Список публикаций по ключевому слову: «эффект»

Современная система образования с сопутствующим обособлением требует вовлечения особенностей интерактивного подхода как фактора оптимизации и улучшения деятельности субъектов. Автором приводятся примеры использования интерактивных методов и стратегий через плодотворное использование возможностей философии языка, ее практической экстраполяции.

В работе приводятся примеры эффективной организации и планирования проведения исследовательской работы учащимися вузов в современных условиях сокращения временных параметров и минимализации программы подготовки. Принимаемая методология основывается на интерактивных методах.

Статья посвящена проблеме психологии и практики организации исследовательского и учебного процесса. Приводятся приемы действия интерактивных методов.

В статье исследуется динамика численности молодежи Республики Крым по возрастным группам в 2019–2021 гг., раскрываются основные мероприятия молодежной политики, представлены мероприятия по развитию молодежной программы в Республике Крым в 2022 году.

В данной статье анализируются проблемы психологического и стратегического порядка, с которыми сталкиваются учащиеся вуза. Исследователем предложены пути решения в форме применения интерактивных методов в практике современного образования.

В статье излагаются примеры деструктивного влияния стратегии организации образовательной и научно-исследовательской деятельности, а также приводятся примеры и принципы решения проблем, связанных с изложенными методами.

В работе проведено статистическое исследование неэффективных образовательных стратегий, направленных на подготовку выпускников разных категорий в вузах. Задействованы интерактивные методы, направленные на разработку эффективных стратегий. Предложен способ исправления проблемы неэффективности метода организации и проведения обучения по неэффективной программе.

В работе изложена актуальная проблема неэффективности организации учебной деятельности в среде вуза, проанализированы на примерах причины возникновения. Неэффективная стратегия организации расценивается с позиции субъекта образовательного процесса. Автором предложены пути решения проблемы, выраженные в форме интерактивной деятельности субъекта.

В статье освещена тема совместного проекта Чувашской Республики и государственной корпорации «Росатом» по оптимизации государственного и муниципального управления.

В данной статье рассмотрена проблема повышения энергоэффективности. В работе детально проанализирован вопрос «умной» электросети.

Бурение боковых стволов дает возможность увеличить дебит старой скважины за счет вскрытия пластов ранее считавшихся нерентабельными или пропущенных, более продуктивных зон пласта, а также позволяет обойти зоны загрязнения и обводнения пласта в пласте.

В статье объясняется понятие «информационное моделирование зданий», показываются преимущества применения BIM в строительной отрасли; описываются основные особенности применения BIM-технологий на предприятии; рассматриваются важные моменты, которые необходимо учитывать при внедрении BIM в проектную организацию, чтобы процесс проходил эффективно и результативно.

Энергосбережение и повышение энергетической эффективности является одним из пяти приоритетных направлений развития российской экономики. В данной статье рассматривается тенденции и закономерности энергоэффективности зданий и сооружений российских регионов.

В статье рассмотрена сельскохозяйственная кооперация, которая является приоритетной формой хозяйствования, способной обеспечить в сложившихся условиях стабилизацию производства сельскохозяйственной продукции и более справедливое распределение полученных доходов. Учитывая приоритетность развития кооперативных отношений в агропромышленном комплексе региона, необходимо значительно усилить работу органов государственного управления сельским хозяйством.

Разработанная и представленная автором статьи методика оценки кластерного потенциала и позиционирования предприятий в процессе формирования кластера региона характеризуется достаточной степенью универсальности, количественным обоснованием результатов и их лингвистической и позиционной интерпретацией. В основу методики положены концепции теории промышленной агломерации А. Маршалла, теории инновационных кластеров.

В статье приводятся примеры эффективной организации, планирования и проведения исследовательской работы учащимися вузов в целях достижения максимальной эффективности. Метафорический план включен в поле онтологии образовательного и научно-исследовательского процесса.

Данное исследование проводится с целью выявления основополагающих аспектов стратегии подготовки учащихся вузов на базе интерактивных и творческих методов. Автором предложены аналогии воспитания учащихся, описаны сложности, с которыми сталкиваются субъекты образовательного процесса в процессе подготовки.

В работе рассматриваются методы организации учебных процессов в вузе в современных условиях, обосновывается необходимость применения комплексных и нестандартных методов при подготовке учащихся, выявлены принципы обусловленности успешного прохождения учебной практики.

Статья посвящена проблемам различного характера, возникающим в процессе организации и подготовки НИР учащихся вузов. Проанализированы и соотнесены с индетерминистской позицией формы организации НИР.

В статье автор отмечает несколько подходов, которые позволяют значительно повысить эффективность обучения специалистов-экологов, стимулировать мотивационную готовность студентов к обучению специальности «биоэколог», получению профессиональных знаний, навыков и умений.

Современные подходы к разработке и реализации программ развития в области образования требуют «индикаторного мышления», позволяющего дать как инструментальную оценку реальной ситуации, так и точный прогноз предполагаемым изменениям.

В статье описывается логика и результаты проверки влияния установок преодоления профессиональных стрессов на соответствующую эффективность. Предложенная система показателей эффективности позволила определить степень эффективности преодоления профессионального стресса субъектом труда.

В статье рассматриваются дискуссионные аспекты формирования современных образовательных взаимодействий в условиях дигитализации образования. Используя концепцию «творческого разрушения» Р. Аднера и Р. Капура, автор рассматривает соотношение экосистемы российского образования и собственно образования как «полигона», на котором осуществляются образовательные трансформации. Автор приходит к выводу, что противоречие в темпах и векторах трансформации образовательной экосистемы и собственно образования приводят к выраженному замедлению проводимых реформ.

В статье рассматривается эффективных форма работы дошкольного учреждения с семьёй, способствующая укреплению детско-родительских отношений посредством расширения потребности родителей в психолого-педагогическом образовании и поддержке. Автор обосновывает преимущества использования данной формы работы, позволяющей охватить родителей всех возрастных групп ДОУ путем цикличности занятий и распределения тем по возрастам, а также активного использования метода моделирования проблемных ситуаций.

Существует огромное количество публикаций, наполненных рекомендациями по повышению производительности обучения с помощью электронных учебных пособий. В данной работе сделана попытка выделить и структурировать основные из этих рекомендаций.