List of publications on a keyword: «гуманитаризация образования»
Педагогика
Starooskol'skii filial FGAOU VO "Belgorodskii gosudarstvennyi natsional'nyi issledovatel'skii universitet" , Белгородская обл
«Pedagogicheskoe kraevedenie v podgotovke sovremennogo uchitelia»
В статье рассматривается профессиональная подготовка современного учителя в ходе инновационных изменений в образовании. Автором отмечено, что педагогическое краеведение позволяет изучать традиции и особенности региона, знакомит с его научно-педагогическими достижениями и выдающимися людьми. Актуальность заключается в том, что любая деятельность, в том числе и краеведческая деятельность, представляет собой целостное образование, которое характеризуется интегрированностью, самодостаточность личности.
MBDOU "D/S 77" , Иркутская обл
«Formirovanie opyta gumanitarnoi ekspertizy kachestva doshkol'nogo obrazovaniia u pedagogov DOO»
В статье представлена модель формирования опыта гуманитарной экспертизы у педагогов ДОО с использованием шкал для комплексной оценки качества дошкольного образования ECERS-R. Представленный материал может быть полезен руководителям и заместителям руководителей дошкольных образовательных организаций, а также тем, кто заинтересован в организации оценочной деятельности в ДОО.
Orynbasar A. Alshynbaev , candidate of agricultural sciences
M.O. Auezov South Kazakhstan State University , Kazakhstan
Gulash A. Bekbulatova
Региональный социально-инновационный университет , Kazakhstan
«Гуманистическое содержание педагогической деятельности»
В статье рассматриваются вопросы происхождения понятия «гуманизм», проблемы гуманизации, гуманитаризации образования.
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г
«О современном понимании гуманитаризации образования»
В статье раскрыты позиции ряда учёных в понимании гуманитаризации образования, проведен анализ современных проблем гуманитаризации образования, социокультурной обусловленности гуманитаризации образования, внешних факторов, оказывающих влияние на развитие образования, сделан вывод о взаимосвязи гуманитаризации образования и базовых нравственных ценностей.