List of publications on a keyword: «пауза»
Педагогика
GBOU "Shkola 1547" , Москва г
«O populiarizatsii nauki v shkole»
Статья содержит материал, представляющий интерес для тех школьных учителей, которые могут предложить учащимся попробовать реализовать себя в роли исследователей. Опыт, представленный в статье, указывает на возможность раскрывать творческие способности старшеклассников в разных сферах научных интересов, выходить за рамки школьной программы или профиля и находить новые увлечения.
Коррекционная педагогика, дефектология
MBOU "SOSh 13" , Белгородская обл
Iuliia S. Karaptan
MBOU "SOSh 16" , Белгородская обл
«Vospriiatie khudozhestvennykh tekstov u detei mladshego shkol'nogo vozrasta»
Педагогика
Olga V. Shatalina
Iuliia A. Ivanova
MAUDO "Tsentr dopolnitel'nogo obrazovaniia "Uspekh" , Белгородская обл
«Dinamicheskie pauzy na zaniatiiakh dopolnitel'nogo obrazovaniia»
В статье рассмотрена актуальность применения на занятиях дополнительного образования здоровьесберегающих технологий, одним из направлений которых является использование методов по активизации мышечного тонуса и моторно-координаторных систем. Динамические паузы являются формами активного отдыха во время малоподвижных занятий и достаточно широко применяются на занятиях.
GBOU "Shebekinskaia gimnaziia-internat" , Белгородская обл
«Ot kul'tury i sporta k zdorovomu obrazu zhizni»
В статье говорится о том, что проблемы со здоровьем воспитанниц актуальны в практике семейного и общественного воспитания и о том, как эта актуальная задача по сохранению и укреплению состояния здоровья воспитанниц, формированию ответственности позитивного отношения к своему здоровью решается в Шебекинской гимназии-интернате во внеурочной деятельности.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
MAUDO "Detskaia shkola iskusstv 1" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Osobennosti raboty pianista-kontsertmeistera v mladshikh klassakh detskoi muzykal'noi shkoly»
Статья посвящена работе концертмейстера. Автор считает, что от его работы зависит многое как во время концерта и на уроке, так и на конкурсном прослушивании и репетиции. С его помощью ученик получает первые представления об исполняемом произведении, его художественном содержании, ритмических особенностях, звуковой палитре. Статья раскрывает особенности тонкой работы концертмейстера с начинающими музыкантами.
Дошкольная педагогика
Liubov V. Molchanova
MBDOU "D/S KV 40" , Белгородская обл
«Organizatsiia dvigatel'noi aktivnosti doshkol'nikov v rezhimnykh momentakh v obrazovatel'nom protsesse doshkol'noi organizatsii»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
D/S 67 "Aistenok" , Белгородская обл
«Ozdorovitel'naia rabota v detskom sadu»
Педагогика
Valentina A. Degaltseva , postgraduate student
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Особенности формирования интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста с дизартрией»
Медицинские науки
LLC "Multipurpose Center "Rubin" , Свердловская обл
«The efficiency of menopausal hormonotherapy applied for women with natural menopause»
Целью работы является сравнение показателей состояния здоровья женщин, принимающих и не принимающих системную менопаузальную гормональную терапию (МГТ). Ретроспективно проанализировано 50 амбулаторных карт пациенток с естественной менопаузой: 30 женщин применяли МГТ в течение 3 лет, 20 женщин отказались от приема гормональной терапии. Для оценки автором были выбраны следующие объективные критерии: массо-ростовые показатели, общий холестерин и его фракции, уровень глюкозы в сыворотке крови, степень пролапса матки и стрессового недержания мочи, минеральная костная плотность (Т-критерий). В результате проведенного исследования сделаны выводы, что на фоне приема МГТ у женщин с естественной менопаузой объективные показатели состояния здоровья имеют более выгодный профиль в данный момент и на длительные перспективы.
Психологические аспекты педагогической деятельности
ГБПОУ «Образовательный комплекс сферы услуг» , Москва г
«Обучение здоровью»
В данной статье рассматриваются причины снижения успеваемости обучающихся из-за отсутствия навыков здорового образа жизни, физической культуры, ответственности за свое здоровье. Это проявляется в низком качестве обучаемости и социальной дезориентации. Автор делится опытом использования физкультурной паузы на уроках для культивирования здоровых привычек с помощью метода аутогенных тренировок. Статья адресована преподавателям, заинтересованным в повышении эффективности и развитии способностей.
Педагогика высшей профессиональной школы
FSBEI of HE "Saint Petersburg State University" , Санкт-Петербург г
«Коммуникативные тактики и приемы при овладении магистрантами филологических факультетов акциональной стратегией научной риторики»
Психолого-педагогические аспекты образования
Irina N. Matushkina
MADOU D/S 16 , Свердловская обл
«Психологические особенности и социально-коммуникативное развитие детей 3-го года жизни»
Статья посвящена проблемному вопросу социально-коммуникативного развития детей младшего дошкольного возраста. Авторы детально выделяют проблемы, возникающие при работе с детьми 3-х лет, и предлагают для решения имеющихся проблем такие виды деятельности, как пескотерапия, сказкотерапия и релаксационные паузы.
Здоровьесберегательная деятельность ДОУ
Marina V. Dementeva
Marina P. Iameeva
НОУ Гимназия «Ор‐Авнер» , Свердловская обл
«Глаза – главные помощники человека»
В статье рассматривается опыт работы педагогов по организации комплексной работы на становление мотивационной сферы, ориентированной на усвоение ребёнком и взрослыми позиции признания ценности здоровья, чувства ответственности за сохранение и укрепление зрения. В статье приводится комплекс мероприятий по профилактике нарушения зрения.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МОУ «Гимназия №9» , Волгоградская обл
«Здоровьесберегающие технологии на уроке математики»
В статье рассматриваются вопросы сохранения здоровья учащихся в процессе обучения. Описываются правила организации учебной деятельности. Автор делится педагогическим опытом ведения урока математики с включением в учебный процесс физкультминуток и динамических пауз. Кроме того, автор подчеркивает важность следования санитарно-гигиеническим нормам образовательного процесса.