Список публикаций по ключевому слову: «»
Теория и методика общего образования
МОУ «Коптеловская СОШ» , Свердловская обл
«Мотивация учебной деятельности младших школьников как фактор повышения успеваемости»
Статья посвящена теме учебной мотивации младших школьников и ее влиянии на успеваемость. В работе приводится мнение классиков российской психологии и педагогики по вопросам мотивации учебной деятельности, которые подтверждены результатами изучения учебной мотивации обучающихся третьего класса при сопоставлении уровней мотивации с успеваемостью по английскому языку.
МАОУ СОШ №2 МО Усть-Лабинский район , Краснодарский край
«Проектная деятельность учащихся на материале регионального направления»
МКОУ «Луговская СОШ» , Иркутская обл
«Теоретические аспекты проектной деятельности в образовании»
МБОУ СОШ №13 , Волгоградская обл
«Дифференцированное обучение на уроках технологии»
МБОУ «СШ №39» , Смоленская обл
«Работа с одаренными детьми в общеобразовательных школах»
Статья посвящена вопросу о том, как организовать работу с одаренными детьми в общеобразовательной школе. Реформы, произошедшие в системе образования, изменили отношение к учащимся, проявляющим неординарные способности. В нашем сознании начинает формироваться понимание того, что переход в век наукоемких технологий невозможен без сохранения и умножения интеллектуального потенциала общества.
Литовский университет спорта , Литва
«Особенности коммуникационной компетентности и толерантности учащихся 9 и 12 классов»
Статья посвящена изучению особенностей коммуникационной компетентности и толерантности учащихся 9 и 12 классов. По мнению автора, развитие толерантности позволяет старшеклассникам понимать, ценить и применять на практике мирные ценности и терпимость, а также помогает государствам, обществу и отдельным людям жить в мире и стабильности.
МОУ «Лицей №11» , Волгоградская обл
«Опыт проведения урока русского языка в 6 классе «Повторение изученного по теме «Глагол»»
Школа педагогики Филиал ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет» в г. Уссурийске , Приморский край
«Инновационные методы обучения в контексте преподавания истории в школе»
В статье рассмотрены инновационные методы обучения, в частности метод учебных проектов, как одна из современных образовательных технологий преподавания истории в образовательном учреждении. Определено соответствие активных форм обучения инновационным образовательным технологиям, а также выделена особая роль научно-исследовательской деятельности обучающихся, которая является базой для применения метода проектов. Сделан вывод, определяющий необходимость проведения учебных занятий с использованием инновационных методов обучения.