Список публикаций по ключевому слову: «»
Современные педагогические технологии
МБДОУ «Д/С №59 «Ягодка» , Тамбовская обл
«Инновационные технологии и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
В данной статье автор подробно рассказывает о кейс-методе.
МБДОУ «Д/С №53» , Белгородская обл
Орехова Оксана Олеговна , педагог-психолог
Кальченко Юлия Львовна , старший воспитатель
МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» , Белгородская обл
«Технология «Клубный час» как средство эффективной социализации дошкольников»
В данной статье говорится о методике проведения технологии «Клубный час» и о том, как она влияет на социализацию дошкольника.
ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
«Коррекция эмоционального состояния дошкольников методами арт-педагогики»
В статье рассматривается вопрос коррекции эмоционального состояния детей. Согласно автору, методы арт-педагогики способствуют формированию оптимального уровня эмоционального состояния дошкольников.
Рекаева Жанна Анатольевна , учитель
МБОУ «СОШ №1» , Хакасия Респ
«Активизация познавательной деятельность учащихся средствами технологии развития критического мышления через чтение и письмо в условиях ФГОС НОО»
Статья посвящена вопросу развития и активизации познавательной деятельности младших школьников с помощью чтения и письма.
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Система работы с тетрадями на печатной основе «пишу и проверяю себя» в умк «перспективная начальная школа»»
В данной статье автор рассматривает систему работы с тетрадями. Автор уделяет особое внимание работе по УМК «Перспективная начальная школа».
МБОУ «СОШ №55 с УИОП» , Татарстан Респ
«Метапредметные недели, как условие формирования универсальных учебных действий, способствующих профессиональной ориентации учащихся»
В статье рассказывается о перспективах развития сетевого взаимодействия «Школа – ВУЗ» в условиях профильной школы. Рассматриваются опыт проведения метапредметных недель, внедрения новых педагогических технологий, способствующих профориентации учащихся в инженерные специальности.
МАУДО «Дом детского творчества №15» , Татарстан Респ
«Проектирование как средство повышения эффективности патриотической работы с подростками в условиях дополнительного образования»
В данной статье автор рассматривает проектирование как средство развития чувства патриотизма в процессе работы с подростками.