Список публикаций по ключевому слову: «взгляды»

В статье говорится о научных идеях, исторических достижениях в развитии общества, а также проблемах, волнующих людей на протяжении веков. Автором подчеркивается стратегическая роль человеческого капитала в экономическом развитии общества. Раскрывается значение создания интеллектуальных центров для качественного улучшения науки и образования, развития человеческого капитала в мировых странах.

В статье дается краткий обзор жизни и характеристика творчества широко известного в англоязычном мире, но при этом малоизученного в нашей стране поэта Альфреда Теннисона. Он по праву считается одним из самых значительных поэтов Великобритании XIX в. В 1850 г. после смерти Уильяма Вордсворта Теннисон был избран королевой Викторией на почетную должность придворного поэта-лауреата, а в 1854 г. за выдающиеся достижения в области поэзии он получил дворянский титул барона. Главной темой его творчества являются религиозные и нравственные аспекты духовной жизни человека и общества.

В статье рассмотрен вопрос избирательного права как элемент участия народных масс в управлении делами государства.

Статья анализирует специфику мусульманской политической культуры и ее проявления в текущей политической жизни современной России. Автор рассматривает ключевые аспекты исламской идентичности в качестве мотивации политического поведения российских мусульман. Исследование показывает, что уровень интереса мусульман к политике как к инструменту решения важнейших общественных проблем, в среднем выше по сравнению с общероссийскими показателями.

В данной статье отражена проблематика бессмертия в жизни человека. В работе точно отражены виды бессмертия и их влияние на осознание жизни. Авторами изложена история становления понятия «бессмертие».

В данной статье автором рассматривается вопрос, раскрывающий взгляды софистов и сущность их учения. В работе также рассказывается об их сторонниках, особенностях и последователях.

В статье раскрываются политические взгляды и правовые идеи Великого князя Киевского Владимира Всеволодовича Мономаха на основе анализа его произведений. В своих трудах великий государственник стремился отразить проблемы разных областей жизнедеятельности древнерусского общества, но основные идеи князя заключали в себе смысловую нагрузку политико-правового характера. Только содержательный анализ политических и правовых воззрений Владимира Мономаха позволит нам понять, какой видел и какой хотел бы видеть Великий князь политико-правовую конъюнктуру Древнерусского государства.

В данной статье рассматриваются педагогические взгляды В.О. Ключевского, его методика преподавания и организация процесса обучения. Особо отмечается педагогическое мастерство ученого, его уникальный лекторский дар, в работе также излагаются суждения В.О. Ключевского о воспитательном значении истории.

В статье рассматриваются способы коммуникации как одно из условий совместной творческой деятельности. Раскрываются принципы рефлексивно-позиционного подхода к проектированию и организации современной образовательной среды, создающей условия развития личности учащихся. Описаны некоторые способы коммуникации в контексте совместной творческой деятельности и раскрыты сложности их применения на примере проведения молодежного форума.

В данной работе впервые в отечественной историографии рассмотрены политические взгляды российского историка Степана Федоровича Фортунатова (1850–1918). Дана характеристика основных положений либеральных воззрений ученого, отмечены их особенности. Прослежена взаимосвязь политических взглядов С.Ф. Фортунатова и его научно-педагогической и публицистической деятельности.

Термин «экстремизм» происходит от латинского слова «extremus» и переводится как «крайний», в смысловом значении – как крайние взгляды и меры (обычно в политике). Авторы статьи отмечают, «крайность» экстремизма выражается зачастую в применении силы, агрессии, бандитизме, разжигании розни и т. п. Активизация и рост экстремизма, в большинстве случаев, бывают связаны с: социально-экономическими кризисами, ухудшением уровня жизни основной массы населения, тоталитарностью политического режима, при котором власти подавляют оппозицию, преследуют инакомыслие. При таких условиях говорят о «вынужденном экстремизме», т. к. крайние меры становятся в этом случае для определённой группы лиц или организаций единственной реальной возможностью повлиять на ситуацию в обществе.

Авторы статьи отмечают, что вопросы воспитания гражданина и патриота в трудах Екатерины II тесно переплетаются с поставленной ею глобальной социальной задачей воспитания «новой породы людей» и проблемой переделки общества на новых нравственных началах.

Одной из первостепенных задач современного педагога-вокалиста является воспитание вокально-эстетических качеств начинающих певцов. В данной статье исследуются проблемы специфики вокально-исполнительской оснащенности обучающихся академическому пению.

В данной статье раскрываются вопросы обучения и воспитания, имеющие общепедагогическое значение для воспитания разных категорий детей эпохи Екатерины II. Императрица определила три важных момента в истории учебно-воспитательного процесса и установила этапы воспитания по возрастам, определила методы и средства воспитания и обучения, сделав акцент на нравственном воспитании поколения.

Автор статьи отмечает, что в педагогических произведениях Екатерины II нет четкого размежевания различных педагогических понятий. В частности, отдельно не рассматриваются формы, методы, средства воспитания и обучения. Это объясняется общим уровнем педагогического знания, характерным для XVIII века. Однако, необходимость научного знания и адекватной интерпретации педагогических взглядов Екатерины II обязывает рассматривать их с позиций принятой в современной педагогике классификации этих понятий.

В статье освещены вопросы возникновения недопонимания и конфликтов между людьми разных поколений. Выявлены основные проблемы взаимоотношений людей, относящихся к разным поколениям. Анализируются результаты проведенного социологического исследования. Сделаны выводы о сильном влиянии времени и изменений, происходящих во всех сферах жизни людей, на взаимопонимание «отцов» и «детей».

В данной статье рассмотрена биография и научная деятельность американского историка и философа науки Томаса Сэмюэл Куна. Автор статьи приходит к выводу о значимости разработанной Т. Куном концепции о развитии науки для исторического понимания науки, деятельности ученых и для философии в целом.