Список публикаций по ключевому слову: «воспитанность»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СОШ №18» , Белгородская обл
«Азбука морали»
Психологические аспекты педагогической деятельности
МБУДО «Центр дополнительного образования детей» , Тамбовская обл
«Исследование уровня воспитанности младших школьников в процессе психолого-педагогического сопровождения в условиях центра дополнительного образования»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет» , Курганская обл
«Повышение эффективности управления процессом художественно-эстетического воспитания детей в дошкольной образовательной организации»
Галушко Ирина Геннадьевна , преподаватель
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Развитие активизации познавательной деятельности детей в процессе экологического образования»
Дошкольная педагогика
МАДОУ «ЦРР – Д/С №35 «Родничок» , Белгородская обл
«Формирование культуры поведения детей старшего дошкольного возраста»
Общая педагогика, история педагогики и образования
Евразийский лингвистический институт (филиал) ФГБОУ ВПО «Московский государственный лингвистический университет» , Иркутская обл
«О заказчиках в сложносочиненной сфере российского образования»
Общее направление
ГПОУ «Сыктывкарский колледж сервиса и связи» , Коми Респ
«Реализация образовательных программ воспитателями в общежитии колледжа: содержание, формы и методы воспитательной работы»
Педагогика и психология
ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» , Кировская обл
«Иноязычные сказки о животных как средство эстетического воспитания младших школьников»
Исследование, представленное в статье, направлено на решение проблемы эстетического воспитания учащихся начальной школы через содержание иноязычных сказок о животных, а также деятельностные компоненты взаимодействия школьника с таким речевым материалом. Достижение цели исследования предполагало применение методов анализа методической литературы, художественного произведения (сказочного текста на английском языке) и программной документации для 2–4 классов общеобразовательной школы. Сделан вывод о том, что эмоционально-ценностный потенциал содержания сказочных текстов о животных и правильно подобранные деятельностные составляющие взаимодействия с ними школьника способствуют повышению уровня эстетической воспитанности учащихся начальной школы.

