List of publications on a keyword: «»
Биологические науки
FGBUN "Institut vysshei nervnoi deiatel'nosti i neirofiziologii RAN" , Москва г
Ivan B. Komkov
ANO SK "Kanku" , Москва г
Nadezhda A. Loginova , candidate of biological sciences
FGBUN "Institut vysshei nervnoi deiatel'nosti i neirofiziologii RAN" , Москва г
«Innate and Acquired Information Technology Immunity in Organizational Systems is the Basis of Individual Infrastructures Capable of Self-development»
The system principles represent an information platform (a single matrix of consciousness) adapted to the consciousness of an individual – the future carrier of the system, which, in turn, organize the elements of consciousness of the system. An individual interacts with these elements, and for him they are individual. The paper considers what are the system principles and elements of consciousness of the system, similar to immunity, which define the system as information-technically immunized.
FGBOU VO "Samarskii gosudarstvennyi agrarnyi universitet" , Самарская обл
Natal'ia N. Fedotova
ChUOO VO "Saratovskii meditsinskii universitet "Reaviz" , Саратовская обл
Olga N. Pavlova , doctor of biological sciences, associate professor
GBOU VO "Samarskii gosudarstvennyi meditsinskii universitet" Minzdrava Rossii , Самарская обл
«Reaktivnye izmeneniia lipidnogo obmena v tkaniakh golovnogo mozga pri gipoksii na fone nagruzki rastitel'nymi ekstraktami»
Проблема изучения метаболических нарушений, вызванных гипоксией, является необычайно актуальной, так как затрагивает большое число заболеваний и патологий. Независимо от специфики повреждающего фактора гипоксия является одной из главных причин нарушений клеточного метаболизма при критических состояниях, определяя их тяжесть и исход. При гипоксии происходит нарушение процессов доставки и утилизации кислорода и, так как любая гипоксия вызывает нарушения метаболизма и структуры клеток, то в организме обязательно должны проявляться патологии липидного обмена. Цель исследования – изучить влияние экстрактов смородины черной и малины лекарственной на липидный обмен в тканях головного мозга крыс на фоне острой нормобарической гипоксии. Исследования произведены на 180 белых беспородных крысах. Животные были разделены поровну на 6 групп. Одна группа – интактные животные. Животные 1 группы получали в течение 15 дней до моделирования гипоксии экстракт смородины черной; животные 2 группы получали в аналогичный период и той же дозе экстракт малины лекарственной; животные 3 группы – получали цитохром С (в качестве эталонного антигипоксанта) в рекомендуемой дозе; животные 4 группы – смесь экстрактов смородины черной и малины лекарственной в соотношении 1:1 в дозе 200 мг/кг массы, а животные 5 группы – контроль, получавшие дистиллированную воду по аналогичной схеме в эквивалентном объеме. Антигипоксическое действие растительных экстрактов исследовали на модели острой нормобарической гипоксии. В результате были установлены отклонения в картине филогенетически стабилизированного постоянства соотношений фосфолипидов в организме. Важным моментом в молекулярном механизме этих нарушений является факт активирования фосфолипазы в тканях крыс на фоне повышения концентрации лизофосфотидилхолина, который обладает мембранолитическим эффектом и играет отрицательную роль при различных патологических состояниях. Все вышеперечисленное, а также нарушение целостности клеточной мембраны, выступает в роли тех патогенетических факторов, которые нередко являются причиной серьезных дисфункций. Применение антигипоксантов растительного происхождения позволяет снизить негативные последствия действия отрой гипоксии различного генеза на организм крыс и наиболее выраженный положительный эффект наблюдается при применении смеси экстрактов смородины и малины в соотношении 1:1.
Естественные науки (физические и химические науки)
FGAOU VO "Rossiiskii universitet druzhby narodov im. P. Lumumby" , Москва г
«Analiz tochnosti, skhodimosti i ustoichivosti kollokatsionnogo metoda»
Культурология и искусствоведение
MAOU "SOSh 47" g. Tomsk , Томская обл
«Proektno-poiskovaia deiatel'nost' shkol'nogo kraevedcheskogo obedineniia»
В статье описывается деятельность школьного объединения краеведов, реализующих проект в поисках местонахождения древнерусских памятников церковно-певческого искусства на территории родного города. В процессе реализации проекта исследован и представлен материал по истории музыкальной культуры Томска, по исследованию истоков музыкального образования в городе.
Boris A. Pronin , candidate of pedagogic sciences
Institute of Fine Arts FSBEI of HE "Moscow State Pedagogical University" , Москва г
«Some Aspects of the Orchestral Activity of a Brass Musician»
В статье анализируются вопросы основных особенностей оркестровой практики исполнителей на духовых инструментах, с акцентом на эволюцию их роли в коллективном творчестве. Рассматриваются исторические предпосылки создания оркестров, включающие военно-музыкальные традиции и цеховые школы, а также актуальные вызовы в контексте глобализации музыкальной культуры, освещаются вопросы интеграции новичков в оркестровые структуры, формирования навыков оркестрового музицирования, учитывающие баланс звучания и интерпретацию дирижёрских жестов.
