Сафонов Владимир Иванович

Место работы

Организация:
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е. Евсевьева»
Должность:
доцент
Звание:
канд. физ.-мат. наук

Статьи автора(26)

Компетентностный подход в совмещенной подготовке учителей математики и информатики

10.09.2015

Аннотация

в статье показана актуальность проблемы перехода высшего педагогического образования к компетентностной модели. Показано, что наличие в новых Федеральных государственных образовательных стандартах общего образования предметной области «Математика и информатика» обосновывает целесообразность совмещенной подготовки бакалавров и магистров по направлению «Педагогическое образование». Автором представлены особенности, характерные для подготовки педагогических кадров по совмещенным профилям «Математика» и «Информатика».
подробнее

ИКТ-компетентность и социальная активность в подготовке педагогов

10.09.2015

Аннотация

в статье рассматриваются вопросы профессиональной педагогической подготовки. На основе анализа нормативных документов в области педагогического образования представлены такие направления профессиональной подготовки, как формирование ИКТ-компетентности и социальной активности. Они являются важными составляющими компетентности педагога, работающего в современных условиях информатизации образования и развития способов взаимодействия в современном обществе.
подробнее

Конвергенция методов математики и методов информатики в их предметные области с использованием возможностей MathCAD

10.09.2015

Аннотация

в статье представлено важное направление перспективных научных исследований в области информатизации образования – конвергенция педагогической науки и наукоемких технологий. Рассмотрена реализация методов математического моделирования и вычислительного эксперимента при обучении школьному курсу информатики как пример конвергенции методов математики в обучении информатике. В качестве программного средства реализации указанных методов выбрано специализированное программное средство MathCAD.
подробнее

Реализация метода математического моделирования в обучении школьному курсу информатики

11.09.2015

Аннотация

в статье показана технология применения метода математического моделирования при решении задачи о популяции, которая решается в школьном курсе информатики. Показано, что возможности алгоритмических языков программирования и сред программирования позволяют реализовать метод математического моделирования при изучении информатики.
подробнее

Применение цифровых образовательных ресурсов для реализации методов математики и информатики при изучении предметной области «Математика и информатика»

11.09.2015

Аннотация

в статье представлена актуальность проблемы применения цифровых образовательных ресурсов в обучении математике и информатике. Показаны возможности цифровых образовательных ресурсов, представленных на Федеральном портале «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» по реализации методов математики и информатики при изучении дисциплин предметной области «Математика и информатика».
подробнее

Реализация метода компьютерного моделирования с использованием возможностей системы динамической математики GeoGebra

11.09.2015

Аннотация

в статье представлены примеры реализации метода компьютерного моделирования при построении и исследовании графиков функций в процессе обучения математике. Представлены возможности системы динамической математики GeoGebra, позволяющие реализовать метод математического моделирования для решения указанной задачи.
подробнее

Реализация дидактических возможностей ИКТ при обучении школьному курсу математики

07.12.2015

Аннотация

в данной статье автором представлено содержание школьного курса математики и показано, как могут быть реализованы дидактические возможности ИКТ при его изучении.
подробнее

Развитие информационной культуры школьников в процессе обучения математике

07.12.2015

Аннотация

в настоящее время в условиях постоянного роста возможности доступа к массивам информации актуальным является формирование способности школьника к самостоятельному поиску и обработке данных, необходимых ему для решения каких-либо задач, в том числе при изучении математики. В этой связи можно констатировать рост требований к информационной культуре личности. В статье рассмотрены вопросы ее развития в процессе обучения математике.
подробнее

Использование математического моделирования в обучении школьников

07.12.2015

Аннотация

в статье представлено применение метода математического моделирования в школьном курсе информатики. Показано, что возможности алгоритмических языков программирования и сред программирования позволяют реализовать метод математического моделирования при изучении информатики.
подробнее

Особенности совмещенной подготовки учителей математики и информатики

07.12.2015

Аннотация

в статье показано, что наличие в новых Федеральных государственных образовательных стандартах общего образования (ФГОС ОО) предметной области «Математика и информатика» обосновывает целесообразность совмещенной подготовки бакалавров и магистров по направлению «Педагогическое образование». Представлены особенности, характерные для подготовки педагогических кадров по совмещенным профилям «Математика» и «Информатика» в условиях компетентностной модели подготовки.
подробнее

Информационная деятельность в информационно-образовательном пространстве

07.12.2015

Аннотация

статья посвящена рассмотрению информационной деятельности в условиях информатизации общества и, в частности, сферы образования. Рассматривается применение информационно-образовательных сред для реализации информационной деятельности.
подробнее

Специальные компетенции педагогических кадров по профилям «Математика» и «Информатика»

07.12.2015

Аннотация

статья посвящена рассмотрению специальных компетенций, которые следует формировать у учителей математики и информатики. Также говорится о необходимости формирования у них ИКТ-компетенций.
подробнее

Возможности применения информационных технологий в образовании

07.12.2015

Аннотация

статья посвящена рассмотрению применения информационных технологий деятельности в условиях информатизации общества и, в частности, сферы образования. Рассматриваются этапы применения информационных технологий в образовании.
подробнее

Формирование умения работы с редакторами трехмерной графики как составляющая компетентности учителя информатики

