Список публикаций по ключевому слову: «модель»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Ивашина Ирина Юрьевна , магистрант
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Физкультурно-оздоровительная работа в общеобразовательных учреждениях в условиях внедрения федеральных государственных образовательных стандартов»
В статье представлена разработанная авторами модель физкультурно-оздоровительной деятельности школы, направленной на формирование устойчивых мотивов, целевых установок и потребностей школьников в здоровьесбережении, целостном развитии физических и психических качеств, а также творческом использовании средств физической культуры в организации здорового образа жизни.
Педагогика
МБДОУ Д/С №66 «Алёнушка» , Ростовская обл
Абдульманова Любовь Витальевна , канд. пед. наук, доцент , преподаватель
Академия физической культуры и спорта ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Актуальные проблемы образования дошкольников и школьников в сельской местности»
В данной статье авторами рассматривается важность получения детьми качественного основного и дополнительного образования в сельских детских садах и школах. Освещаются противоречия, проблемы, препятствующие повышению качества образования в сельской местности. Итогом работы является разработка и апробация модели сетевого партнёрства учреждений образования и культуры в условиях сельской местности. Авторы делают вывод, что внедряемая модель будет способствовать повышению качества образования на селе.
Педагогика высшей профессиональной школы
Прилепская Юлия Николаевна , преподаватель
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Изучение моделей динамических систем в среде Simulink»
Технические науки
Балашовский институт (филиал) ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского» , Саратовская обл
«Модель информационной системы для Балашовского филиала АО «Газпром газораспределение Саратовская область»»
Экономические науки
Институт отраслевого менеджмента СП ФГБОУ ВО «Государственный университет управления» , Москва г
«Теоретические основы проектирования цепей поставок в национальной и международной логистике»
В данной статье поставлены задачи обширного теоретического исследования современных концепций управления цепями поставок в национальной и международной логистике, изложена актуальность исследуемой темы, обозначены основные организационно-экономические противоречия. По результатам выделена область применения такого исследования, сформулированы прогнозные предположения о развитии объекта исследования.
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» , Москва г
«Оперативный образ в коммуникациях менеджеров по продажам»
Экономика
Джаббарова Надежда Олеговна , магистрант
Институт экономики и управления ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского» , Крым Респ
«Разработка конкурентной стратегии предприятий АПК»
Педагогика
Институт общественных наук и международных отношений ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет» , Севастополь г
«Управление системой повышения качества образования в филиале МГУ имени М.В. Ломоносова в городе Севастополе»
Основная задача системы образования – совершенствование учебных программ и повышение качества образования с целью удовлетворения потребностей общества и подготовки выпускников. Качество образования – соотношение цели и результата, выражающееся в совокупности характеристик, которые отражают уровень достигнутых количественных и качественных результатов, уровень организации и осуществления учебно-воспитательного процесса, условия, в которых он протекает.
Экономика
Институт экономики и управления ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
Коноплева Юлия Александровна , канд. экон. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Теоретические основы оценки инвестиционных рисков с помощью модели Value-at-Risk»
В статье рассмотрена модель Value at risk (VaR) оценки рисков для инвестиционного портфеля. Предлагаемая методика Value at risk (VaR) может применять для оценки рыночного риска как отдельных финансовых инструментов, так и портфеля в целом. Проанализирована сущность данной методики, заключающей в том, что Value at risk (VaR) дает оценку общему объему потерь, который не превысит потери в цене портфеля за анализируемый временной промежуток. Описаны базовые элементы, которые при расчете величины Value at risk (VaR) оказывают влияние. Рассмотрены три основных метода оценки Value at risk (VaR). Описаны преимущества и недостатки данной методики оценки инвестиционных рисков.
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«Системный подход к изучению деятельности сельхозорганизаций по ретроспективным данным»
Экономические науки
Гашкова Людмила Вячеславовна , доцент
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Формирование компетентностной модели в организации на основе зарубежного опыта»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Таганрогский институт им. А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» , Ростовская обл
«Оценка качества предоставления услуг управляющей компанией ЖКХ»
АНОО ВО «Алтайский институт финансового управления» , Алтайский край
«Имитационная модель социально-экономического развития региона»
В статье предложены функции этапов прогнозирования, формирующие региональное развитие, которое сложно формализовать и предугадать в ходе моделируемого процесса. По сравнению с моделями, построенными другими методами, имитационные динамические модели точнее определяют и реагируют на непредсказуемые изменения качественного характера, что существенно уменьшает ошибку прогнозирования, но не исключает ее. Комплексная оценка достигается в результате сопоставления выбранных индикативных показателей социального и экономического состояния региона со среднероссийским уровнем.
