Список публикаций по ключевому слову: «КТУ»
Педагогика
Высшая школа архитектуры и градостроительства ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет» , Хабаровский край
«Профориентационная деятельность Тихоокеанского государственного университета в контексте подготовки будущих архитекторов: комплексный подход»
В статье рассматривается вопрос комплексной системы профориентационной работы Тихоокеанского государственного университета (ТОГУ) по направлению «Архитектура». Актуальность исследования обусловлена возрастающими требованиями к качеству подготовки архитектурных кадров для Дальневосточного региона и необходимостью осознанного выбора профессии абитуриентами. В статье освещаются ключевые форматы деятельности: довузовская подготовка в рамках архитектурной школы «Политен», организация предметных олимпиад и региональных творческих конкурсов для школьников, взаимодействие с учреждениями дополнительного образования детей, с общеобразовательными учреждениями города и края, и учреждениями среднего профессионального образования (СПО), а также работа с потенциальными абитуриентами через дни открытых дверей и мастер-классы, воркшопы. Делается вывод о том, что реализуемый институтом Архитектуры строительства и дизайна ТОГУ комплексный подход позволяет эффективно решать задачи по выявлению талантливых учащихся, формированию у них осознанного профессионального выбора и обеспечению высокого качества набора абитуриентов, мотивированных к получению архитектурного образования.
МБОУ «Юринская СОШ им. С.А. Лосева» , Марий Эл Респ
«Духовно-нравственное становление личности современного школьника при подготовке к ОГЭ по русскому языку»
В статье подчеркивается, что образовательный процесс играет ключевую роль в духовно-нравственном развитии учащихся. Уроки подготовки к государственной итоговой аттестации (ОГЭ) по русскому языку способствуют формированию у школьников важных нравственных качеств, создавая для этого благоприятную среду. Подготовка к государственной итоговой аттестации по русскому языку способствует развитию у школьников эмоциональной отзывчивости. В процессе обучения они испытывают широкий спектр чувств: радость от усвоения новых знаний, разочарование в связи с неудачами и ошибками. Автор отмечает, что способность переживать подобные эмоции является важным аспектом формирования нравственных качеств личности.
Психология
Федотова Наталья Николаевна , старший воспитатель
МБДОУ «Д/С №182» , Чувашская Республика - Чувашия
«Цветотерапия как стимулятор интеллектуального и эмоционального развития детей дошкольного возраста»
Технические науки
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Обоснование мониторинга и применения мероприятий по укреплению фундаментов»
В статье представлены основы мониторинга состояния фундаментов и обоснование необходимости проведения мероприятий по их укреплению с целью обеспечения долговечности и безопасности сооружений. Анализируются практические подходы к внедрению виброизоляции, вибродемпфирования и динамических амортизаторов для защиты наземных сооружений.
Современные технологии в образовании
МБОУ «Комсомольская СОШ №2» , Чувашская Республика - Чувашия
«Конспект урока по русскому языку в 9 классе по теме «Тире в бессоюзном сложном предложении»»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
Родионов Дмитрий Сергеевич , учащийся
МАУ ДО «Центр детского творчества г. Фурманова» , Ивановская обл
«Демографическая динамика на крепостных мануфактурах Ярославля во второй половине XVIII-первой половине XIX веков»
В статье исследуются проблемы демографического роста на предприятиях Ярославля во второй половине XVIII-первой половине XIX столетий. При этом конец XVIII века авторы статьи рассматривают как первую инновационную фазу промышленного переворота в России. Используя сравнительный метод исследования, было установлено, что во второй половине XVIII столетия наблюдался демографический кризис, который к началу 30-х годов XIX века на некоторых предприятиях сменился ростом населения.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
ГКОУ ВО «Российская таможенная академия» , Московская обл
«Трансграничные ГЧП – путь к региональному сотрудничеству и экономической интеграции стран ЕАЭС и Центральной Азии»
В статье рассматривается вопрос трансграничных государственно-частных партнерств (ТГЧП) как драйверов межрегионального и межстранового взаимодействия в сфере экономики и торговли. Названа проблема в развитии межгосударственных отношений, предложены пути ее решения с применением механизма государственно-частного партнерства. Дано понятие трансграничной инфраструктуры, определены преимущества и недостатки трансграничных государственно-частных партнерств, представлен ожидаемый эффект от реализации ГЧП-проектов, на основе версии Евразийского Банка Развития (ЕАБР). Рассмотрены актуальные ГЧП-проекты по созданию трансграничной инфраструктуры, определено их значение для стран-участниц.
Крымский филиал ФГКОУ ВО «Краснодарский университет МВД России» , Крым Респ
«Механизмы привлечения инвестиций в развитие городских инфраструктур»
Развитие городской инфраструктуры Крыма – ключевой фактор для повышения качества жизни населения, привлечения туристов и обеспечения устойчивого экономического роста региона. К 2025 году задача привлечения инвестиций в эту сферу становится особенно актуальной, требуя комплексного подхода и использования различных механизмов. В статье исследуются механизмы привлечения инвестиций в развитие инфраструктуры крымского региона.