07.12.2015

Аннотация

статья посвящена формированию компетентности учителя информатики. Рассматривается такой компонент, как умение работы с редакторами трехмерной графики.
подробнее

Реализации метода компьютерного моделирования с применением возможностей САПР при обучении школьному курсу математики

01.03.2016

Аннотация

в данной статье рассматривается вопрос реализации метода компьютерного моделирования в школьном курсе математики. Показано, как указанный метод может быть реализован для построения и исследования компьютерных моделей с использованием возможностей системы автоматизированного проектирования (САПР) КОМПАС-3D LT.
подробнее

Подготовка учителей к использованию методов информатики при обучении математике

01.03.2016

Аннотация

в данной статье рассматривается проблема информатизации общества и образования, которая диктует необходимость совершенствования подготовки бакалавров по направлению «Педагогическое образование» в области использования средств информационных и коммуникационных технологий в профессиональной деятельности. В работе показаны изменения, затрагивающие подготовку педагогических кадров по совмещенным профилям «Математика» и «Информатика».
подробнее

Вычисление характеристик объемных моделей в компас 3D LT

02.03.2016

Аннотация

в статье рассматриваются возможности системы автоматизированного проектирования (САПР) КОМПАС-3D LT в аспекте вычисления различных характеристик построенных объемных фигур.
подробнее

Построение и исследование объектов в компас 3D LT

02.03.2016

Аннотация

в статье рассматриваются возможности системы автоматизированного проектирования (САПР) КОМПАС-3D LT в аспекте построения и исследования построенных объемных фигур. В работе показано, что САПР КОМПАС-3D LT может быть использована для построения и исследования компьютерных моделей.
подробнее

Разработка дидактических материалов средствами ИКТ

02.03.2016

Аннотация

в данной статье рассматриваются процессы информатизации, тесно связанные с процессами информатизации всех форм образовательной деятельности. Они характеризуются совершенствованием и массовым распространением современных информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), которые активно применяются для передачи информации и обеспечения взаимодействия преподавателя и обучаемого в современных системах открытого и дистанционного образования.
подробнее

Моделирование в компьютерных проектных средах

02.03.2016

Аннотация

в данной статье рассматриваются проблемы современного этапа развития общества. В работе отмечается, что потребность в использовании новых информационных технологий (НИТ) в своей профессиональной деятельности обусловливает необходимость умения обработки различных видов информации с помощью компьютера. Обучение данному умению должно стать важной составляющей подготовки специалистов различных отраслей.
подробнее

Возможности интерактивных сред в исследовании моделей

10.03.2017

Аннотация

в статье рассматриваются возможности интерактивной среды «1С: Математический конструктор», которые позволяют не только реализовывать метод компьютерного моделирования и логико-алгоритмический метод при обучении содержательным линиям математики, но также методы математики при обучении школьному курсу информатики. Так, наличие элементов теории вероятностей и статистики позволяет реализовать методы математической статистики при изучении имитационного моделирования.
подробнее

Возможности образовательного комплекса «1С: Школа. Математика»

10.03.2017

Аннотация

в статье рассматривается образовательный комплекс «1С: Школа. Математика, 5–11 кл. Практикум», содержащий теорию и лабораторные работы по геометрии, алгебре, алгоритмике и теории вероятностей, задания на конструирование, моделирование, математический эксперимент, предназначенные для различных уровней и профилей обучения. Вместе с тем его возможности позволяют реализовать как методы математики в изучении содержательных линий информатики, так и методы информатики в процессе изучения математики.
подробнее

Организация самостоятельной работы учащихся с использованием тренажеров

10.03.2017

Аннотация

при организации проверки вычислительных навыков требуется, как правило, большой объем задач с ответами для проверки. Компьютер может выступать и как средство генерирования таких задач, и как средство проверки полученных учеником результатов. В статье рассматривается использование Java Script для проведения контроля работы навыков работы с действительными числами.
подробнее

Формирование понятий курса «Алгебра и начала анализа» с использованием программирования

10.03.2017

Аннотация

многие понятия курса «Алгебра и начала анализа», определение которых вызывает затруднения у учащихся, вводятся на интуитивном уровне. Такие понятия, как «предел», «производная», «интеграл» и др., существенно отличаются по своему характеру от определений, дававшихся ранее в курсе алгебры. Для упрощения восприятия указанных понятий автор предлагает использовать Java Script для проведения математических экспериментов, что показано в статье.
подробнее

Информационная технология обучения в системе педагогических технологий

10.03.2017

Аннотация

понятие «технология» имеет много определений и трактовок. В исследуемой статье рассматриваются различные трактовки данного понятия. Особо рассматривается информационная технология обучения.
подробнее

Информационное взаимодействие как средство ведения учебного диалога

10.03.2017

Аннотация

по мнению автора, усиливающееся внимание к проблемам образования повысило интерес общества к вопросам педагогического образования. Вызвано это отчасти тем, что образование все больше понимается как достояние личности, средство ее самореализации и построения личной карьеры. Перед образованием ставят новые цели, например, формирование готовности к учению в течение всей жизни. Соответственно, должны быть изменены подходы к подготовке педагога, который уже не играет доминирующую роль, а взаимодействует, сотрудничает с обучаемыми.
подробнее