и приемах работы с обучающимися среднего звена с тяжёлыми множественными нарушениями в развитии. Отмечается, что дети уже достаточно взрослые (8 класс), поэтому приходится придумывать эффективные и современные методы и приемы работы, чтобы заинтересовать учеников, повысить их мотивацию к обучению, учитывая их психофизические особенности. интересы и предыдущий познавательно-речевой опыт моих подопечных.
Anna V. Borovenskaia
MAOU "TsO 1 "Akademiia znanii" im. N.P. Shevchenko" , Белгородская обл
«Podvizhnye igry na peremenakh v nachal'noi shkole»
Система образования
Liudmila P. Malevannaia
MBOU "Gimnaziia 22" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Primenenie interaktivnykh informatsionnykh tekhnologii na urokakh russkogo iazyka v nachal'noi shkole»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
MBOU "SOSh 29" , Московская обл
«Printsipy zdorov'esberezheniia v pedagogicheskoi praktike uchitelia nachal'nykh klassov»
В статье рассматривается проблематика здоровьесбережения и формирования здорового образа жизни у детей младшего школьного возраста. Описано использование и эффективность методов, приемов и здоровьесберегающих технологий, направленных на формирование здорового образа жизни детей и предупреждения развития болезней опорно-двигательного аппарата, психосоматических заболеваний младшего школьника.
MBU "Shkola 90" , Самарская обл
«Plan-konspekt uroka po khoreografii dlia 1 klassa (po FGOS)»
Танец играет немаловажную роль в деле эстетического и физического воспитания учащихся. Это связано с многогранностью бального танца, который сочетает в себе средства музыкального, пластического, спортивно-физического, этического и художественно-эстетического развития и образования. В процессе обучения все эти средства взаимосвязаны, взаимообусловлены. Плавные, ритмичные и энергичные движения под мелодичную, красивую и зажигательную музыку доставляют эстетическое наслаждение ученикам, которые в силу своих возрастных наклонностей особенно стремятся к движениям, к ритмике. Потребность в музыкально-пластических занятиях ощущается уже с 6-ти, 7-ми – летнего возраста, когда психофизический аппарат ребенка предрасположен к занятиям такого рода и нуждается в них.
Педагогика
MBOU "Anninskaia SOSh 1" , Воронежская обл
«Sovremennye pedagogicheskie tekhnologii v nachal'noi shkole v usloviiakh FGOS tret'ego pokoleniia»
В статье речь идёт о том, что ФГОС третьего поколения предполагает качественные изменения в системе начального общего образования и предъявляет новые требования как к процессу обучения и воспитания, так и к его результатам. Переход на работу в условиях нового ФГОС требует от педагогов кардинально новых подходов к построению и организации образовательного процесса. Исходя из этого, в данной статье рассматриваются актуальные педагогические технологии.
Общая педагогика
Svetlana V. Getman
МБОУ «СОШ №2 г. Строитель Яковлевского городского округа» , Белгородская обл
«Политическая социализация обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в начальной школе»
В статье речь идет о формировании первичных представлений о политической культуре обучающихся начальной школы. Указывается на важность использования системно-деятельностного и личностно-дифференцированного подходов. Авторами приводятся примеры практического применения метода видеописьма как актуального приема обучения при осуществлении внеурочной работы учителя младших классов.
Irina T. Azarova , учитель начальных классов
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Использование метода проектов при формировании исследовательского интереса и умений младших школьников»
В статье речь идет о постепенном переходе от простых проектов к более сложным для обучающихся начальной школы. Авторами указывается важность решения задачи развития исследовательских умений школьников, приводятся примеры практического применения методов проектов как актуального приема обучения при осуществлении внеурочной работы учителя младших классов.
Anna V. Serdiukova
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Художественно-смысловая деятельность в формировании патриотизма во внеклассной работе учителя начальной школы»
В статье речь идет о патриотическом воспитании младших школьников на примере исторического прошлого родного края. Обосновывается необходимость проведения разных форм внеурочных мероприятий творческо-патриотического направления. Авторами приводится пример практического применения метода коллективного творческого дела, развития командной формы работы как актуальных приемов обучения и воспитания патриотизма при осуществлении внеурочной работы учителя младших классов.
MBEI "SOSh №6" , Кемеровская обл
«Дидактическая игра как средство развития познавательных интересов младших школьников»
Психолого-педагогические аспекты образования
Zhanna G. Shakhmatenko , Учитель начальных классов
MBOU "SOSh 2" , Белгородская обл
«Проблема развития положительной мотивации в младшем школьном возрасте»
В процессе обучения в начальной школе каждый педагог сталкивается с проблемой неодинакового усвоения разными учениками одного и того же учебного материала при достаточном уровне развития интеллектуальных способностей учениками. Авторами даны методические рекомендации с целью повышения мотивации учеников.
Педагогика
MBOU "Gimnaziia 1" g. Lipetska , Липецкая обл
«Patrioticheskoe vospitanie kak protsess vzaimodeistviia sem'i i obrazovatel'nogo uchrezhdeniia»
MBGEI “GES №36” , Белгородская обл
«Problemy korrektsionno-razvivaiushchei raboty»
Natalia V. Belenkova
МБОУ «Волоконовская СОШ № 2 имени Героя Советского Союза генерал-майора И.С. Лазаренко» , Белгородская обл
«Formirovanie funktsional'noi gramotnosti na urokakh chteniia v nachal'nykh klassakh»
В статье упоминается, что на данном этапе реализации образовательных программ функциональная грамотность упоминается во Федеральному государственном образовательном стандарте основного общего образования. С опорой на данный документ авторы понимают это как способность решать учебные задачи и жизненные проблемные ситуации на основе сформированных предметных, метапредметных и универсальных способов деятельности. Данная способность развивается и в рамках основных предметов начальной школы.