List of publications on a keyword: «возраст»
Педагогика
Anna S. Mitiakina
MBOU "Nachal'naia shkola - D/S 55" , Белгородская обл
«Znakomstvo detei doshkol'nogo vozrasta s traditsiiami russkoi kul'tury cherez oznakomlenie s narodnymi prazdnikami»
Viktoriia A. Lavrova
MADOU "D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
Elena A. Sushkova
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Priobshchenie detei srednego doshkol'nogo vozrasta k khudozhestvennoi literature. Integrirovannoe zaniatie "V poiskakh poteriannykh knizhek»
В статье речь идёт о том, что детские книги играют важную роль в процессе речевого, познавательного, личностного развития ребёнка. Но в наше время приобщение дошкольников к миру художественной литературы определяется тем, что у детей снижается интерес к чтению, а в приоритете становятся компьютер и телевизор. В условиях, когда создаются целые электронные библиотеки, трудно заставить ребенка взять в руки книгу, тем более ребенка – дошкольника.
Olga I. Logvinenko
Tat'iana N. Popova
MBDOU "D/S 20 "Kalinka" , Белгородская обл
«Tekhnologii razvitiia detskoi initsiativy i samostoiatel'nosti»
Olesia N. Druzhinina
Tat'iana G. Alekseeva
Kseniia I. Stepanova
MBDOU "D/S 146 "Petushok" , Чувашская Республика - Чувашия
«Skazkoterapiia v korrektsionnoi rabote s det'mi s OVZ»
В статье рассматривается вопрос об использовании сказкотерапии в работе по коррекции и профилактике нарушений в развитии дошкольников с ограниченными возможностями здоровья. Авторами перечисляются виды сказок для данной работы, рекомендации проведения занятий по сказкотерапии и ее влияние на формирование различных способностей детей с ОВЗ.
Elena V. Mironova
Irina V. Naumova
MBDOU "D/S 48 "Pchiolka" , Тамбовская обл
«Rol' igrushki v doshkol'nom vozraste»
Существует закономерность, что развитие богатого эмоционального мира ребёнка немыслимо без игрушек. Авторы считают, что именно игрушки позволяют ребёнку выразить свои чувства, исследовать окружающий мир, учат общаться и познавать себя. Благодаря игрушке и манипуляции с ней в игре, ребенок усваивает социальные нормы поведения, развивает себя как личность. По мнению авторов, данная статья поможет раскрыть эти аспекты.
MBDOU 2 , Архангельская обл
«Semeinyi fizkul'turno-ozdorovitel'nyi klub "Krepysh" v DOO: ot idei k praktike realizatsii»
В статье рассматривается тема вовлечения родителей воспитанников в образовательную деятельность детского сада. Автором представлен семейный физкультурно-оздоровительный клуб «Крепыш» для детей и родителей раннего возраста, целью которого является оказание практической помощи родителям воспитанников в вопросах физкультурного развития и оздоровления детей раннего возраста.
Irina G. Komissarova
Marina F. Malkina
MBU detskii sad 93 "Mishutka" , Самарская обл
«Primenenie STEM-tekhnologii v sovremennom doshkol'nom obrazovanii»
Irina V. Skorik
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Formirovanie navykov obshcheniia u detei v rannem vozraste s pomoshch'iu siuzhetno-rolevykh igr»
В статье рассматривается значение игровой деятельности в виде сюжетно-ролевой игры в развитии ребенка, формирование навыков общения. Авторы раскрывают следующие понятия: игра, сюжет, роль. Выделяются и описываются характерные особенности сюжетно-ролевых игр, методики вовлечения детей в данный вид деятельности.
Современные технологии в образовании
Marina V. Naidenova
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Формирование основ экономического воспитания у детей старшего дошкольного возраста посредством лэпбука»
Экологическое воспитание в системе образования не перестаёт быть важным фактором современного образовательного процесса. Дети дошкольного возраста только начинают знакомиться с окружающим миром: с законами природы, животными и растениями и большая работа по экологическому воспитанию лежит на работниках детских садов. Одной из эффективных и интересных форм работы является оформление тематической папки – лэпбука. Именно такая форма бывает наиболее эффективной, особенно в плане экологического воспитания ребят.
Oksana V. Andreeva
МБДОУ «Атлашевский детский сад «Золушка» Чебоксарского муниципального округа Чувашской Республики , Чувашская Республика - Чувашия
«Использование современных образовательных технологий в работе с детьми раннего возраста»
В статье рассматривается применение современных технологий в воспитании детей раннего возраста. На основе приведенных в статье данных авторы делают следующий вывод: использование представленных в статье технологий в работе с детьми раннего возраста способствует развитию их самостоятельности, активности, самостоятельному получению, усвоению и применению полученных знаний на практике.
Социальные процессы и образование
Tamara I. Liashenko
Natalia I. Fesenko
Olga N. Andreeva , Воспитатель
МБДОУ д/с №56 г. Белгород , Белгородская обл
«Формирование духовно-нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста посредством привлечения педагогического ресурса семьи в педагогический процесс»
Статья посвящена такому вопросу, как духовно-нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста, где главным фактором, по мнению авторов, является развитая педагогическая культура родителей. Кроме того, при привлечении педагогического ресурса семьи в воспитательно-образовательный процесс позволяет правильно сформировать семейные ценности, гражданскую позицию, мировоззрение и нравственные ориентиры.
