в данной статье рассматриваются дидактические возможности презентационной графики, технологические и психолого-педагогические требования к визуализации информации в компьютерных презентациях. В работе предложены образцы оформления презентаций, удовлетворяющих указанным требованиям.
в данной работе представлен сравнительный анализ учебных программ по государственным образовательным стандартам от 2004 и 2010 годов по содержательной линии «Информационные процессы. Представление информации». Анализ проводился по двум вопросам: сравнение содержания обучения, и анализ требований к результатам обучения.
Robotics has been widely used in medicine, aerospace, manufacturing, film and much more. At this point in time, robotics as an academic discipline in educational institutions is in the nature of additional education, but in some regions of our country want to introduce robotics as a separate, mandatory for learning discipline. At the present time it is not carried out specific research on the use of robotics in the learning process.
Robotics as an academic discipline, a scientific and technical orientation. It is aimed at the realization of children's interests in the sphere of design, modeling, development of informational and technological culture. Many educational programs designed to study the course of robotics in educational institutions, consistent with the level of general education aimed at the formation of cognitive motivation, you can make settings for the continuation of education.
