Список публикаций по ключевому слову: «»
Общее направление
ГАОУ ВО «Дагестанский государственный университет народного хозяйства» , Дагестан Респ
«Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «История государства и права зарубежных стран»»
ФГБОУ ВО «Бурятский государственный университет им. Доржи Банзарова» , Бурятия Респ
«Некоторые вопросы развития школьного образования в России: конец XX – начало XXI вв»
В статье рассматривается фальсификация истории, ценности общегосударственной политической деятельности во сфере противодействия фальсификации в Российской Федерации. Автором сопоставляются и раскрываются такие явления, как фальсификация истории, мифотворчество. Поставлены задачи определить цель и мотивы фальсификаторов истории, а также трудности фальсификации события. Проделана попытка сформулировать предписания согласно преодолению усилий фальсификации события.
ФГАОУ ВО «Самарский национальный исследовательский университет им. академика С.П. Королева» , Самарская обл
«Развитие теории жизненного цикла организации»
МБДОУ МО «Д/С КВ №123 «АБВГДейка» , Архангельская обл
«Роль воспитателя при использовании музыкально-дидактических игр вне занятий с детьми дошкольного возраста»
В данной работе автором рассмотрена роль воспитателя при использовании музыкально-дидактических игр вне занятий с детьми дошкольного возраста. Автор пришел к выводу, что моделирование свойств музыкальных звуков средствами музыкально-дидактических игр способствовало накоплению у детей сенсорного опыта.
Молчанова Виктория Александровна , студентка
Майданевич Юлия Петровна , д-р экон. наук , профессор
ФГАУ ВО «Севастопольский государственный университет» , Севастополь г
«Управление системой образования Египта и её особенности»
Сегодня образование является одним из ключевых факторов развития человеческого капитала. Повышение уровня образования во многом зависит от того, насколько эффективно организован процесс управления данной сферой. В статье рассмотрено управление системой образования Египта, её особенности, а также даны рекомендации, которые могут быть использованы в целях развития египетского образования.
Майданевич Юлия Петровна , д-р экон. наук , профессор
ФГАУ ВО «Севастопольский государственный университет» , Севастополь г
«Особенности системы управления образованием в Монголии»
Исследование особенностей системы образования в Монголии показывает, что страна имеет обязательное и бесплатное среднее образование, а процент грамотности населения превышает 85%. Министерство образования было разделено на несколько отдельных управленческих структур, включая Министерство образования и науки, которое определяет свою миссию в разработке образовательной политики и подготовке высокообразованных ресурсов. Существуют 15 департаментов, включая департаменты для разных уровней образования. Международное сотрудничество также играет важную роль в повышении эффективности системы образования, включая программы, направленные на улучшение качества образования и развитие педагогической квалификации учителей. Несмотря на то, что Монголия имеет религиозное прошлое, за последние сто лет страна смогла перейти от социализма к либерализму в области образования и реализовать принципы советской системы образования, такие как всеобщий характер, доступность и связь с производительным трудом.
Майданевич Юлия Петровна , д-р экон. наук , профессор
ФГАУ ВО «Севастопольский государственный университет» , Севастополь г
«Особенности системы образования Китая: цели и задачи»
Национальный университет биоресурсов и природопользования , Украина
«Универсальные и специфические функции учебных словарей»
МАДОУ Д/С ОВ «Березка» , Нижегородская обл
«Система работы старшего воспитателя с молодыми педагогами в форме педагогического объединения "Школа молодого воспитателя»
Статья посвящена вопросу организации в ДОУ педагогического объединения «Школа молодого воспитателя». Автор раскрывает проблемы молодых педагогов, актуальность педагогического объединения, представляет перспективный план работы за три года, предлагает формы и примерную структуру заседания, раскрывает задачи старшего воспитателя.
МАОУ «Медведевская гимназия им Н.Д. Хорошаева» , Марий Эл Респ
«Формирование чувства патриотизма, гордость за историческое прошлое»
Институт филологии и межкультурной коммуникации им. Льва Толстого ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