List of publications on a keyword: «возраст»
Современные технологии в образовании
Regina F. Ilmukhina
Alina N. Chemodurova
Farida R. Nazarova
MADOU "D/S 408" , Татарстан Респ
«Организация индивидуальной коррекционно-речевой работы в процессе групповых (подгрупповых) занятий»
Natalia V. Podgornaia
MBOEI K/g №53 , Белгородская обл
«Пальчиковая игра как средство развития детей»
Natalia V. Podgornaia
MBOEI K/g №53 , Белгородская обл
«Математическое развитие детей дошкольного возраста»
Исследования в образовании и образовательные практики
Fliora K. Akhmedzhanova
Zlata L. Ulitina
Elena E. Iudina
MADOU "D/S 408" , Татарстан Респ
«Экспериментальная деятельность как средство развития познавательных способностей детей»
Natalia V. Podgornaia
Olga V. Eremina
MBOEI K/g №53 , Белгородская обл
«Адаптация детей раннего возраста к детскому саду»
Современные технологии в образовании
MBDOU "D/S OV 35 "Del'fin" , Татарстан Респ
«Master-klass dlia pedagogov na temu "Ozdorovlenie detei doshkol'nogo vozrasta po metodike igrovogo stretchinga»
MBUDO "Belgorodskii Dvorets detskogo tvorchestva" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Sotsial'noe proektirovanie kak sredstvo formirovaniia sotsial'nogo opyta starshikh doshkol'nikov»
Вопросы социального развития детей дошкольного возраста являются одними из основополагающих в дошкольной педагогике и возрастной психологии. В статье раскрываются условия развития социальной активности старших дошкольников в процессе социального проектирования – совместной деятельности детей и взрослых, позволяющей дошкольникам включиться в решение доступных социально значимых задач.
Elena R. Ivanova
Olesia A. Veritsova
MBDOU "D/S 22 g. Cheboksary" , Чувашская Республика - Чувашия
«Matematicheskaia skazka kak sredstvo formirovaniia prostranstvennykh predstavlenii u detei doshkol'nogo vozrasta»
MBDOU "D/S 14" , Чувашская Республика - Чувашия
«Detskaia animatsiia kak sovremennyi vid tvorchestva s det'mi doshkol'nogo vozrasta»
MBDOU "D/S 14" , Чувашская Республика - Чувашия
«Proektnaia deiatel'nost' v detskom sadu kak odna iz form sotrudnichestva s sem'iami vospitannikov»
В статье рассматривается вопрос взаимодействия с семьями воспитанников в организации проектной деятельности в дошкольном образовательном учреждении. Автор даёт перечень наиболее значимых муниципальных проектов с участием родителей обучающихся, описание целей и задач по каждому из них с примерами мероприятий.
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
FSBEI of HPE “Chuvash State Pedagogical University named after I.Yа. Yakovlev” , Чувашская Республика - Чувашия
«Mul'timediinye prezentatsii kak innovatsionnye korrektsionno-logopedicheskie tekhnologii v DOO»
В статье рассматривается вопрос об использовании мультимедийных презентаций как инновационных коррекционно-логопедических технологий в детском саду. Автор отмечает, что их применение повышает мотивацию детей к занятиям, предотвращает утомление детей, поддерживает у воспитанников с нарушениями речи познавательную активность на протяжении всего времени использования мультимедийной презентации, увеличивает эффективность логопедической работы в целом.
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
MBDOU "D/S 53" , Белгородская обл
«Konspekt zaniatiia po teme "Druzhba i vzaimopomoshch'" dlia detei srednei gruppy po priobshcheniiu k sotsial'nym tsennostiam»
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Развитие ловкости у детей дошкольного возраста посредством подвижных игр»
Abstract: the article reveals the relevance of the problem of dexterity development in preschool children. The author shares his experience of using outdoor games as a means of developing dexterity in preschoolers. And also offers a description of some outdoor games that promote the development of dexterity in children, which are used by them in the educational process of preschool: "Find your place", "Lovishki", "Sly Fox", "Hunters and ducks", "Two frosts", "Homeless Hare".
MBDOU "D/S 14" , Чувашская Республика - Чувашия
«Konspekt organizovannoi obrazovatel'noi deiatel'nosti po poznavatel'nomu razvitiiu v mladshei gruppe "Puteshestvie v zimnii les»
В статье представлен конспект занятия, в ходе которого автор знакомит детей с окружающим миром, учит видеть основные признаки зимы, формирует умение отвечать на вопросы. В ходе работы происходит формирование психических процессов с использованием развивающих игр и упражнений для развития общей и мелкой моторики. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала.
MBDOU "D/S 14" , Чувашская Республика - Чувашия
«Konspekt NOD dlia starshei gruppy "Puteshestvie k Volshebnitse Voda»
Социальные процессы и образование
МБДОУ Д/С №63 , Ростовская обл
«Sotsial'noe partniorstvo kak sredstvo muzykal'no-esteticheskogo razvitiia doshkol'nikov v usloviiakh realizatsii FOP DO»
В статье раскрывается проблема социализации и всестороннего развития дошкольников в современных условиях через взаимодействие с социальными партнёрами в соответствии с ФГОС ДО. Автор приводит различные методики работы с целью обеспечения музыкально-эстетического развития дошкольников и эффективной социализацией воспитанников.