Современные технологии в образовании
Чаптыкова Евдокия Александровна , воспитатель
МБДОУ «ЦРР – Д/С «Мечта» , Хакасия Респ
«Детское экспериментирование – средство интеллектуального развития дошкольников»
В статье раскрывается значение детского экспериментирования как эффективного метода развития интеллектуальных способностей дошкольников. Акцент делается на активной поисковой деятельности ребенка, направленной на познание окружающего мира через практические опыты и эксперименты. Рассмотрены педагогические подходы, обеспечивающие максимальную вовлеченность детей в процесс исследования и развития.
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
Новочебоксарская ОШ для обучающихся с ОВЗ , Чувашская Республика - Чувашия
«Комплексный подход к анализу специфических нарушений письма у младших школьников с нарушением интеллекта»
В статье рассматривается комплексный подход к анализу трудностей в письме у младших школьников с интеллектуальными нарушениями. Такой подход предполагает всестороннее изучение ребенка, учет множества взаимосвязанных факторов и разработку индивидуальной программы коррекционно-развивающих мероприятий, направленных на устранение выявленных трудностей и стимулирование развития необходимых навыков.
Инклюзивное образование
Новочебоксарская ОШ для обучающихся с ОВЗ , Чувашская Республика - Чувашия
«Особенности логопедической работы с обучающимися с интеллектуальной недостаточностью»
В статье рассматривается вопрос об организации логопедической работы с обучающимися с интеллектуальной недостаточностью. Отмечается, что в образовательной системе для учеников с умственной отсталостью логопедическая помощь в школе играет ключевую роль в общей системе коррекционной работы. Курс «Логопедические занятия» является частью учебного плана «Коррекционно-развивающая область» и обязательным элементом адаптированной программы для детей с легкой степенью умственной отсталости (АООП, вариант 1).
Педагогика
МБДОУ «Воротынский Д/С №2 «Светлячок» , Нижегородская обл
«Особенности формирования звуко-слоговой структуры слова у старших дошкольников с общим недоразвитием речи»
АНО ВО «Институт бизнеса и дизайна» , Москва г
«Биоформа как инструмент развития креативности в проектировании коллекций одежды при обучении дизайнеров»
В статье рассматривается принцип работы с источником творчества «Биоформа» как с эффективным инструментом развития креативности при обучении дизайнеров одежды. В условиях возрастающей конкуренции и необходимости поиска инновационных решений в индустрии моды, развитие нестандартного мышления у будущих дизайнеров становится ключевой задачей. Биоформа, представляющая собой исследование и интерпретацию форм, структур и принципов организации живой природы, является не только источником вдохновения, но и методологической основой для генерации новых идей. В статье анализируются существующие подходы к использованию бионики в дизайне и возможности ее применения в образовательном процессе. Работа над проектом коллекции одежды предполагает активное использование визуальных материалов, эскизирования, моделирования и экспериментирования с материалами.
Технические науки
Скутин Дмитрий Александрович , канд. техн. наук , доцент
Мыльникова Мария Александровна , канд. техн. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Оценка качества принимаемых решений по развитию элементов транспортной инфраструктуры при реконструкции продольного профиля железных дорог»
Худжандский политехнический институт Таджикского технического университета им. академика М.С. Осими , Таджикистан
«Гибкость и функциональная адаптация зданий: архитектурные подходы к проектированию в условиях меняющегося мира»
В условиях стремительно меняющегося мира архитектура сталкивается с необходимостью создания зданий, способных к трансформации и адаптации под новые функции без капитальной реконструкции. Многие объекты теряют актуальность и простаивают именно потому, что изначальная архитектурно-планировочная структура не соответствует новым потребностям. В статье рассматриваются принципы проектирования гибких архитектурных решений, основанных на глубоком исследовании функционального назначения объектов, их возможной трансформации, а также применения современных конструктивных и планировочных приёмов. Приводятся примеры успешной функциональной трансформации зданий, таких как реконструкция трамвайного депо в Москве в гастрономический кластер, а также офисных зданий в жилые комплексы. Особое внимание уделяется важности планирования на перспективу и внедрения универсальных пространственных моделей, обеспечивающих долговечность, устойчивость и актуальность архитектуры.
Физическая культура и спорт
Курасбедиани Зураби Важаевич , доцент, профессор , преподаватель
ФГБОУ ВО «Юго-Западный государственный университет» , Курская обл
«Спортивная журналистика в Туркменистане и влияние медиаиндустрии на спорт»
Работа посвящена исследованию особенностей спортивной журналистики в Туркменистане и влиянию медиа-индустрии на развитие спорта в стране. Авторы рассматривают историческое развитие туркменской спортивной журналистики, её специфику и актуальные проблемы. Основное внимание уделено роли масс-медиа в популяризации спорта, формировании общественного сознания и экономической поддержке сферы спорта. Исследование выявляет перспективы дальнейшего развития данной области и предлагает пути решения существующих трудностей.