Исследования в образовании и образовательные практики
Vera S. Guseva
Svetlana A. Kirillova
Diana F. Salikhova
MADOU "D/S 408" , Татарстан Респ
«Формирование основ экологической культуры у детей дошкольного возраста»
Формирование экологической культуры личности – сложный и длительный процесс. Необходимо научить детей экологически целесообразному образу жизни. В статье представлен опыт работы по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста, задачи и система работы по формированию экологической культуры и устойчивого интереса к познанию окружающего мира.
Natalia I. Melnikova
Natalia K. Uzlova
Zlata L. Ulitina
MADOU "D/S 408" , Татарстан Респ
«Использование методов исследования, поиска, экспериментирования в развитии познавательных навыков детей дошкольного возраста»
Faniia R. Israfilova
Albina N. Kukushkina
Aisylu G. Timerzianova
MADOU "D/S 408" , Татарстан Респ
«Этнокультурное воспитание детей дошкольного возраста через устное народное творчество»
Elvera M. Zinurova
Violetta M. Melenteva
Nadezhda I. Murtazina
MADOU "D/S 408" , Татарстан Респ
«Изучение прав и обязанностей с дошкольниками через сказки»
Одной из наиболее важных и актуальных социальных проблем сегодня является обеспечение и защита прав человека и, в частности, защита прав детей. По рекомендации ЮНЕСКО обучение правам человека предлагается еще на этапе дошкольного детства, когда у ребенка еще нет предрассудков, и он все легко усваивает. В статье приводятся примеры использования сказок для ознакомления детей с понятиями «права» и «обязанности».
Aigul Z. Krasnova
Natalia E. Monakhova
Svetlana A. Kuporosova
MADOU "D/S 408" , Татарстан Респ
«Особенности воспитания одаренных детей в детском саду»
Выявление одаренных детей должно начинаться уже в детском саду на основе наблюдения, изучения психологических особенностей, речи, памяти, логического мышления. Работа с одаренными и способными детьми, их поиск, выявление и развитие должны стать одним из важнейших аспектов деятельности детского сада. В статье рассматриваются способы обучения и развития одаренных детей в рамках ДОО.
Sirena A. Semenova
Elena E. Iudina
Alina N. Chemodurova
MADOU "D/S 408" , Татарстан Респ
«Использование шариков марблс в развитии речи детей в условиях билингвальной среды»
Применение шариков марблс – это один из нетрадиционных приемов обучения, интересный для детей. Игры с марблс развивают точность и моторику, а красивые оттенки стеклянных камушков пробуждают в ребенке чувство прекрасного. В этой статье представлен опыт работы по внедрению такого нетрадиционного материала, как шарики мраблс в образовательную и воспитательную работу.
Valentina M. Gorshkova
Anzhelika N. Maksimova
MBDOU "D/S 179" , Чувашская Республика - Чувашия
«Сюжетно-ролевая игра как средство социализации детей старшего дошкольного возраста»
В статье рассматривается сюжетно-ролевая игра в контексте процесса социализации дошкольников, в частности старшего дошкольного возраста. На основе анализа исследований в этой области авторы делают вывод о том, что при правильной организации сюжетно-ролевой игры как родителями, так и педагогом, социализация окажется успешной.
Elvira N. Volkova
Nadezhda V. Iushchenko
MBDOU "D/S 40 "Radost'" , Чувашская Республика - Чувашия
«Конспект открытого мероприятия по гендерному воспитанию детей дошкольного возраста»
В статье представлен конспект мероприятия по гендерному воспитанию дошкольников. Авторами отмечается, что целью мероприятия является формирование гендерных представлений, в частности закрепление знаний о круге интересов людей в зависимости от пола, различий между полами, воспитании доброжелательных отношений между детьми противоположного пола, а также развитие классификационных умений и творческих способностей.
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
Liudmila I. Goncharenko
Svetlana A. Koz'menko
Liudmila V. Kolupaeva
MADOU "D/S 2" , Белгородская обл
«Формирование предложно-падежных конструкций в речи детей с нормативным речевым развитием»
Процесс усвоения предложно-падежных конструкций у детей без патологий начинается в младшем дошкольном возрасте. Усвоение падежей в онтогенезе происходит довольно рано, в период от 1 года 9 месяцев до 2 лет 3 месяцев. У некоторых детей усвоение предложно-падежных конструкций может происходить с задержкой. У них часто искажаются падежные формы и неправильно подбираются падежные окончания.
Современные технологии в образовании
Liudmila I. Artamonova
Svetlana A. Kirillova
Svetlana N. Antonova
MADOU "D/S 408" , Татарстан Респ
«Изучение с дошкольниками генеалогии в контексте социального взаимодействия детского сада с семьей»
Albina N. Kukushkina
Aisylu G. Timerzianova
Natalia S. Kondrateva
MADOU "D/S 408" , Татарстан Респ
«Роль сказкотерапии в воспитании детей»
Nadezhda I. Murtazina
Diana F. Salikhova
Svetlana V. Shushanova
MADOU "D/S 408" , Татарстан Респ
«Развитие познавательной инициативы у детей дошкольного возраста с использованием квест-технологии»
Natalia E. Monakhova
Svetlana A. Kuporosova
Anna S. Mikheeva
MADOU "D/S 408" , Татарстан Респ
«Инновационные формы работы с родителями в ДОУ»
В статье представлено описание опыта внедрения инновационных форм работы с родителями в дошкольной образовательной организации. Авторами раскрыты способы работы педагога по взаимодействию с семьёй, по совместному и согласованному, целесообразному социальному вмешательству в развитие ребенка педагогов и родителей.
Sirena A. Semenova
Elvera M. Zinurova
Natalia K. Uzlova
MADOU "D/S 408" , Татарстан Респ