в статье говорится о проблемах, которые могут являться риском при проектировании и реализации инклюзивного образования в дошкольном образовательном учреждении, описаны возможные пути их решения.
в статье говорится о фундаментальной роли сотрудничества детского сада с родителями воспитанников для всестороннего развития дошкольников, представлены наиболее эффективные механизмы сотрудничества.
