Агаркова Инна Вячеславовна

в статье рассмотрена специфика профессиональной деятельности тьютора в инклюзивном образовательном пространстве.

в статье рассматривается сущность и значение сопровождения одарённых детей в условиях образовательного учреждения; затрагиваются проблемы определения признаков и критериев одаренности детей; рассматриваются особенности процесса социализации одарённых детей в условиях общеобразовательной школы.