Aleksandra A. Pogodina
Natalia A. Belikova
MADOU "D/S 86" , Вологодская обл
«Osobennosti igry kak sredstva formirovaniia osnov sotsial'noi aktivnosti u starshikh doshkol'nikov»
В статье говорится о том, что процесс формирования основ социальной активности в дошкольном детстве, сензитивном периоде для ее развития, происходит непосредственно в общении со сверстниками и взрослыми. Наибольшим потенциалом в плане общения обладает игровая деятельность, как ведущий вид деятельности дошкольников. По мнению авторов, нужно отметить, что игра, прежде всего, сюжетно-ролевая, как самостоятельный вид деятельности оказывает большое влияние на становление черт социальной активности личности. Исследования показывают, что формирование социальной активности детей в совместной игре предполагает наличие интереса к ней, возникающего на основе его эмоционального отношения к персонажам; постепенное усложнение игровых заданий, расширение игровых и личных отношений, дифференцированный подход к каждому участнику игры; нахождение каждому воспитаннику места в игровой группе; включение детей в совместное обсуждение активного поведения игроков, поощрение активности отдельных участников с тем, чтобы подвести детей к осознанию пользы такого поведения, как для себя, так и для остальных детей. Социальная активность дошкольников будет развиваться в благоприятном направлении, если жизнь и деятельность детей не будут оторваны от современности. Поэтому, организуя различные виды игр, необходимо максимально использовать материал с социальным содержанием из жизни страны, города, поселка. Насыщение материала социальным содержанием способствует созданию условий для усвоения детьми образцов поведения социально активной личности.
Исследования в образовании и образовательные практики
Nataliia S. Kazakova
MBDOU "D/S 12 "Zolotoi kliuchik" , Чувашская Республика - Чувашия
«Razvitie predstavlenii o vremeni u detei rannego doshkol'nogo vozrasta»
В статье рассматривается важность раннего развития ребенка в дошкольном образовательном учреждении. Раскрывается необходимость осуществления математического образования ребенка уже в дошкольном возрасте. В работе приводятся результаты исследования уровня сформированности представлений о времени у детей раннего дошкольного возраста. Авторы приходят к выводу, что работа по формированию временных представлений у детей раннего возраста является одним из важных компонентов образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении.
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
Anastasiia V. Aleksandrova , bachelor
MBDOU "D/S 27 "Riabinka" ,
«Konspekt zaniatiia po oznakomleniiu s okruzhaiushchim mirom detei podgotovitel'noi gruppy "Kot v sapogakh v gorode»
D/S 210 "Luchik" , Чувашская Республика - Чувашия
«Lego-konstruirovanie kak sredstvo razvitiia prostranstvennykh predstavlenii detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
В статье рассматривается вопрос о том, что конструирование способствует формированию пространственных представлений, развитию мыслительных способностей, совершенствованию речевого развития детей старшего дошкольного возраста, т.к. в ходе такой деятельности под руководством воспитателя дети комментируют свои действия, делятся замыслами, мотивируют и обговаривают их, общаясь друг с другом. Автор приходит к выводу, что применение Лего-конструирования в образовательной работе создает условия для формирования пространственного мышления, развития творческого конструкторского мышления у дошкольников как компонента пространственного мышления.
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Valentina A. Belova
MBDOU "D/S 140" , Чувашская Республика - Чувашия
«Vospitanie osnov ekologicheskoi kul'tury u detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
В статье подтверждается высокая значимость проблем взаимодействия человека и природы, синхронизированность сосуществования социума и природной среды. Рассмотрены особенности воспитания основ экологической культуры в дошкольном возрасте. Авторы приводят результаты диагностического обследования старших дошкольников. Особое внимание уделяется условиям экологизации предметной пространственной среды.
Коррекционная педагогика
Irina A. Aleksandrova
MBDOU "D/S 27 "Riabinka" ,
«Konspekt NOD po rechevomu razvitiiu v starshei gruppe po teme "V strane skazok»
Методическая разработка по образовательной деятельности «Речевое развитие», может быть использована в качестве открытого мероприятия с детьми 5–6 лет. По мнению авторов, предполагаемый результат: ребенок имеет представление о сказках, знает названия и узнает героев сказок. Овладевает способностью рассуждать, высказываться.
Anisiia A. Ivanova
Valentina N. Alekseeva
MBDOU "D/S 179" , Чувашская Республика - Чувашия
«Semeinyi klub kak odna iz form vzaimodeistviia s roditeliami detei s OVZ»
В статье рассматривается вопрос об организации Семейного клуба как перспективной формы работы с родителями, воспитывающими детей с ограниченными возможностями здоровья, которая позволяет стать им непосредственными участниками коррекционно-образовательного процесса. По мнению авторов, данная форма работы способствует повышению педагогической компетентности в отношении воспитания и обучения детей с ОВЗ, осознанию родителями самоценности дошкольного детства как основы всей последующей жизни человека.
Galina N. Sovetnikova
MBDOU "D/S 27 "Riabinka" ,
«Konspekt NOD po poznavatel'nomu razvitiiu v starshei gruppe po teme "Iunye naturalisty v lesu»
В статье представлена методическая разработка по образовательной деятельности, может быть использована в качестве открытого мероприятия с детьми 5–6 лет с ТНР. Авторы считают, что результат будет заключен в следующем: у детей формируются навыки наблюдения, бережного, ответственного отношения к миру природы, самостоятельное пользование доступными познавательными умениями.
Педагогика
МБДОУ Детский сад 112 Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия