Pronin Boris Aleksandrovich

статья посвящена вопросам рационализации организации самостоятельных занятий трубачей, обучающихся в музыкальных вузах. Проанализированы основные подходы, способствующие воспитанию в студентах-музыкантах творческой самостоятельности, ответственности и умению организовать своё время, определены наиболее значимые из них для студентов-трубачей, поднят вопрос важности разыгрывания перед самостоятельными занятиями с целью сбережения амбушюра и развития его возможностей, составлены универсальный и выпускной планы самостоятельной работы студентов-трубачей.

статья посвящена проблеме развития навыков артикуляции трубачей, обучающихся в высших учебных заведениях. Обозначены фундаментальные принципы артикуляции на медных духовых инструментах, уточнены базовые штрихи, используемые музыкантами-духовиками в академическом музицировании, рассмотрены основные проблемы артикуляции трубачей и предложены эффективные методы их решения.

в данной статье освещены методы формирования и совершенствования навыка игры с листа в вузах Китая у студентов-кларнетистов. Каждому профессиональному исполнителю необходим навык быстрого чтения и интерпретации нотных текстов. На основании обобщения педагогического опыта китайских кларнетистов рассматриваются особенности студенческого отбора и подготовки, специфика работы с репертуаром, физиологические и психологические аспекты развития навыка чтения нот с листа, а также интеграция в учебный процесс современных методик. Таким образом формируется сочетание как технической подготовки, так и разв...

статья посвящена процессу зарождения и развития оркестрово-ансамблевого музицирования в КНР. В ней описаны современные проблемы музыкального образования в Китае, связанные с бурным ростом интереса к европейским музыкальным инструментам на фоне кадрового дефицита в педагогическом составе образовательных учреждений.

The article is devoted to the formation of the performing breath of a musician play-ing a wind instrument. The current classifications of types of performing breath, methods of its formation are analyzed, and recommendations are given for master-ing rational performing inhalation and controlling exhalation. Conclusions have been drawn that in teaching the playing of wind instruments, it is advisable to mas-ter performing breathing through separate methods of taking breath – abdominal, solar plexus, and chest – followed by combining them into a mixed inhalation; the performing exhalation should...

The article is devoted to the development of the skill of artistic intonation in the process of teaching Chinese clarinet students at music universities. The main factors influencing the tuning of the instrument are identified, and the necessity of deconstructing the associative link between low overtones and low tuning is substantiated. The essence of artistic intonation is revealed, and the need to expand the arsenal of means of artistic interpretation is identified. The conditions for learning to play musical instruments in the PRC are taken into account, and additional difficulties faced b...