Список публикаций по ключевому слову: «эмпатия»
Организация здоровьесберегающего образовательного процесса
ГАПОУ ЧР «Межрегиональный центр компетенций – Чебоксарский электромеханический колледж» Минобразования Чувашии , Чувашская Республика - Чувашия
«Стресс-менеджмент в педагогической деятельности»
Стресс-менеджмент – это управление состоянием психики, умение предотвратить появление стресса или хотя бы минимизировать его влияние на здоровье. С помощью стресс-менеджмента можно работать с сильным физическим и психологическим напряжением, не допускать появления профессионального выгорания и вести активную, продуктивную и полноценную жизнь преподавателям, соответственно, учащимся.
Компетентностный подход в системе профессионального образования
Медицинский колледж ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Трансформация воспитательного процесса при обучении студентов-медиков»
В статье речь идет о ключевых изменениях, произошедшим в воспитательном процессе при обучении студентов-медиков. Выделяются и описываются ценностные ориентиры, являющиеся основой профессионализма будущих медиков. Автор приходит к выводу, что комплексный подход к воспитанию позволяет создать медицинских работников как с высоким уровнем моральной ответственности, так и необходимыми навыками.
Информационно-методическое сопровождение образовательного процесса ДОУ
Фатыхова Елена Николаевна , заведующий
Краснощёкова Дина Ивановна , воспитатель
МДОБУ «Новоарбанский Д/С «Радуга» , Марий Эл Респ
«Театрализованная деятельность в детском саду»
В статье рассмотрена актуальная тема развития детей в театрализованной деятельности в условиях ДОУ. Автор статьи отмечает, что театрализованная деятельность в дошкольных образовательных учреждениях представляет собой эффективный вид игровой практики, направленный на развитие творческих способностей, речи, воображения и социальных навыков детей через перевоплощение в художественные образы. В статье рассматриваются основные формы (инсценировки, кукольный театр, игры-драматизации, импровизация), педагогические условия организации (работа с текстом, выразительность, использование иллюстраций) и роль педагога в формировании выразительных навыков.
Психолого-педагогические аспекты воспитательно-образовательного процесса
Шумовская Альфия Гамировна , канд. пед. наук , преподаватель, доцент
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«К вопросу о развитии эмоциональной отзывчивости детей старшего дошкольного возраста»
В статье рассматривается актуальная проблема развития эмоциональной отзывчивости детей старшего дошкольного возраста. Представлены взгляды и подходы авторов по вопросу эмоциональной отзывчивости детей старшего дошкольного возраста. Охарактеризованы особенности развития эмоциональной отзывчивости детей старшего дошкольного возраста.
Педагогика и психология
Тертычная Василиса Владимировна , канд. психол. наук , доцент
Альметьевский филиал ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
«Психолого-педагогические условия формирования эмпатических действий подростков»
В работе представлен анализ психолого-педагогической литературы по проблеме формирования эмпатических действий. В статье раскрываются личностные новообразования подросткового возраста, актуальность проблемы формирования эмпатических действий подростков.