List of publications on a keyword: «виды работ»
Педагогика
MBOU "SOSh 50" , Чувашская Республика - Чувашия
«Slovarnaia rabota na urokakh russkogo iazyka v nachal'nykh klassakh»
MBOU "Sosnovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Zanimatel'nyi material na urokakh matematiki kak sredstvo povysheniia poznavatel'noi aktivnosti v ramkakh grazhdansko-patrioticheskogo vospitaniia»
Коррекционная педагогика, дефектология
GBDOU "D/S KV 25" , Санкт-Петербург г
«Organizatsiia deiatel'nosti sluzhby rannei pomoshchi v usloviiakh gosudarstvennogo biudzhetnogo doshkol'nogo obrazovatel'nogo uchrezhdeniia kompensiruiushchego vida»
В статье рассмотрены факторы, лежащие в основе создания и увеличения количества служб ранней помощи; определено, для каких детей создана служба ранней помощи; указана цель службы ранней помощи и основные задачи службы ранней помощи, принципы, лежащие в основе работы службы ранней помощи; описана модель организации службы ранней помощи и организация деятельности службы ранней помощи в ГБДОУ; перечислены виды работы с ребенком и его семьей; показана результативность коррекционно-развивающей работы.
Психологические аспекты педагогической деятельности
Higher school of psychology and pedagogical education FAEI of HE “M.V. Lomonosov Northern (Arctic ) Federal University” , Архангельская обл
Natalia V. Polyashova , candidate of biological sciences
FSAEI of HE "Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov" , Архангельская обл
«Различные подходы к характеристике понятия «работоспособность»»
В данной статье рассмотрены различные подходы к характеристике понятия «Работоспособность». Рассмотрены виды и показатели эффективности работоспособности. По мнению автора, работоспособность – это потенциальная возможность индивида выполнять целесообразную деятельность на заданном уровне эффективности в течение определенного времени.
Коррекционная педагогика
MAOU "SOSh 14" , Вологодская обл
«Home reading as a means of developing cognitive activity of pupils at the lessons of reading and speech development in senior correctional school»
Проблема интереса к книге, к самостоятельному чтению у учащихся с интеллектуальными нарушениями не нова. Автор отмечает, что в коррекционной школе уже на первых этапах процесса обучения учащиеся испытывают трудности познавательных интересов. Поэтому учителю необходимо прибегать к различным формам и методам для развития познавательной активности учащихся. На уроках внеклассного чтения дети на конкретных примерах учатся самым разнообразным способам выражения мыслей, и это является одним из незаменимых инструментов развития мышления и коррекции речи учащихся.
Компетентностный подход в образовании всех уровней
Liudmila A. Kovaliova
GBPOU NO "Arzamasskii meditsinskii kolledzh" , Нижегородская обл
«К проблеме реализации компетентностного подхода в преподавании филологических дисциплин в медицинском колледже»
Общее направление
GBOU Neftekamskaia spetsial'naia (korrektsionnaia) obshcheobrazovatel'naia shkola-internat VIII vida , Башкортостан Респ