Список публикаций по ключевому слову: «труд взрослых»
Педагогика
Бражник Марина Викторовна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – детский сад №55» , Белгородская обл
«Значение трудового воспитания в жизни детей дошкольного возраста»
Современные игровые технологии и дидактические игры, как своеобразное средство обучения, отвечающее особенностям ребенка, включаются во все системы дошкольного образования. Она таит в себе большие возможности, заключающиеся в том, что дети решают умственные задачи, предложенные им в занимательной игровой форме, сами находят решения, преодолевая при этом определенные трудности. Развитие ребенка в игре происходят в неразрывной связи с развитием у него логического мышления и умения выражать свои мысли в слове.
Фоменко Светлана Анатольевна , воспитатель
Малахова Наталья Александровна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» , Белгородская обл
«Роль дидактических игр в ранней профориентации детей дошкольного возраста»
В статье рассматривается процесс формирования у детей представлений о труде взрослых через дидактические игры профориентационной направленности. Авторы делают вывод о том, что, хоть и дидактическая игра является неотъемлемым средством ознакомления детей с профессиями взрослых, необходима определенная предварительная работа, например, чтение художественной литературы о труде взрослых.
Исследования в образовании и образовательные практики
Максимовская Алла Викторовна , бакалавр , воспитатель
МБДОУ «Д/С №72 «Мозаика» , Белгородская обл
«Формирование целостного жизненного опыта в социуме у детей дошкольного возраста через раннюю профориентацию»
Статья содержит мнение авторов о значении формирования целостного жизненного опыта в социуме у детей дошкольного возраста через раннюю ориентацию, основанное на законодательной базе. Авторы считают, что ведущей педагогической идеей статьи является создание системы работы воспитателей, направленной на приобщение детей к труду взрослых посредством организации различных видов деятельности. В работе применялись различные методы и формы организации эффективного обогащения жизненного опыта дошкольников. Приоритет был отдан активным формам деятельности. После эффективно проведенной с детьми работы, уровень сформированности целостного жизненного опыта значительно повысился, и преобладающими уровнями на контрольном этапе стали средний и высокий.
Педагогика
Русакова Наталья Сергеевна , музыкальный руководитель
Шаповалова Татьяна Ивановна , старший воспитатель
Белякова Светлана Петровна , музыкальный руководитель
МДОУ «Д/С ОВ №27» , Белгородская обл
«Формирование навыка ранней профориентации у детей дошкольного возраста посредством технологии «Гость группы»»
В статье рассматривается проблема формирование навыка ранней профориентации посредством технологии «Гость группы». Авторы полагают, что в настоящее время профориентация детей дошкольного возраста в мире профессий и в труде взрослых рассматривается как неотъемлемое условие их всестороннего, полноценного развития.
Смирнова Елена Николаевна , старший воспитатель
МАДОУ «Д/С №129» , Вологодская обл
«Знакомство с профессиями родного края через технологию «адвент-календарь»»
В статье авторы уделяют особое внимание профориентации как одному из важнейших направлений в развитии дошкольников. Задача педагогов дошкольного учреждения состоит в том, чтобы сформировать у детей первичные представления о труде взрослых, создать условия для знакомства детей с профессиями. Одним из способов вовлечения детей в этот процесс и поддержания их интереса к миру профессий является работа с адвент-календарем.
МБДОУ «Д/С №53» , Белгородская обл
«Конспект НОД «Знакомство детей 5-6 лет с профессией художника»»
В статье рассмотрено занятие с использованием инновационной технологии «Гость группы», направленное на развитие ранней профориентации у детей, знакомство с трудом художника и творчеством широко известных художников. Автор подчеркивает, что ознакомление детей с трудом художника ставит целью дать детям конкретные знания и представления о профессии по схеме: название профессии – место работы – условия труда – инструменты для работы – выполняемые трудовые операции – результат труда.
Дошкольная педагогика
Янбухтина Рида Фаргатовна , учитель-логопед
Бурмистрова Эльмира Юлаевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №47» , Башкортостан Респ
«Использование дидактических игр в трудовом воспитании дошкольников»
Теория и методика дошкольного образования
МБОУ ЦО «Непоседа» , Белгородская обл