Rasskazov Filipp Dementevich

Place of work

Organization:
Surgut State University
Position:
профессор, преподаватель
Degree:
doctor of pedagogical sciences
SPIN:
9428-4820

Author's articles(5)

Создание условий для инклюзивного обучения студентов в Сургутском государственном университете

17.12.2015

Annotation

в данной статье рассматриваются условия для инклюзивного обучения студентов в вузе. Отмечено, что создание среды, доступной для инвалидов, становится безусловным требованием к развитию вузов. По мнению авторов, для осуществления эффективного инклюзивного образования в стенах вуза наиболее эффективной мерой можно назвать необходимость создания специального подразделения (центра), который бы обеспечивал решение задач, связанных с созданием условий для получения высшего профессионального образования лиц.
more

Создание инклюзивной образовательной среды в вузе: проблемы и перспективы

17.12.2015

Annotation

в статье рассматривается возможность реализации инклюзивной образовательной среды в вузе. С целью анализа создания условий для обучения лиц с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования в вузе был проведен «Индекс инклюзии», который дал возможность проанализировать сильные и слабые стороны в организации инклюзивного обучения.
more

Методическая компетентность будущего педагога-лингвиста в послевузовский период профессиональной деятельности

28.12.2016

Annotation

данная статья посвящена структуре методической компетентности педагогов-лингвистов, методической компетентности как ценностной составляющей профессиональной деятельности педагога-языковеда, системы навыков, необходимых для формирования методической компетентности педагога-лингвиста.
more

Компоненты структуры профессионально-педагогической компетентности педагога-лингвиста

28.12.2016

Annotation

данная статья посвящена компонентам структуры профессионально-педагогической компетентности педагога-языковеда. Понятие «методическая компетентность будущего учителя» представляет собой сложную концепцию.
more

Сущность понятия «инновационная деятельность» педагога-лингвиста в современных условиях

22.08.2017

Annotation

статья посвящена развитию методической готовности педагога-лингвиста. Понятие «инновационная деятельность» отражает не только особенности процесса обновления, внесения новых элементов в традиционную систему образовательной практики. Учитель инновационной ориентации – это личность, способная принимать на себя ответственность, вовремя учитывать ситуацию социальных изменений и является наиболее перспективным социальным типом педагога.
more