Список публикаций по ключевому слову: «мат»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Санкт-Петербургский государственный экономический университет , Санкт-Петербург г
«Почему спорят законы?»
Система образования
Ереванский государственный университет языков и социальных наук им. В.Я. Брюсова , Армения
«Анализ текста в аспекте категории континуума (на занятиях по русскому языку как иностранному в вузе)»
В статье затрагиваются вопросы использования в методике преподавания русского языка как иностранного в вузе определенных результатов и обобщений в области лингвистики и теории текста, в частности рассматривается изучение текстообразующей функции грамматических единиц на занятиях. Особое внимание уделено текстовой категории континуума и грамматическим средствам выражения данной категории. Приведен также анализ художественного текста в аспекте текстовой категории континуума.
Современные педагогические технологии
МОУ «Лицей №7 Дзержинского района г. Волгограда» , Волгоградская обл
«Разработка системы автоматизированного контроля на уроках русского языка»
Статья посвящена проблеме разработки системы автоматизированного контроля на уроке русского языка. Автором детально рассмотрен данный проблемный вопрос, обосновано использование компьютерных тестов для контроля учащихся на разных этапах урока. В итоге исследователь приходит к выводу о необходимости применения компьютерных тестов при проверке знаний школьников, обеспечивающих повышение эффективности учебного процесса, объективности оценки уровня знаний.
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
МБОУ «СОШ №26 с УИОП» , Татарстан Респ
«Основные направления работы по обучению детей первоначальным навыкам игры в шахматы»
Дошкольная педагогика
ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» , Свердловская обл
«Использование методов диагностики и оптимизации детско-родительских отношений для создания психологического комфорта образовательной среды дошкольного образовательного учреждения»
В статье представлены результаты диагностики детско-родительских отношений, оптимизация которых позволит позитивно повлиять на создание благоприятного психологического климата образовательной среды детского сада. Предложенные в работе автором мероприятия позволят значительно улучшить детско-родительские отношения, что позитивно отразится на создании благоприятного психологического климата ДОУ в целом.
МБДОУ «Д/С №3» , Мурманская обл
«Дидактическая игра в развитии речи детей дошкольного возраста»
Коррекционная педагогика, дефектология
Суслова Наталья Михайловна , преподаватель
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Нарушения письма и чтения у младших школьников»
Данная статья посвящена проблеме нарушения письма и чтения у детей. В работе рассмотрены причины возникновения нарушения письма и чтения у младших школьников, а также система логопедической работы по предупреждению и устранению дисграфии и дислексии у детей младшего школьного возраста. Авторы приходят к выводу о том, в большинстве случаев нарушение чтения или письма у детей проявляется в структуре сложных речевых и нервнопсихических расстройств.
Педагогика высшей профессиональной школы
Кечина Ольга Михайловна , канд. физ.-мат. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» , Самарская обл
«Студенческий кружок как форма профессиональной подготовки будущего учителя»
Статья посвящена проблеме создания студенческого кружка. В исследовании описаны особенно-сти такой альтернативной форме профессиональной подготовки будущего учителя математики, как студенческий кружок. В статье приведены основные моменты организации работы кружка, методические замечания и предложения, выработанные по итогам его деятельности. Представлены результаты работы математического кружка: план работы, проекты занятий. В заключении перечислены общепрофессиональные и профессиональные компетенции, формированию которых способствует описанный опыт работы студенческого кружка.
Современный урок в контексте реализации ФГОС
Дерябина Елена Викторовна , учитель-логопед
ГБПОУ «Московский государственный техникум технологий и права» , Москва г
«Урок русского языка в 1 классе по теме «Звуки и буквы» в рамках взаимодействия с учителем-логопедом»
Авторы статьи отмечают необходимость взаимодействия таких специалистов, как учитель-логопед и учитель начальных классов, что вызвано, в первую очередь, увеличением числа младших школьников, которым с трудом дается изучение русского языка. В статье представлен план-конспект занятия с учащимися 1 класса по теме: «Звуки и буквы», который поможет закрепить знания детей о звуках и буквах.
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» , Свердловская обл
«Неклиническе методы анализа творчества художника-аутсайдера»
Творчество аутсайдеров и личностные характеристики маргинальных художников в последнее время являются популярным направлением исследований и музейно-выставочных практик. В отличие от большинства публикаций, опирающихся на психолого-психиатрические трактовки творчества аутсайдеров, мы предлагаем способ анализа, основанный на биографическом методе и «устной истории».
БУ ВО «Сургутский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Изучение материальной культуры коренных народов Югры в рамках научно-исследовательской лаборатории»
В данной статье автором рассмотрены образовательные возможности научно-исследовательских структур в процессе подготовки специалистов по изучению материальной культуры народов Югры. Результаты исследований в области материальной культуры коренного населения современного ХМАО–Югры должны быть воплощены в проектные разработки по направлениям, прежде всего – «Сохранение культурного наследия народов ХМАО», а также «Этнотуризм» и «Детский и семейный досуг».
Педагогика
Фалей Марина Владимировна , канд. пед. наук , доцент, заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Сахалинский государственный университет» , Сахалинская обл
«Влияние психологического климата в коллективе на успеваемость младших школьников»
Статья посвящена проблеме влияния психологического климата в коллективе. В данной работе осуществлен анализ научной литературы для определения таких понятий, как «психологический климат» и «успеваемость», а также представлены результаты проведенного исследования, по изучению влияния психологического климата на успеваемость детей младшего дошкольного возраста.
