Список публикаций по ключевому слову: «»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МОБУ «Тулагинская СОШ им. П.И. Кочнева» , Саха /Якутия/ Респ
«Воспитание жизнеспособной личности в сельском социуме школьного ученического коллектива»
Данная статья посвящена проблеме воспитания личности в сельской школе. Исследование будет полезно педагогам сельских средних школ.
МОБУ «Тулагинская СОШ им. П.И. Кочнева» , Саха /Якутия/ Респ
«Дружина юных пожарных «Водолей» как форма самоуправления классного коллектива в общеобразовательном учреждении»
Автором отмечается, что в работе каждого классного руководителя часто возникает вопрос: какое направление работы выбрать, чтобы было интересно детям и они проявляли самостоятельность в деле; чтобы направление работы было полезно обществу и имело продолжение на разных стадиях развития детей; также необходимо учитывать, чтобы выбранное направление подходило как для мальчиков, так и для девочек. В данной статье исследователь Колесова Татьяна Борисовна делится своим опытом работы классным руководителем, руководителем дружины юных пожарных «Водолей» (ДЮП).
МОБУ «Тулагинская СОШ им. П.И. Кочнева» , Саха /Якутия/ Респ
Прибылых Евдокия Ивановна , канд. с.-х. наук
ФГБНУ «Якутский научно‐исследовательский институт сельского хозяйства» , Саха /Якутия/ Респ
Николаева Варвара Никитична , мастер производственного обучения
МОБУ «Тулагинская СОШ им. П.И. Кочнева» , Саха /Якутия/ Респ
«Трудовая деятельность учащихся как фактор формирования коммуникативных качеств школьников»
В данной статье трудовая деятельность учащихся рассматривается в качестве фактора, формирующего коммуникативные качества школьников. Авторы приходят к выводу, что трудовая деятельность учащихся сельских школ является важным фактором формирования коммуникативных качеств школьников, что в дальнейшем оказывает важную роль и на формирование всего сельского социума, основу которого в будущем должны составлять жители, активно влияющие на производственную, бытовую и информационную культуру села.
МБОУ ДО «Солнечная ДШИ» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Специфические особенности исполнения инвенций И.С. Баха старшим школьником-пианистом посредством стилистического анализа»
Автором отмечается, что отношение к исполнению полифоний И.С. Баха старшим школьником-пианистом безответственно, неосознанно. Методом стилистического анализа раскрыты основные принципы в артикуляции, динамике, аппликатуре, темпе, без чего невозможно осознание произведений. Опираясь на опыт отечественных педагогов, исследователь предлагает некоторые пути решения в изучении основ композиторского письма.
МБУДО «ДМШ №24» , Татарстан Респ
«Воспитание детей искусством хореографии»
Доклад посвящён основам воспитания детей средствами хореографического искусства. Рассматриваются методы и приёмы становления всестороннего и гармоничного развития личности ребёнка. Автором отмечается, что занятия хореографией содействуют эстетическому и духовному воспитанию детей, оказывают положительное воздействие на их физическое развитие, способствуют росту их общей культуры, поэтому можно утверждать, что хореографическое искусство имеет богатую возможность широкого осуществления воспитательных задач.
Бирский филиал ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» , Башкортостан Респ
«Проблема социализации несовершеннолетних, склонных к девиантному поведению»
Девиантное поведение часто выступает способом самореализации и самоутверждения личности при отсутствии возможности самовыражения приемлемыми, просоциальными способами. Умение проявить себя, позитивно выразить свое «Я» в обществе человек приобретает в процессе социализации. Поэтому девиантное поведение – это важный показатель нарушения процесса социализации, неправильной направленности этого процесса или его неполноценности.
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Развитие творческой активности школьников 5–7 классов с помощью искусства графики»
В статье отражены следующие проблемы: как вывести детей из пассивного состояния, активизировать их творческие способности, повысить уровень творческой активности на занятиях искусством графики.
МБУДО «Центр детского творчества «Азино» , Татарстан Респ
«Методика построения системы работы по изучению младших школьников правил дорожного движения»
Данная статья посвящена формированию и развитию у младших школьников умений и навыков безопасного поведения в окружающей дорожно-транспортной среде. Исследование заинтересует педагогов дополнительного образования.
Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Формирование творческой активности обучающихся в процессе художественно-творческой деятельности на занятиях изобразительным и декоративно-прикладным искусством»
Занятия обучающихся изобразительным и декоративно‐прикладным искусством с раннего возраста способствуют реализации целей и задач эстетического воспитания и художественного образования, развитию художественно‐творческой деятельности обучающихся, приобщению их к народной художественной культуре.
Козлова Елена Сергеевна , старший методист
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл
«Защитники Отечества (конспект занятия для старших дошкольников)»
В статье представлен конспект занятия из цикла занятий по краеведению для учащихся Белгородского Дворца детского творчества. Возраст детей 7 лет. Занятие проводится в музее боевой славы Дворца.
МАУДО г. Набережные Челны «Дом детского творчества №15» , Татарстан Респ
«Обучение комплексным движениям «туль» в тхэквон-до, его значимость в становлении техники на начальном этапе подготовки учащихся для получения разряда»
Данная статья показывает объединение достижений современной науки в области теории и методики физической культуры и спорта с традициями и духом боевых искусств древности. При этом ставиться задача повысить эффективность тренировок и упорядочить учебно-тренировочный процесс.