Список публикаций по ключевому слову: «»
Инновационные подходы организации учебной деятельности
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Проектная деятельность на уроках технологии как средство развития познавательной активности младших школьников»
В данной статье раскрывается понятие «проектная деятельность». Урок технологии показан как важный фактор развития познавательной активности. Рассматривается организация проектной деятельности на уроках технологии с учетом особенностей развития младшего школьного возраста.
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» , Москва г
«План урока опережающего развития по физике в 1 классе»
В данной статье автором приводится опыт проведения урока опережающего развития, реализованный в первом классе. Как отмечает исследователь, благодаря представленному уроку ученики окунулись в бездну необъятного Космоса и проникли в глубь микромира. Ученики чувствовали себя на уроке исследователями. Направление, подсказанное педагогом, позволяло делать самостоятельные умозаключения, приравненные к открытиям. В легкой и доступной форме педагог рассказывал о физических явлениях. Дети на примере двигателя Стирлинга увидели превращение тепловой энергии в механическую. Характерные для первоклассников цепкая память и быстрота мышления породили неутолимую жажду освоения нового.
ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет» , Челябинская обл
«Организация внеурочной деятельности младшего школьника на уроках информатики с помощью информационной среды»
Информатизация образовательного процесса является одним из главных направлений образования, то есть школа должна готовить детей к жизни в современном мире. В данной статье рассматривается информационная поддержка для организации внеурочной деятельности, которая являлась бы значимым вкладом при проведении уроков информатики в начальной школе.
ФГБОУ ВО «Вологодский государственный университет» , Вологодская обл
«Имитационная игра «Оптимизация доходов и расходов бюджета»»
В статье представлено содержание и методические рекомендации по проведению практического занятия в форме имитационной игры с использованием симуляционной модели «Бюджетный калькулятор». Данная игра может быть использована в учебных курсах, затрагивающих проблемы управления государственными и муниципальными финансами.
Арзамасский филиал ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» , Нижегородская обл
Рогожина Елена Николаевна , директор
Бокарева Екатерина Александровна , заместитель директора по УВР
МБОУ «Ломовская школа» , Нижегородская обл
Асафьева Светлана Владимировна , старший воспитатель
МБДОУ «Ломовский Д/С» , Нижегородская обл
«Психолого-педагогическая диагностика развития детей в рамках реализации преемственности дошкольного и начального общего образования»
В статье содержательно рассматривается один из подходов к проведению диагностики готовности детей к школе, разработанный в рамках инновационной деятельности. Центральной в разработке данного подхода стала идея преемственности на ступенях дошкольного и начального образования. Обозначены критерии готовности к школе, выделены аспекты педагогической и психологической диагностики, приведены методы и методики.
Черкашина Оксана Николаевна , учитель начальных классов
Калашник Валентина Анатольевна , учитель начальных классов
МБОУ «НШ – Д/С №44» , Белгородская обл
«Инновационные технологии как средство формирования мотивации учебной деятельности младших школьников»
Как отмечают авторы данной статьи, слабомотивированная учебная деятельность влияет на успешность обучения детей в школе. Поэтому для повышения познавательной активности педагогу необходимо применять инновационные технологии.
СОШ №1 , Архангельская обл
«Использование метода проектов на уроках русского языка и литературы»
В представленной статье автором описываются роль и значение проектной деятельности учащихся в концепции системно-деятельностного подхода, а также предлагаются некоторые формы работы.
Омельянчук Анастасия Николаевна , учитель английского языка
Николаева Елена Анатольевна , учитель начальных классов
МКОУ «Береславская СШ» , Волгоградская обл
«Надпредметный курс «Мир деятельности» как эффективное средство формирования метапредметных результатов образования»
В статье затронута проблема дидактического дефицита при формировании метапредметных результатов. Представлен опыт учителей МКОУ «Береславская СШ» по апробации надпредметного курса «Мир деятельности. Рассмотрены основные аспекты курса «Мир деятельности». Перечислены мероприятия, включенные в данный курс. Отражена эффективность курса в формировании универсальных учебных действий обучающихся.