List of publications on a keyword: «профессиональный модуль»


Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования

Publication date: 19.02.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Oksana I. Fomenko
Svetlana V. Chirkova
KGBPOU "Lesosibirskii meditsinskii tekhnikum" , Красноярский край

«Педагогический опыт: использование интерактивного метода обучения – интеллектуальная викторина «Профилактика нарушений здоровья»»

Download an article

В данной статье авторами представлена методика интеллектуальной викторины, которую можно использовать на занятиях для контроля уровня знаний студентов при изучении ПМ.01 «Проведение профилактических мероприятий».

Современные подходы в дошкольном образовании и подготовка кадров

Publication date: 12.01.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Olga I. Dmitrieva
Nadezhda A. Zharkikh
Liudmila S. Klepchinova
GAPOU AO "Astrakhanskii sotsial'no-pedagogicheskii kolledzh" , Астраханская обл

«Особенности изучения студентами педагогического колледжа теоретических и прикладных аспектов методической работы воспитателя детей дошкольного возраста»

Download an article

Авторы данной статьи отмечают, что профессиональный модуль «Методическое обеспечение образовательного процесса» способствует освоению профессиональных компетенций будущими педагогами дошкольного образования, направленных на развитие творческого потенциала в последующей профессиональной деятельности. Основная задача преподавателей-методистов – создать комплексное учебно-методическое обеспечение, необходимое для качественной подготовки специалистов.

Социологические науки

Publication date: 16.01.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Iuliia A. Protianova
Volgograd State Social Pedagogical University , Волгоградская обл

«Анализ Федеральных государственных стандартов нового поколения системы профессионального образования»

Download an article

В данной статье описаны отличия Федеральных государственных стандартов третьего поколения системы профессионального образования от стандартов второго поколения. Принятие Федеральных государственных стандартов нового поколения обусловило ряд нововведений в системе профессионального образования. Автором определены требования к содержанию Федеральных государственных стандартов нового поколения системы профессионального образования. Использованы методы теоретического анализа, сравнения и аналогии.

Педагогика профессиональной школы и СПО

Publication date: 30.09.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Ekaterina A. Muraveva
ОБПОУ «Курский электромеханический техникум» , Курская обл

«Организация и проведение экзамена (квалификационного) в рамках профессиональных модулей основной профессиональной образовательной про-граммы ФГОС по профессии «Наладчик аппаратного и программного обеспечения»»

Download an article

О проведении экзамена квалификационного по профессиональным модулям: ПМ. 01 Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники; ПМ.02. Установка и обслуживание программного обеспечения персональных компьютеров и серверов, периферийных устройств и оборудования, являющихся элементами основной профессиональной образовательной программы по профессии «Наладчик аппаратного и программного обеспечения»

Publication date: 14.10.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Antonina A. Zorikova , candidate of agricultural sciences
Iurii V. Zorikov , candidate of biological sciences
OGAPOU "Dmitrievskii sel'skokhoziaistvennyi tekhnikum" , Белгородская обл

«Профессиональная адаптация студентов в условиях дуальной системы образования»

Download an article

В данной статье рассматриваются вопросы адаптации студентов-ветеринаров в системе дуальной подготовки профессиональных кадров в условиях производственной практики

Педагогика

Publication date: 20.07.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Olga A. Trotskaia
БПОУ «Омский техникум высоких технологий машиностроения» , Омская обл

«Конструирование содержания образования в системе среднего профессионального образования»

Download an article

В статье рассматриваются интеграционные процессы, происходящие в системе профессионального образования связанные с появлением профессиональных стандартов. Представлена работа коллектива по работе анализу сопоставлению профессиональных и образовательных стандартов на примере специальности «Технология машиностроения».

Образовательная реформа современной России: социальные ожидания

Publication date: 21.08.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Svetlana A. Efimova , candidate of pedagogic sciences
ГБОУ ДПО (ПК) С «Центр профессионального образования» , Самарская обл

«Мониторинг региональной системы квалификационной аттестации студентов»

Download an article

The publication is devoted to describing the concept and monitoring programs of the regional system of vocational qualification attestation modules edu-cational programs in the Samara regional system of vocational education and training. The criteria and indicators for evaluating the effectiveness of the regional system of attestation are substantiated. Тhe principles and modalities of the monitoring are formulated. Presented management tools using the results of the competency assessment to achieve compliance with the quality of training and the requirements of employers and the state educational standards.

Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования

Publication date: 28.01.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Aleksandr N. Tertychenko
ГАПОУ «Алданский политехнический техникум» , Саха /Якутия/ Респ

«Организация самостоятельной работы обучающихся по специальности 08.02.05 «Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов» как средство формирования общих и профессиональных компетенций»

Download an article

В статье раскрывается методика организации самостоятельной работы обучающихся в процессе курсового проектирования, мотивированная на положительный результат. Автор отмечает необходимость организации самостоятельной работы обучающихся с целью формирования у них ключевых компетенций, соответствующих основным видам профессиональной деятельности.