ООО «Нике» , Татарстан Респ
«Исследование удовлетворенности работой сотрудников организации и на нее влияющих факторов»
Педагогические науки
ГБОУ ВО МО «Университет «Дубна» , Московская обл
«Визуализация преподавания в высшем учебном заведении»
Технические науки
ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
«Регулирование химического реактора с непрерывным перемешивающим устройством, в котором протекает экзотермическая реакция A > B»
Представленная в данной статье тестовая модель процесса может быть использована для демонстрации работы уменьшенной копии модели, для оценки работы реальной модели, ее контроля и обнаружения неисправностей. Нелинейная модель позволяет с большей легкостью воспроизвести результаты работы модели для дальнейшего совершенствования и исследования, а также служит основой для построения сложных систем и позволяет формировать параметры реального технологического процесса. Технологический процесс в модели сформирован в среде – приложении математического моделирования Simulink и математическом пакете MATLab.
Педагогика
МБОУ «СОШ №24» , Кемеровская обл
«Педагогическая модель формирования гражданственности школьников в условиях информационного общества»
В статье представлено содержание педагогической модели формирования гражданственности школьников путем описания ее структурных компонентов. Анализ результатов формирующего эксперимента подтверждает целесообразность и результативность разработанной нами педагогической модели формирования гражданственности школьников.
Экономические науки
НОУ ВО «Институт мировой экономики и информатизации» , Москва г
«Банковский маркетинг»
Предметом исследования данной статьи являются проблемы разработки комплекса маркетинга коммерческого банка. Цель работы – исследования теоретических и практических аспектов повышения конкурентоспособности коммерческого банка и разработка рекомендаций по ее повышению на основе развития его маркетингового потенциала.
Философия
ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина» , Липецкая обл
«Человек как «вещь в себе» в трансцендентальной философии Иммануила Канта»
Поскольку тело человека является материальной действительностью, онтичностью, ничем не уступающей по сложности материальной действительности, онтичности окружающего его мира, психика нормального, здорового человека не может не быть также онтичной. Из этого факта делается вывод, что кантовская априорность категорий познающего субъекта сама онтична. Следовательно, все в этом мире познаваемо с точностью до удовлетворения общественно-исторических нужд человечества. Кроме, возможно, механизма психических заболеваний и гениальности человека.
Экономика и управление
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«Инновационные кластеры как форма интеграционных объединений хозяйствующих субъектов в постиндустриальной экономике»
В статье описаны три категории сетевых моделей кластерных структур, свойственных для индустриальной и постиндустриальной экономики, даны их характеристики, выделены принципиальные различия между ними, что позволяет более четко и обоснованно проводить кластерную политику, направленную на развитие конкурентных рынков, выбирать эффективные меры по повышению конкурентоспособности компаний, а также эффективно взаимодействовать органам государственной власти, бизнесу и научно-образовательным учреждениям с целью координации усилий по повышению инновационности производства.
Менеджмент и его разновидности, диверсификация, маркетинг, ценообразование
Ярославский филиал ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Ярославская обл
«Анализ концепции макросегментирования Жан-Жака Ламбена»
В данной статье рассматривается популярная маркетинговая технология – сегментирование рынка. В работе проводится подробный анализ трехмерной модели макросегментирования французского маркетолога Ж.-Ж. Ламбена, на основе которого было выявлено множество проблем ее использования и несостыковок в технике применения. Показано, что данную модель лучше использовать не в маркетинге для макросегментирования, а в стратегическом менеджменте для определения базового рынка предприятия.
Экономическая теория
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» , Санкт-Петербург г
Федотова Екатерина Николаевна , экономист
ООО «Кинокомпания «СТВ» , Санкт-Петербург г
«Роль инновационной системы в изменении структуры экономики России»
Математические методы и информационные технологии в экономике
Тупикина Елена Николаевна , канд. экон. наук , доцент, руководитель ОП «Бизнес-статистика и аналитика»
ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет» , Приморский край
«Анализ взаимосвязи котировок нефти марки Brent и курса популярных национальных валют»
В статье проанализирована взаимосвязь котировок нефти Brent c курсами популярных национальных валют, таких как доллар США, фунт стерлингов, китайский юань и евро. Работа направленна на предвосхищение изменений котировок нефти марки Brent в 2015 году. Исследование проводилось посредством вычисления динамики, коэффициента корреляции и построения регрессионной модели.
Педагогика
Блошенко Кристина Александровна , студентка
ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых» , Владимирская обл
«Проектирование элементов предметной среды для людей с нарушениями зрения как постановка задачи проектного мышления»
В статье рассмотрены возможности применения информационных моделей в процессе обучения студентов-дизайнеров на примере проектирования инструментов и элементов наполнения среды для людей с нарушениями зрения. Авторами приводятся возможные результаты обозначенной деятельности на примере работы студентов.
ФГКВОУ ВО «Военный университет» Минобороны России , Москва г
«Некоторые подходы к повышению квалификации преподавателей вузов»
Статья посвящена проблемам повышения квалификации преподавателей вузов. Автором рассмотрены недостатки так называемой конвейерной модели подготовки кадров. Предлагается проектная модель, в соответствии с которой форма организации учебной работы предполагает отказ от лекционно-семинарской системы занятий. Материалом освоения служит проектирование как культурная форма инноваций, а продуктом выступает инновационный проект образовательной практики, разработанный каждым слушателем.