Формирование экологического сознания у дошкольников
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- V Международная научно-практическая конференция «Развитие современного образования: от теории к практике»
- Авторы:
- Шибаева В.В. 1 , Мокеева О.М. 2 , Шумовская А.В. 2 , Лысова А.С. 3
- Рубрика:
- Дошкольная педагогика
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1338 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 МБДОУ «Д/С №183»
2 МБДОУ «Д/С №183 «Огонёк»
3 ДО Д/С «Сказка» (филиал) МБОУ «Оксовская школа»
2 МБДОУ «Д/С №183 «Огонёк»
3 ДО Д/С «Сказка» (филиал) МБОУ «Оксовская школа»
- ГОСТ
Для цитирования:
Формирование экологического сознания у дошкольников: сборник трудов конференции. / В. В. Шибаева, О. М. Мокеева, А. В. Шумовская, А. С. Лысова // Развитие современного образования: от теории к практике : материалы V Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 25 июня 2018 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2018. – С. 88-91. – ISBN 978-5-6041314-4-2.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В настоящее время актуальна проблема экологического воспитания в дошкольном возрасте, когда закладываются основы мировоззрения человека, формируется его отношение к окружающему миру. Авторами представлена возможность экологического воспитания в ДОУ.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности: система работы в первой младшей группе детского сада. – М.: Мозаика-Синтез, 2008.
- 2. Непрерывное экологическое образование: проблемы, опыт, перспективы: материалы II Межрегиональной научно-практической конференции / Ответственный за выпуск О.И. Кобзарь, Т.В. Хахалкина. – Томск: ОГУ РЦРО, 2008. – 320 с.
- 3. Николаева С.Н. Юный эколог: программа экологического воспитания дошкольников. – М.: Мозаика-Синтез, 2002.
- 4. Соломенникова О.А. Занятия по формированию элементарных экологических представлений во второй младшей группе детского сада: Конспекты занятий – М.: Мозаика-Синтез, 2008.
- 5. Теплюк С.Н. Занятия на прогулке с малышами: Пособие для педагогов дошкольных учреждений. Для работы с детьми 2–4 лет. – М.: Москва-Синтез, 2005.
Комментарии(0)