в статье представлены результаты исследования школьной жизни ученицы 2 «С» класса. Использованы методы исследования: теоретический метод, наблюдение, беседа. Проведена сравнительная характеристика экспериментальных недель школьной успеваемости ученицы. Сделаны обобщающие выводы.
в статье проведен анализ жизни муравьев на основе реальных наблюдений за поведением семьи муравьёв-жнецов в условиях домашнего формикария, а также их способность к обучению. Результатом исследования становится «открытие» способности муравьев к интерактивному обучению. В своей работе исследователи уделяют особое внимание способам общения и передачи информации в семье колонии.
в данной статье представлен анализ влияния настроения на успеваемость. В работе также приведены результаты анкетирование среди учеников 2 и 4 классов, подведены итоги и сделаны выводы.