Педагогика
MADOU "D/S 20 "Vasiliok" , Чувашская Республика - Чувашия
«Bodi-perkussiia kak sredstvo razvitiia chuvstva ritma, rechi u detei doshkol'nogo vozrasta»
В статье рассматривается вопрос применения инновационного метода развития творческого потенциала детей в условиях детского сада – боди-перкуссии. Этот уникальный подход заключается в использовании тела как музыкального инструмента и способствует развитию ритмического слуха, речи, координации движений и музыкальных способностей. Боди-перкуссия помогает детям контролировать тело, разрабатывать моторные навыки и улучшать социально-коммуникативные способности. Особое внимание уделяется её влиянию на развитие речи, улучшение дикции и артикуляции. Практические занятия проходят в игровой форме, что стимулирует интерес к музыкальной культуре и развивает у детей эмоциональный интеллект и навыки взаимодействия в коллективе. Благодаря этому дети получают мощный импульс к гармоничному развитию, и их творческий потенциал раскрывается более полно.
MADOU "D/S "Leisan" , Чувашская Республика - Чувашия
«Osobennosti osvoeniia det'mi starshego doshkol'nogo vozrasta nravstvennykh norm»
Olga P. Dultseva
MDOAU "D/S "Zolotoi kliuchik" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Iz opyta raboty po programme "InzhenerikUm»
В статье представлены результаты работы по программе «ИнженерикУм», которая является продуктивным методом формирования разносторонне развитой личности. Данная программа позволяет включать детей с ограниченными возможностями здоровья и детей инвалидов в социально-значимую деятельность, способствует их самореализации и призвана помочь в организации увлекательных совместных занятий с детьми.
MBOU g. Astrakhani "SOSh 18 im. 28 Armii" , Астраханская обл
«Realizatsiia dopolnitel'nykh obrazovatel'nykh programm s primeneniem elektronnogo obucheniia i distantsionnykh obrazovatel'nykh tekhnologii»
Авторы статьи отмечают, что использование дистанционных образовательных технологий подразумевает такой режим обучения, при котором обучающийся осваивает дополнительную общеобразовательную программу или ее часть полностью удаленно, в том числе с использованием ЭИОС, функциональность которой обеспечивается организацией. В статье раскрываются особенности дистанционного обучения.
Olga V. Grebeniuk
Valentina I. Gorbatenko
Olga V. Khvorostian
MBDOU "D/S 11" , Белгородская обл
«Pervye shagi k professii: proforientatsiia v detskom sadu s poseshcheniem meditsinskogo klassa»
В статье рассматривается вопрос актуальности профориентационной работы в дошкольном возрастном периоде и ее значения для формирования личности ребенка. Авторы выступают за необходимость раннего знакомства детей с профессиональным миром, поскольку это может значительно повлиять на их будущий выбор профессии и развитие социально значимых навыков. Основной акцент делается на важности медицинского класса как уникальной возможности для детей расширить их кругозор, развить познавательный интерес и повысить уровень ответственности и эмпатии.
MBOU "Niskasinskaia SOSh" , Чувашская Республика - Чувашия
«Prepodavanie rodnogo iazyka v sel'skikh shkolakh: novye vyzovy»
В статье рассматривается актуальная проблема преподавания родного языка в сельских школах России. Внимание обращено на новые вызовы, связанные с демографическими изменениями, недостатком материально-технической базы, а также культурными и социальными аспектами. Анализируются современные методики преподавания, роль педагогов и необходимость государственной поддержки. Особое внимание уделяется интеграции инновационных технологий и созданию комфортной образовательной среды. Статья опирается на последние исследования и данные Министерства просвещения РФ.
KGBOU "Altaiskii kraevoi pedagogicheskii litsei-internat" , Алтайский край
«Plan uroka "Povtoritel'no-obobshchaiushchii urok po teme "Rossiiskaia imperiia v XIX - nachale XX veka" s ispol'zovaniem TsOR»
В статье представлена разработка урока для учащихся 9 класса. Рассмотрены цели, задачи и структура урока, направленные на закрепление и систематизацию знаний учащихся об исторических событиях и процессах указанного периода. Данная разработка урока предназначена для учителей истории, проводящих уроки с помощью электронных ресурсов Learning Apps, ФГИС «Моя школа», «Сферум».
MBOU "SOSh 156" , Новосибирская обл
«The Role of Modern Internet Resources in the Formation of Lexical Speech Skills»
Статья посвящена рассмотрению актуальных вопросов интеграции современных Интернет-ресурсов при формировании лексического аспекта на уроках английского языка. Автор статьи анализирует виды образовательных онлайн-платформ и цифровых инструментов, способствующих расширению словарного запаса и улучшению коммуникативных умений у обучающихся.
