Список публикаций по ключевому слову: «»
Актуальные направления преподавания в современной школе
МАОУ «СОШ №65 им. Г.С. Асеева» , Бурятия Респ
«Проблемно-эвристический подход на уроках английского языка»
Статья посвящена реализации проблемно-эвристического подхода на уроках английского языка. Данный метод особенно эффективен на старшей ступени обучения, так как возраст старшего подростка характеризуется появлением стремления к самостоятельности и самоутверждению, формированием избирательного познавательного интереса.
Маркина Екатерина Сергеевна , студентка 5 курса
Шляпина Ирина Николаевна , студентка
Егорьевский филиал ФГБОУ ВО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова» , Московская обл
«Значение информационных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья»
В статье рассматривается процесс информатизации образования, который открывает дополнительные возможности для получения достойного образования детей с ОВЗ, что возможно при управлении образовательным процессом на основе ИКТ и при высоком уровне информационно-коммуникационной компетентности педагогов.
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Реализация принципа преемственности и перспективности в обучении русскому языку как основа непрерывности языкового образования школьников»
Статья посвящена анализу общих теоретических положений реализации непрерывного языкового образования школьников на основе принципов преемственности и перспективности в обучении русскому языку на переходной ступени «начальная школа» – «средняя основная школа».
МОБУ «СОШ №2» , Башкортостан Респ
«Формирование познавательных универсальных учебных действий у младших школьников на уроках русского языка»
В статье раскрываются особенности познавательных универсальных учебных действий, рассматривается специфика применения ИКТ, способствующих развитию познавательных УУД на уроках русского языка в начальной школе.
МАОУ «Лицей №10» , Пермский край
«Формирование экологического мировоззрения на уроках биологии»
В статье рассматривается процесс подготовки учеников к восприятию экологической ситуации в мире. Выделяется ряд требований, обеспечивающих должный уровень подготовки учеников. Формирование экологического мировоззрения имеет значение для восприятия учащимися современной действительности.
МОУ «Ивняковская СШ ЯМР» , Ярославская обл
«Роль общественных дисциплин в формировании гражданско-правовой позиции обучающихся»
В статье раскрывается роль общественных дисциплин в формировании гражданско-правовой позиции обучающихся. Приведены конкретные примеры тем уроков и практических работ по истории, обществознанию, создающие условия для формирования чувства патриотизма и гражданского мировоззрения, культурно-национального самопознания обучающихся и само-идентификации личности.
МАОУ «Гимназия №5» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Организация работы с детьми младшего школьного возраста по развитию математического мышления»
На основе теоретико-экспериментального исследования разработана образовательная технология, направленная на организацию работы с обучающимися по формированию и развитию у них интеллектуальной сферы, а именно, специфического вида мышления – математического.
КГУ «СОШ им. Найманбая» , Казахстан
«Интерактивное преподавание, способствующее диалогу»
В статье рассматривается способ использования интерактивного обучения с помощью диалога, выделяются некоторые стратегии для использования диалогической постановки вопросов.
МБОУ «Никитовская СОШ им. А.С. Макаренко» , Белгородская обл
«Развитие навыков исследовательской деятельности учащихся на практических занятиях по химии»
В статье рассмотрены вопросы развития творческих способностей учащихся посредством приобщения их к исследовательской деятельности. Отмечается важность формирования познавательных навыков учащихся именно на уроках химии. Описывается опыт вовлечения детей в исследовательскую деятельность во время проведения практических занятий на уроках химии.
МОУ Дмитровская СОШ №2 , Московская обл
«Методика обучения текстовым задачам в курсе 5-6 класса (на примере УМК Никольского)»
В статье рассматривается важность обучения решению текстовых задач учащихся 5-6 классов в системе подготовки к успешной сдаче ОГЭ и ЕГЭ.