Список публикаций по ключевому слову: «»


Дошкольная педагогика

Дата публикации: 15.10.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Богатикова Татьяна Васильевна , воспитатель
Черникова Ирина Алексеевна , воспитатель
Щербаченко Антонина Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №57 «Радуга» , Белгородская обл

«Развитие речи и мышления детей в ходе непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию»

Скачать статью

В данной статье рассматривается проблема развития речи и мышления дошкольников в ходе образовательной деятельности. Авторами представлен конспект занятия по закреплению, обобщению представлений детей о животных Севера и жарких стран, их внешнем виде, повадках, образе жизни.

Дата публикации: 17.10.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Банникова Наталья Петровна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С КВ» , Белгородская обл
Попова Ирина Евгеньевна , воспитатель
Трегубова Лариса Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ п. Томаровка Яковлевского городского округа» , Белгородская обл

«Развитие творческих способностей детей посредством праздников и развлечений»

Скачать статью

Авторы отмечают, что в соответствии с требованиями ФГОС одной из основных задач художественно-эстетического воспитания детей дошкольного возраста является развитие творческих способностей детей. Рассматривается структура во всех видах музыкальной деятельности.

Дата публикации: 12.10.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ходжаева Виктория Владимировна , музыкальный руководитель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №134 «Веснушки» , Самарская обл

«Формирование стойкого интереса к музыкальной деятельности и музыкальному искусству в детском саду»

Скачать статью

В статье описана работа по дополнительной платной программе по развитию навыков игры на фортепиано. Автором представлены различные виды детской деятельности, способствующие пробуждению исследовательского интереса к природе музыкального звука, активизации внимания, слуха и памяти.

Дата публикации: 15.10.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Абрамова Гулия Ильсуровна , воспитатель
Абдувахидова Альфия Рифкатовна , воспитатель
Камаева Светлана Алексеевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С ОВ №28» , Татарстан Респ

«Технология проектной деятельности в экологическом воспитании дошкольников»

Скачать статью

Формирование экологической культуры и природоохранного сознания – одна из основных задач воспитания и образования. С наличием современных методов и интегрированных технологий перед педагогом стоит острая необходимость подобрать наиболее эффективные средства обучения и воспитания. Исходя из имеющихся потребностей системы российского образования, наиболее эффективным и легко воспринимаемом детьми методом, по мнению авторов статьи, является технология проектной деятельности.

Дата публикации: 10.10.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Потапова Ольга Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №53» , Белгородская обл
Потапова Наталья Александровна , инструктор по физической культуре
Сырцева Лилия Сергеевна , воспитатель
Литвинова Марина Васильевна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» , Белгородская обл

«Обеспечение условий по формированию здорового образа жизни участников образовательного процесса в детском саду»

Скачать статью

В статье рассматривается вопрос о предоставлении условий в ДОУ по формированию здорового образа жизни участников образовательного процесса.

Дата публикации: 10.10.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Горкушина Юлия Александровна , воспитатель
Ракина Елена Викторовна , воспитатель
Немцева Антонина Васильевна , воспитатель
Харченко Яна Геннадьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл

«Педагогические условия развития коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста с учетом гендерных различий»

Скачать статью

В данной статье говорится об условиях, которые необходимо создавать в ДОУ для более успешного развития коммуникативных умений. Этот процесс будет более эффективен, если педагоги будут учитывать гендерные различия мальчиков и девочек. Учитывая их психофизиологические особенности, необходимо правильно выстраивать процесс общения со взрослыми и сверстниками. К таким условиям относятся: предметно развивающая среда, сюжетно-ролевые игры, дидактические игры, индивидуальная работа, организация специальных занятий и кружков, моделирование коммуникативных ситуаций. Каждое из этих условий, создаваемое в рамках развития коммуникативных умений, должно отвечать требованию учёта гендерных особенностей детей.

Дата публикации: 10.10.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Тазеева Гульнара Юсуповна , воспитатель высшей категории
МАДОУ «ЦРР – Д/С №383» , Татарстан Респ

«Использование нетрадиционных подходов в оздоровлении дошкольников в процессе реализации основной образовательной программы ДОУ»

Скачать статью

В данной статье рассматривается проблема использования нетрадиционных подходов в оздоровлении дошкольников. Автором представлена методика «Исцеления кристаллами воды» в работе с детьми дошкольного возраста 2 средней группы.

Дата публикации: 10.10.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Мингалиева Резеда Радисовна , воспитатель
МАДОУ «ЦРР – Д/С №383» , Татарстан Респ

«Конспект непосредственно образовательной деятельности по подготовке к обучению грамоте в подготовительной группе»

Скачать статью

В статье представлен конспект занятия с дошкольниками по подготовке к обучению грамоте. Данное мероприятие может быть использовано в работе воспитателями подготовительных групп, учителями-логопедами. Само занятие составлено в игровой форме и будет интересно для детей.

Дата публикации: 11.10.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Гончаренко Ольга Николаевна , воспитатель
Демченко Ольга Сергеевна , воспитатель
Забусова Наталья Михайловна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №5»‎ , Белгородская обл

«Использование игровых приемов при формировании математических представлений у детей младшего дошкольного возраста»

Скачать статью

В данной статье рассматривается проблема формирования элементарных математических представлений, первичных представлений об основных свойствах и отношениях объектов окружающего мира: форме, цвете, размере, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени на основе развивающих игр. Игры, способствующие развитию восприятия, внимания, памяти, мышления, развитию творческих способностей, направлены на умственное развитие дошкольника в целом.