List of publications on a keyword: «логическая игра»
Психология
Ekaterina V. Spiridonova
Liliia A. Iuzhbabenko
MBDOU "D/S KV 71" , Белгородская обл
«Neiropsikhologicheskie igry kak sredstvo razvitiia detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
Дошкольная педагогика
Svetlana I. Lebedeva
Tatiana V. Sergeeva
MBDOU D/S 29 "Riabinushka" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie intellektual'nykh igr pri oznakomlenii doshkol'nikov s rodnym kraem»
Психологические аспекты педагогической деятельности
Liliia R. Salimullina , master
FGKOU "Kazanskoe suvorovskoe voennoe uchilishche" Minoborony Rossii , Татарстан Респ
«The Development of Students' Oratory Skills with the Help of the Transformational Psychological Game "Orator»
Вопрос о развитии ораторских способностей обучающихся является актуальным, особенно для подростков, которым помимо получения и усвоения знаний и умений, еще очень важно грамотно и доходчиво донести эти знания до аудитории, уметь наладить с ней деловой и конструктивный контакт. В статье рассматривается один их эффективных методов формирования навыков публичных выступлений – трансформационные психологические игры. Они прочно вошли в нашу жизнь, пользуются популярностью независимо от возраста, т. к. позволяют изменять свою жизнь к лучшему играя. Игра нацелена на развитие поведенческой, когнитивной и коммуникативной сферы личности.
Психология
International Academy of Spiritual Development and Innovative Technologies , Москва г
«A Life-Changing Game»
The article presents a study of how a game can change a person's life. At the beginning of the article, some variants of the concepts and meanings of the word “game” which are used in the article are provided. The following are examples of how the influence of the game on a person, their mood, emotional state and psyche in general can be studied. The mechanism that affects the consolidation of a new positive experience and the transformation that occurred in the game, is described. The mechanism that is embedded in our body, in physiology, is based on the production of hormones. It is through evaluating and observing the emotional state of the participants in the game that we can see how the game changes not only the emotional state of the participants, but also strengthens their resilience. Changes their very lives.
International Academy of Spiritual Development and Innovative Technologies , Москва г
«Chemu obuchat' igropraktikov?»
International Academy of Spiritual Development and Innovative Technologies , Москва г
«What the Game Practitioners Are Need to Be Trained to ?»
В данной статье исследуется вопрос о том, какими знаниями и навыками должен обладать игропрактик, чтобы проводить игры экологично, безопасно для своих клиентов предоставляя им максимум возможностей для самопознания я и развития, и обеспечивая комфортное взаимодействия в группе. В статье также будет представлено описание специальной программы профессиональной переподготовки по профессии «психолог-игропрактик» на базе первого высшего образования. В статья будет раскрыто, чему именно и как необходимо обучать психологов-игропрактиков, чтобы обеспечить качественный уровень проведения психологических, трансформационных, деловых, коучинговых, навыковых и других игр, что так актуально в современном мире. Рынок игропрактики стремительно развивается и растет. В него приходят всё больше и больше специалистов из разных профессий. Именно поэтому определение и поддержание стандартов профессии психолога-игропрактика становится таким актуальным сейчас.
Коррекционная педагогика, дефектология
FBEI "Nurlat Boarding School for children with disabilities" , Татарстан Респ
«Экологическая игра «Знатоки природы»»
Педагогика общеобразовательной школы
Nina A. Khakhalkina
MAOU "Zaozernaia SOSh s UIOP 16" , Томская обл
«Осенний тур игры-конкурса «Росточек» как средство реализации исследовательского потенциала и творческой активности младших школьников»
Game Autumn Tour - Competition "Rostochek" is one of the stages of the pedagogical project aimed at creating optimal conditions for research and creative potential of younger schoolchildren in the form of environmental education. The competition is held in person in three rounds (winter, spring, autumn). Each round has an individual plan and theme. The theme of the autumn round of the game, "Thrifty autumn". Stages of games - educational, research, creative. Game time - 1 hour.
MBEI «School №86 with advanced study of individual subjects» , Татарстан Респ
«Экологические игры как средство воспитания экологической культуры младших школьников»
Организация здоровьесберегающего образовательного процесса
MBPEI "K/g №124" , Челябинская обл