Курасбедиани Зураби Важаевич , доцент, профессор , преподаватель
ФГБОУ ВО «Юго-Западный государственный университет» , Курская обл
«Спортивная борьба в Туркменистане»
Актуальность: статья посвящена исследованию развития спортивной борьбы в Туркменистане как важного элемента национальной физической культуры и спорта. Рассматриваются исторические этапы становления борьбы в республике, особенности подготовки спортсменов, роль национальных видов борьбы, таких как гёреш, а также влияние государственной политики на популяризацию и поддержку этого вида спорта.
Экономика
ФГАОУ ВО «Волгоградский государственный университет» , Волгоградская обл
«Перспективы развития сельскохозяйственных территорий в условиях современных вызовов»
Статья посвящена исследованию возможностей устойчивого развития сельскохозяйственных территорий России в условиях современных экономических, социальных и экологических вызовов. Основное внимание уделено проблемам оттока населения, низкого уровня инфраструктуры и ограниченного доступа к инновациям. Использованы методы анализа научной литературы, статистических данных и обобщения опыта реализации государственных программ. Выявлены ключевые направления совершенствования: модернизация социальной инфраструктуры (образование, здравоохранение, культура), внедрение инновационных технологий в сельское хозяйство, диверсификация экономики через агротуризм и малое предпринимательство, а также обеспечение экологической устойчивости. Результаты подчёркивают необходимость комплексного подхода, включающего усиление государственной поддержки и координацию муниципальных органов. Предложены рекомендации по оптимизации финансирования и адаптации успешных региональных практик для повышения качества жизни и обеспечения продовольственной безопасности.
Современные технологии в образовании
МАУ ДО «ЦДО» , Белгородская обл
«Опыт реализации программы дополнительного образования «Архитектура с нуля» в детском саду»
Развитие ребенка формируется посредством игровой деятельности. Организацией, способной удовлетворить индивидуальные потребности ребенка, может выступить дополнительное образование с её разнообразием программ и разработанными индивидуальными маршрутами. На занятиях в объединении «Архитектура с нуля» в игровой форме вводятся математические и геометрические понятия, необходимые представления об архитектуре, которые, в соответствии с современными задачами дополнительного образования, предусматривают всестороннее развитие ребенка на основе его возрастных возможностей и индивидуальных способностей.
Исследования в образовании и образовательные практики
Андреева Татьяна Николаевна , учитель
МБОУ «Цивильская СОШ №1 им. М.В. Силантьева» , Чувашская Республика - Чувашия
«Возрастные особенности развития интеллектуальных способностей у детей младшего школьного возраста»
В статье раскрывается проблема возрастных особенностей развития интеллектуальных способностей у детей младшего школьного возраста. Отмечается, что развитие интеллектуальных способностей младших школьников – это комплексный процесс, включающий в себя не только когнитивные навыки, но и эмоционально-волевую сферу, физическое развитие и социальную адаптацию.
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Бережная Наталья Анатольевна , воспитатель
МОУ «Д/С №2» , Волгоградская обл
«Нейроигры и упражнения как средство развития интеллектуальных возможностей у старших дошкольников с ОВЗ в работе учителя-дефектолога и воспитателя»
Инклюзивное образование
Чеснокова Анна Сергеевна , учитель-логопед
ГБОУ РМ «Саранская общеобразовательная школа для детей с ограниченными возможностями здоровья» , Мордовия Респ
«Использование сказкотерапии в совместной коррекционной работе учителя-логопеда и педагога-психолога с младшими школьниками, имеющими интеллектуальные нарушения»
Педагогика
МБОУ «СОШ №12» Вахитовского района г. Казани , Татарстан Респ
«Дидактические игры на уроках математики и во внеурочной деятельности (из опыта работы)»
В работе нашли отражение вопросы подготовки и проведения уроков в игровой форме. Подчёркивается значимость таких уроков для реализации технологии системно-деятельностного подхода, который способствует формированию функционально-грамотной личности. Приводятся примеры игр, которые можно проводить, как на уроках математики, так и во внеурочной деятельности. В заключение кратко разбираются практические результаты проведения подобных игр среди школьников.
Филология и лингвистика
МБОУ «Школа №37» , Самарская обл
«Использование современных подходов при подготовке к Единому государственному экзамену по английскому языку»
В статье была сделана попытка проанализировать современные подходы при подготовке к Единому государственному экзамену по английскому языку. Было отмечено, что продолжение практики сдачи ЕГЭ является более современным подходом, чем устаревшие методы изучения английского языка. В качестве основного метода изучения английского языка был установлен аудиолингвальный метод, который уже доказал свою эффективность на практике.
Педагогика
Алексеева Светлана Ивановна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Развитие чувства ритма как основа звуко-слоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста с ОНР»
В статье рассматривается развитие чувства ритма как важный аспект формирования звуко-слоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста. Авторы анализируют влияние ритмических упражнений на развитие фонематического слуха, внимание и координацию движений, а также на повышение осознанности восприятия звуковых компонентов языка. Внимание уделено теоретическим и практическим аспектам работы с ритмом в дошкольном возрасте, включая различные виды игр, песен и стихов, направленных на улучшение восприятия и воспроизведения звуков. Исследуется роль ритма в оптимизации процесса овладения грамматической структурой языка и подготовке детей к обучению в начальной школе.

