Козлова Марина Михайловна

Место работы

Организация:
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»
Должность:
старший преподаватель

Статьи автора(11)

Реализация принципа преемственности и перспективности в обучении русскому языку как основа непрерывности языкового образования школьников

22.12.2014

Аннотация

статья посвящена анализу общих теоретических положений реализации непрерывного языкового образования школьников на основе принципов преемственности и перспективности в обучении русскому языку на переходной ступени «начальная школа» – «средняя основная школа».
подробнее

Мотивация создания собственного текста-миниатюры в процессе развития навыков литературного творчества младших школьников

22.05.2015

Аннотация

в данной статье авторами рассматриваются педагогические условия мотивации создания собственного текста-миниатюры в процессе развития навыков литературного творчества младших школьников на основе использования театрально-художественных приемов.
подробнее

Лингвистическое портфолио как средство развития рефлексивно-оценочных умений младших школьников в условиях реализации компетентностного подхода в обучении

21.05.2015

Аннотация

в данной статье авторами анализируются содержательно-структурные особенности и методические основы формирования лингвистического портфолио младших школьников в аспекте развития рефлексивно-оценочных умений младших школьников в условиях реализации компетентностного подхода в обучении.
подробнее

Хакасские топонимические легенды как средство приобщения младших школьников к национально-культурным традициям родного края

25.05.2015

Аннотация

в данной статье авторами рассматриваются возможности хакасских топонимических легенд в приобщении младших школьников к национально-культурным традициям. Выделяется прием художественного рассказывания как одного из возможных средств познания особенностей содержательно-композиционных и языковых особенностей легенд-сказок, повествующих о происхождении хакасских топонимов.
подробнее

Создание ситуации успеха для младших школьников в процессе организации работы по «музейным страничкам» учебно-методического комплекта «Литературное чтение» В.А. Лазаревой

26.05.2015

Аннотация

в данной статье авторами анализируются основные особенности и педагогические условия создания ситуации успеха для младших школьников на уроках литературного чтения в процессе организации работы по «музейным страничкам» учебно-методического комплекта В.А. Лазаревой.
подробнее

Воспитание культуры чтения младших школьников в процессе обучения восприятию и анализу художественного произведения

25.05.2015

Аннотация

в статье прослеживается взаимосвязь в реализации компонентов воспитательного чтения, предложенного И.П. Балталоном, – ситуативное, заявленное, свободное, возвращающееся чтение – в их соотношении с основными принципами (закономерностями) восприятия литературно-художественного произведения младшими школьниками.
подробнее

Основные аспекты лексико-семантического анализа слова

04.06.2015

Аннотация

данная статья посвящена проблеме лексико-семантического анализа слова как основной языковой единицы на уровне выявления его семантической структуры через системные связи с другими лексическими единицами внутри словарных микросистем. Представлены в авторском варианте примерный план и образцы анализа лексико-семантических групп слов: омонимов, синонимов, антонимов, паронимов – на основе материалов толковых и других типов словарей русского языка.
подробнее

К вопросу формирования правописной компетенции младших школьников

20.11.2015

Аннотация

в статье анализируются основные методические подходы к формированию правописной компетенции младших школьников во взаимосвязи структурных компонентов: мотивационно-познавательного, ориентировочно-исполнительного, рефлексивно-оценочного – на основе развития каллиграфических навыков в начальном курсе русского языка
подробнее

Развитие связной письменной речи младших школьников на основе свободных диктантов

18.11.2015

Аннотация

в данной статье рассмотрены основные лингводидактические принципы и методические условия развития связной письменной речи младших школьников на основе свободных диктантов. Авторами представлены результаты опытно-экспериментального исследования по изученной проблеме
подробнее

Анализ морфемной структуры слова как основа развития семантических умений младших школьников

30.12.2015

Аннотация

в статье рассматриваются возможности структурно-семантического анализа слова в развитии у младших школьников умения правильно толковать значения производных лексических единиц русского языка, приводятся основные типы словообразовательно-семантических различий между однокоренными словами, связанными отношениями последовательной мотивированности.
подробнее

Моделирование устно-речевых высказываний младших школьников в процессе работы над морфемным составом слова

13.01.2016

Аннотация

в статье рассматриваются лингводидактические принципы моделирования устно-речевых высказываний младших школьников в процессе организации работы над морфемным составом слова в начальном курсе русского языка.
подробнее