Список публикаций по ключевому слову: «»
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГБОУ ВО «Челябинская государственная академия культуры и искусств» , Челябинская обл
«Особенности индивидуального подхода в процессе проблемного обучения на хоровых занятиях»
В статье поднимаются вопросы творческого развития личности, рассматриваются методы проблемного обучения, направленные на оптимизацию учебного процесса и позволяющие целенаправленно мотивировать обучающихся к самостоятельному освоению нового материала на хоровых занятиях.
Дробязко Борис Павлович , канд. мед. наук , ассистент кафедры травматологии, ортопедии с курсом стоматологии
Курченко Дмитрий Игоревич , клинический ординатор кафедры травматологии, ортопедии с курсом стоматологии
ФГБОУ ВО «Амурская государственная медицинская академия» , Амурская обл
«Оценка знаний с использованием балльно-рейтинговой системы в образовательном процессе медицинского ВУЗа»
В статье авторы демонстрируют пример пробного применения балльно–рейтинговой системы при оценке знаний студентов V курса лечебного и педиатрического факультетов, по результатам которого делают обобщающие выводы.
ФГБОУ ВО «Иркутская государственная сельскохозяйственная академия» , Иркутская обл
«Индивидуально ориентированный учебник как образовательная технология»
В статье рассматривается структура учебной литературы, позволяющая преподавателю организовывать и направлять самостоятельную работу студента, вырабатывая у него оценочную позицию к изучаемому материалу.
Бахольская Наталья Александровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл
«К вопросу о развитии исследовательских умений студентов ВУЗа»
Статья посвящена проблеме развития исследовательских умений студентов ВУЗа. В статье дан анализ научных изысканий В.И. Андреева, А.И. Савенкова, А.Н. Леонтьева, Н.Ф. Талызиной, В.В. Краевского. Рассмотрены основные термины, классификация и этапы осуществления развития исследовательских умений студентов ВУЗа. В заключение раскрываются показатели сформированности исследовательских умений студентов ВУЗа.
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Применение интерактивных методов обучения в ВУЗе»
В статье обосновывается актуальность проблемы формирования субъектной позиции будущего учителя в процессе обучения в вузе. Предлагается технология развития взаимодействия преподавателя и студента в образовательном процессе через реализацию интерактивных образовательных технологий как средства качественного становления личности обучающегося.
ФГБВОУ ВО «Военно-медицинская академия им. С.М. Кирова» Минобороны России , Санкт-Петербург г
«Применение метода проектов при обучении физики в военном ВУЗе»
В статье рассматривается и обосновывается целесообразность использования метода проектов и проектно–исследовательской деятельности при обучении физики в военном вузе.
ФГБОУ ВО «Челябинская государственная академия культуры и искусств» , Челябинская обл
«К вопросу профессиональной подготовки будущего педагога-музыканта»
В статье рассматриваются некоторые аспекты профессиональной подготовки будущего педагога–музыканта. Творческая составляющая представляется атрибутивным свойством педагогической деятельности преподавателя и ресурсом развития музыкально–творческого потенциала студента.
Новороссийский филиал АНО ВО «Московский гуманитарно-экономический институт» , Краснодарский край
«Современные формы обучения в Новороссийском филиале МГЭИ»
Использование нового подхода к формированию курса учебной дисциплины открывает широкие возможности для взаимодействия и увеличения времени индивидуального контакта между студентами и преподавателями, способствует повышению мотивации обучающихся, дает реальную возможность самореализации, самостоятельного получение знаний, умений; удовлетворяет индивидуальные образовательные потребности, повышает комфортность обучающихся в процессе получения новых знаний и практических навыков.
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» им. В.И. Ульянова (Ленина)» , Санкт-Петербург г
Афонин Дмитрий Николаевич , д-р мед. наук , профессор кафедры технических средств таможенного контроля и криминалистики
Билик Владимир Васильевич , заместител директора
Санкт-Петербургский филиал ГКОУ ВО «Российская таможенная академия» , Санкт-Петербург г
«Тренажно-имитационные комплексы и адаптивные автоматизированные тренажеры в обучении должностных лиц таможенных органов с применением системы управления рисками и технических средств таможенного контроля»
В статье рассмотрены вопросы применения инновационных информационных образовательных технологий, применяемых при подготовке должностных лиц таможенных органов в Российской таможенной академии и реализованных в виде специального программного обеспечения – тренажерно–имитационных комплексов, адаптивных автоматизированных тренажеров и 3–D имитаторов сложных технических средств таможенного контроля.
ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» , Свердловская обл
«Вероятностно-статистический аппарат в психолого-педагогических исследованиях и экспериментах с использованием возможностей современных ПК»
Основная идея настоящей работы состоит в том, что подготовка к исследованию возможностей вероятностно–статистического аппарата в психолого–педагогических исследованиях и экспериментах рассматривается как важнейший элемент новой образовательной системы высшего педагогического образования.
Shmidt Waldemar , студент
Зеленодольский институт машиностроения и информационных технологий ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева-КАИ» , Татарстан Респ
«Элементы творчества в прикладной математической подготовке бакалавров»
В статье рассматриваются элементы компьютерного творчества в математической подготовке бакалавров техники и технологии. Результатом компьютерного творчества является завершенный проект. Прикладной характер компьютерного проекта соответствует профессионально прикладной направленности учебных задач.