Список публикаций по ключевому слову: «вовлечение родителей»


Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании

Дата публикации: 19.09.2025 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кошелькова Алёна Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №85» г. Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия

««Мои активные родители»: формы вовлечения родителей в обучение и воспитание детей»

Скачать статью

В статье рассматривается вопрос различных форм и методов вовлечения родителей в образовательный процесс и воспитательную деятельность детей. Анализируются эффективные стратегии коммуникации родителей и образовательных учреждений, такие как родительские собрания, мастер-классы, совместные проекты и дистанционные формы взаимодействия.

Педагогика

Дата публикации: 07.06.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кулешова Елена Николаевна , Воспитатель
Шуваева Елена Викторовна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №69 «Ладушки» , Белгородская обл

«Вовлечение родителей в организацию деятельности по речевому образованию младших дошкольников посредством развития мелкой моторики»

Скачать статью

В данной работе рассматривается вопрос вовлечения родителей в организацию деятельности по речевому образованию младших дошкольников.

Дата публикации: 06.12.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Моногарова Оксана Сергеевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №74» , Иркутская обл

«Изучение практических аспектов вовлечения родителей в образовательное пространство детского сада»

Скачать статью

Статья раскрывает особенности изучения процесса вовлечения родителей в образовательное пространство детского сада, анализ условий вовлечения родителей. Автором представлены критерии анализа процесса, результаты изучения на примере конкретной дошкольной образовательной организации.

Теория и методика дошкольного образования

Дата публикации: 18.11.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Петрова Тамара Владимировна , бакалавр пед. наук , воспитатель
МБДОУ «Д/С №126» , Иркутская обл

«Особенности вовлечения родителей в образовательное пространство детского сада»

Скачать статью

В статье обозначена важность эффективного вовлечения родителей в образовательное пространство ДОУ. Опираясь на теоретический материал, автор доказывает, что вовлечение родителей способствует созданию условий для качественного обучения и развития дошкольников. Кроме того, в работе изложены результаты исследования вовлеченности родителей в образовательное пространство, проведенного на базе Д/С №126 г. Иркутска.

Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ

Дата публикации: 25.04.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Полякова Татьяна Михайловна , педагог-психолог
БПОУ «Чебоксарское музыкальное училище им. Ф.П. Павлова» Минкультуры Чувашии , Чувашская Республика - Чувашия

«Формирование эмоционально-положительных взаимоотношений педагогов и родителей через тренинг-игру»

Скачать статью

В статье рассматривается новый подход к проведению родительского собрания в только что сформированных группах ДОУ, роль ДОУ в воспитании ребенка, необходимость и ключевые аспекты сотрудничества ДОУ в лице педагогов с родителями, раскрывается роль педагога-психолога.

Работа с родителями

Дата публикации: 09.02.2026 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Горожанкина Ксения Сергеевна , воспитатель
Лапо Анна Анатольевна , воспитатель
Грицких Виктория Леонидовна , воспитатель
МБОУ ЦО «Непоседа» , Белгородская обл

«Вовлечение родителей в жизнь ДОУ: от пассивного наблюдателя к активному участнику образовательного процесса»

Скачать статью

В статье рассматривается актуальная проблема недостаточного вовлечения родителей в образовательный процесс дошкольных образовательных учреждений (ДОУ) и обосновывается необходимость их активного участия для гармоничного развития ребенка. Анализируются причины пассивности родителей и предлагаются эффективные стратегии по трансформации их роли от наблюдателя к полноценному партнеру. Особое внимание уделяется методам установления открытой коммуникации, просвещению родителей, организации совместной деятельности и индивидуальному подходу. Подчеркивается, что активное взаимодействие семьи и ДОУ способствует повышению качества образовательного процесса, укреплению доверия и созданию единого развивающего пространства.