List of publications on a keyword: «математические представления»
Дошкольная педагогика
МАДОУ «Д/С КВ «Радуга» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Конспект итоговой непосредственной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в старшей группе на тему «Игра-путешествие в страну Математики»»
This summary is designed for children of preschool age is devoted the consolidation of the knowledge of numerical series, subsequent numbers and previous knowledge of geometric shapes, the ability to focus on the plane of the sheet.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ «Д/С №137» , Краснодарский край
«Интеллектуальное развития старших дошкольников посредством математических представлений в условиях ДОУ»
This article examines the intellectual development of children. Analyzed intellectual-mathematical activity of senior preschool children.
Педагогические науки
FGAOU VO "Severnyi (Arkticheskii) federal'nyi universitet im. M.V. Lomonosova" , Архангельская обл
«Формирование представлений о величинах у детей старшего дошкольного возраста»
В статье рассматривается вопрос об особенностях формировании у детей старшего дошкольного возраста представлений о величинах, знание которых будет способствовать планированию непосредственной образовательной деятельности в области формирования элементарных математических представлений.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
MPEI K/g of a Combined Type №8 “Teremok” , Московская обл
Galina L. Pavlova
ANO of HE "Moscow University for the Humanities" , Москва г
«Влияние средств народной педагогики на развитие математических представлений у детей старшего дошкольного возраста»
В данной статье рассматривается вопрос влияния и целесообразности использования средств народной педагогики в формировании и развитии математических представлений у детей старшего дошкольного возраста.
Теория и методика дошкольного образования
МАДОУ «Д/С №12 «Ладушки» , Новгородская обл
«Развитие логического мышления детей дошкольного возраста посредством логико-математических игр»
В данной статье представлен опыт автора в развитии детей старшего дошкольного возраста, позитивно раскрывающий возможности логико-математических игр как основы непосредственной образовательной деятельности воспитанников и организованного взаимодействия с педагогом и сверстниками.
Общее направление
Шаталова Елена Владимировна , candidate of pedagogic sciences , доцент
FGAOU VO "Belgorodskii gosudarstvennyi natsional'nyi issledovatel'skii universitet" , Белгородская обл
«Интеграция разных видов детской деятельности в развитии математических представлений у детей среднего дошкольного возраста»
В статье обосновывается необходимость интеграции игровой, познавательно-исследовательской, изобразительной и конструктивной деятельности в процессе формирования элементарных математических представлений у детей 4–5 лет. Представлены результаты экспериментальной работы, подтверждающие эффективность предложенных педагогических условий: системы интегрированных занятий, обогащённой предметно-пространственной среды и повышения компетентности педагогов. Динамика уровней развития математических представлений свидетельствует о значительном улучшении показателей (высокий уровень вырос с 0% до 60%, низкий снизился с 40% до 5%).