ГОУ СПО «Кемеровский профессионально-технический техникум» , Кемеровская обл
«Использование видеоматериалов на занятиях по английскому языку»
В данной статье рассматриваются проблемы использования видеоматериалов на занятиях иностранного языка. В работе освещаются также положения, которые необходимо учесть при отборе видеоматериалов. Автор приходит к выводу о необходимости использования использование аутентичных материалов, поддерживающих интерес к занятиям по английскому языку и способствующих созданию благоприятного психологического климата.
Студия «ДТТОТЕАТР-КИНО» , Москва г
«Видеозанятие на тему «Кто такой грамотный зритель?»»
Федоровская СОШ №2 с УИОП , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Создание проблемных ситуаций на уроках математики»
Данная статья представляет собой опыт создания проблемных ситуаций на уроках математики в школе. В работе указано несколько основных приемов создания проблемных ситуаций на конкретных примерах. Автор приходит к выводу о необходимости организации проблемного обучения, способствующего развитию умственных способностей учащихся, самостоятельности, развитию творческого мышления, обеспечивающего прочность усвоения знаний и творческого их применение.
Сульдина Валерия Вячеславовна , магистрант, преподаватель
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина» , Нижегородская обл
«Эффективность используемых методов в процессе обучения»
Статья посвящена проблеме использования различных методов при обучении. Авторы отмечают, что применение электронного учебного материала в настоящее время имеет высокую значимость в учебном процессе. Данная работа решает противоречие через проектирование и разработку электронного учебного материала для изучения темы «Сварочное производство». Реализация проекта подразумевает перевод формализованных методов решения дидактических задач в окончательную схему – сценарий действий ЭУК – в качестве автоматизированной обучающей системы, особенности которой определяются выбранными для ее реализации информационными технологиями.
Психология
Костюкова Татьяна Анатольевна , д-р пед. наук , профессор
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет» , Томская обл
«Исследование некоторых характеристик современного молодежного предпринимательства»
Образовательная среда высшего учебного заведения
Фролов Валентин Михайлович , канд. физ.-мат. наук , доцент
Петтай Павел Пээтерович , старший преподаватель
ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики» , Санкт-Петербург г
«Зеркало студенческой математической олимпиады имени Уильяма Лоуэлла Патнема (страны СНГ и Восточной Европы)»
В данной статье авторами обсуждаются результаты участия студентов университетов в проводившемся в 2009–2014 годах в России и странах СНГ и Восточной Европы зеркале олимпиады имени Уильяма Лоуэлла Патнема. Приводится сравнительный анализ неофициальных результатов участников из стран СНГ и Восточной Европы и официальных результатов студентов вузов США и Канады.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Мухамадеева Альбина Давлетовна , воспитатель
МДОУ «Д/С КВ №39» , Челябинская обл
«Конструирование из бросового материала с детьми старшего дошкольного возраста»
Психолого-педагогические аспекты образования
Национальный технический университет Украины «Киевский политехнический институт» , Украина
«Психолого-дидактический анализ ошибок по английскому языку, способы их предупреждения и устранения»
Данная статья посвящена проблеме возникновения ошибок во время выполнения упражнений по грамматике английского языка. Автором рассмотрены факторы, негативно влияющие на качество обучения, а также представлена классификация причин ошибок. В работе также определены способы предупреждения и устранения ошибок.
Коррекционная педагогика
МАДОУ «Д/С КВ №401» , Татарстан Респ
«Использование звукотаблиц при коррекции звукопроизношения»
Информационные технологии в обеспечении качества образования
Институт государственной службы и управления ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Москва г
«Формирование системы мониторинга менеджмента качества подготовки специалистов в вузе на основе результатов социологических (анкетных) исследований»
В данной статье автором представлены примеры разработки инструментария – анкеты для проведения социологического исследования качества образовательной деятельности вуза, предложен математических аппарат обработки результатов социологических исследований потенциала вуза и влияния результатов настоящих исследований на стратегию и политики в области качества вуза, а также на последующие развитие его системы образовательной подготовки.
Естественные науки (физические и химические науки)
ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет» , Кемеровская обл
«Анализ геометрической структуры и частотного спектра молекулы C6H4N3O6»
Нахова Наталья Альбертовна , канд. пед. наук , доцент
Институт естественных наук ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Региональный материал УМК по химии»
Данная статья посвящена вопросам регионализации химического образования в республике Саха Якутия. Авторами описаны результаты проведенной исследовательской работы, в ходе какими региональными знаниями обладают учащиеся школ, на каком уровне их знания. Целенаправленное использование такого УМК на уроках химии может повысить эффективность обучения химии.
Педагогика
Университет «Проф. д-р Асен Златаров» , Болгария
«Идеи Марии Монтессори в болгарском образовании»
Мария Монтессори (1870–1952) создает оригинальную воспитательную систему, которая распространяется по всему миру. Данная статья рассматривает этапы, через которые проходят ее идеи в Болгарии, некоторые их современные проекции и попытки их включения в подготовку будущих педагогов. В Болгарии у Мария Монтессори немного последователей, но они имеют оригинальный вклад в формировании новой модели болгарского образования.