MBOU "SOSh 27" , Чувашская Республика - Чувашия
«Biologiia zdorov'ia: integratsiia znanii o zdorov'e v shkol'nuiu programmu»
В статье рассматривается вопрос об интеграции знаний о здоровье в школьную программу. Представлены различные способы данного процесса, интеграция тематики здоровья в содержание различных учебных предметов, интеграция здорового образа жизни во внеклассные мероприятия, а также включение здорового образа жизни в повседневную жизнь учащихся.
Elena A. Samsonova
Oksana V. Soloveva
MBDOU "D/S KV 71" , Белгородская обл
«Formirovanie interesa k maloi rodine posredstvom vnedreniia i realizatsii kvest-tekhnologii»
В статье рассматривается проблема потребности в целенаправленном формировании у детей старшего возраста представлений о родном крае посредством квест-игр. Авторы подчеркивают эффективность квест-технологии как инновационного инструмента воспитания и формирования гражданской идентичности у обучающихся.
Svetlana A. Fomenko
Natalia E. Shestakova
MBDOU "D/S 20 "Kalinka" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie tsifrovykh obrazovatel'nykh resursov v obuchenii doshkol'nikov pravilam dorozhnogo dvizheniia: novye gorizonty»
В статье рассматривается проблема актуальности и эффективности использования цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) в обучении дошкольников правилам дорожного движения (ПДД). Описываются конкретные примеры применения ЦОР в образовательном процессе. Сделан вывод о положительном влиянии ЦОР на усвоение знаний и развитие познавательной активности детей в сфере безопасности дорожного движения.
VUNTs VVS "Voenno-vozdushnaia akademiia im. professora N.E. Zhukovskogo i Iu.A. Gagarina" , Воронежская обл
«Formirovanie nauchnogo mirovozzreniia u kursantov v protsesse prepodavaniia distsipliny "Kul'turologiia»
Одной из приоритетных задач совершенствования образовательного процесса в современном вузе значится «формирование у детей и молодежи целостного миропонимания и современного научного мировоззрения». Эта задача вполне согласуется с внутренней духовной потребностью каждой личности в ответе на ряд важнейших для неё мировоззренческих вопросов, одним из которых является вопрос об устройстве окружающего мира. Однако надо признать, что на сегодняшний день теоретические и практические пути для её реализации в образовательном процессе разработаны довольно слабо. Автор статьи предлагает формировать научное мировоззрение обучающихся путем внедрения дисциплины «Культурология».
Irina A. Tokmasheva
MBEI "SOSh №6" , Кемеровская обл
Svetlana N. Markova , учитель начальных классов высшей категории
MBOU "SOSh 6" , Кемеровская обл
«Razrabotka zaniatiia po vneurochnoi deiatel'nosti v ramkakh kursa "Finansovaia gramotnost'»
MBOU "SOSh 50" , Чувашская Республика - Чувашия
«Effektivnost' singapurskikh tekhnologii v obrazovatel'nom protsesse»
Larisa V. Tregubova , воспитатель
Tatiana A. Grebenikova
MBDOU "D/S p. Tomarovka Iakovlevskogo munitsipal'nogo okruga" , Белгородская обл
«Научим Мишутку беречь своё здоровье»
Irina N. Oderiakova
МБДОУ "Детский сад №182" г.Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«Innovatsionnye tekhnologii, ispol'zuemye v realizatsii programmy po dukhovno-nravstvennomu i grazhdansko-patrioticheskomu vospitaniiu doshkol'nikov "Sotsiokul'turnye istoki»
MBOU "SOSh 55" , Чувашская Республика - Чувашия
«Korrektsiia pis'mennoi rechi u mladshikh shkol'nikov»
В статье рассматривается вопрос о коррекции письменной речи у младших школьников. Отмечается, что процесс коррекции дисграфии – это кропотливая и длительная работа, требующая индивидуального подхода к каждому ребёнку. Логопед, после проведения тщательной диагностики, разрабатывает специальную программу коррекционных занятий.
Valentina N. Mikhailova
MBDOU "D/S 44 "Polianochka" , Чувашская Республика - Чувашия
«Stsenarii muzykal'no-sportivnogo zaniatiia v DOU "My igraem i poem, ochen' veselo zhivem»
Oksana V. Martynova
MBDOU "D/S 53" , Белгородская обл
«Tvorcheskoe vzaimodeistvie roditelei i detei s TNR kak sredstvo formirovaniia kommunikativnykh navykov i ukrepleniia emotsional'noi blizosti»
В статье рассматривается вопрос значения совместной творческой деятельности родителей и детей как полноценной и эффективной формы общения, обладающей значительным коррекционно-развивающим потенциалом. Приводятся конкретные примеры из практики, демонстрирующие положительную динамику в развитии детей через призму творческого взаимодействия с родителями. Материал адресован воспитателям, учителям-логопедам и родителям, заинтересованным в создании эффективной развивающей среды для детей.
MOU "SOSh 2 s UIOP" , Московская обл

