List of publications on a keyword: «игровая технология»


Поиск оптимальных образовательных практик и технологий в современной России

Publication date:
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Nadezhda A. Dolgusheva , degree-seeking student
MBOU DO "Dom detskogo tvorchestva" , Ямало-Ненецкий АО

«Новые педагогические технологии для развития творческой активности школьников в дополнительном образовании детей»

Download an article

В статье рассматриваются разнообразные современные педагогические технологии, которые способны дать наилучшие результаты для освоения образовательной программы в дополнительном образовании детей.

Общее направление

Publication date: 19.10.2021
Evaluate the material Average score: 2 (Всего: 1)
Elena A. Pasko
MBOU "SOSh 1 s UIOP" , Воронежская обл
Marina P. Zaiats
Svetlana I. Liulina
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл

«Ispol'zovanie igrovogo kompleksa "kovrograf Larchik" v razlichnykh vidakh deiatel'nosti s det'mi s OVZ»

Download an article

В статье описано эффективное средство интеллектуального развития детей дошкольного возраста – игровая технология В.В. Воскобовича «Коврограф Ларчик» – уникальный материал для всестороннего развития дошкольника. Пособие является универсальным, так как способствует сенсорному развитию, развитию психических процессов (память, внимание, мышление, воображение).

Publication date: 26.09.2014
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Elena I. Ustinova , doctor of medical sciences
Olga V. Ryzhikh , candidate of medical sciences
Iuliia S. Ivanova , candidate of medical sciences
FSBEI of HE «Voronezh State Medical University named after N.N. Burdenko» of the Ministry of Public Health of the Russian Federation , Воронежская обл

«Effektivnost' podgotovki studentov po onkologii pri ispol'zovanii tekhnologii uchebnoi delovoi igry»

Download an article

В статье рассматриваются вопросы использования учебных деловых игр на практических занятиях по онкологии, позволяющих повысить эффективность овладения студентами профессиональных, организационных и коммуникативных умений.