List of publications on a keyword: «ЛЕГО-технология»
Дошкольная педагогика
Marina P. Zaiats
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Formirovanie u doshkol'nikov kul'tury bezopasnogo povedeniia na doroge posredstvom modelirovaniia na osnove innovatsionnoi lego-tekhnologii»
В статье авторами рассматривается важность и необходимость формирования у дошкольников устойчивых навыков безопасного поведения на дорогах через моделирование на основе инновационной ЛЕГО-технологии. Данный материал освещает этапы работы моделирования посредством ЛЕГО-технологии в совместной образовательной деятельности, с помощью которой происходит ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения.
Коррекционная педагогика, дефектология
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
Elena A. Belenchuk
MBDOU D/S 4 g. Belgoroda , Белгородская обл
Natalia N. Shcheblykina
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Primenenie lego-tekhnologii v korrektsionnoi rabote s det'mi s ONR»
Статья написана, исходя из опыта работы авторов. Авторы знакомят со спецификой применения ЛЕГО-технологии в логопедической работе по отработке навыков звукового анализа у детей с общим недоразвитием речи.
Педагогика
MBDOU "D/S KV 48 "Vishenka" , Белгородская обл
Marina V. Gurkova
MOU "Razumenskaia SOSh 4 "Vektor Uspekha" , Белгородская обл
Svetlana V. Moroz
MBDOU "D/S KV 48 "Vishenka" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie LEGO-tekhnologii v rabote uchitelia-logopeda»
В современных условиях перед педагогом остро стоит вопрос поиска новых эффективных технологий работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Одной из таких технологий является ЛЕГО-технология, позволяющая учителю-логопеду с большей эффективностью осуществлять коррекционный процесс как в дошкольном учреждении, так и на уровне начального образования. Технология позволяет осуществлять коррекцию и развитие всех сторон речи детей с ограниченными возможностями здоровья.
Natalia V. Kriukova , воспитатель
MBDOU "D/S 53" , Белгородская обл
«Использование лего-технологии через активные формы взаимодействия педагогов с родителями воспитанников»
В данной статье говориться, что лего-технология – это форма взаимодействия педагог – дети – родители, которая способствует формированию умений решать задачи на основе самостоятельного выбора альтернативных вариантов всех участников образовательного процесса через реализацию определенного игрового сюжета.
Технические средства обучения
MAOU D/S 79 "Gusel'ki" , Самарская обл
«Лего-технология как форма работы с детьми для обучения связной речи»
В статье представлена Лего-технология как форма работы с детьми для обучения связной речи. Раскрыты цель, задачи, этапы проекта «Построй свою историю».
Дошкольное образование и социальная политика
GBOU "Shkola 656 im. A.S. Makarenko" , Москва г
Nadezhda S. Lustina
Failia R. Akchurina
Viktoriia G. Muminova
MAOU D/S 79 "Gusel'ki" , Самарская обл
«Развитие коммуникативных навыков через лего-технологию»
Лего-технология, применяемая в педагогике, интересна тем, что, строясь на интегративных принципах, она позволяет обеспечить единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования дошкольников. Использование лего-технологии в образовательной деятельности дошкольного учреждения является актуальным в свете новых преобразований в дошкольном образовании, а именно внедрение Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.